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![2009年度武墩镇中心小学语文教学常规检查评比方案_第2页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/8/3069fa86-8728-412f-81d8-cf987d106db7/3069fa86-8728-412f-81d8-cf987d106db72.gif)
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![2009年度武墩镇中心小学语文教学常规检查评比方案_第4页](http://file1.renrendoc.com/fileroot_temp2/2020-6/8/3069fa86-8728-412f-81d8-cf987d106db7/3069fa86-8728-412f-81d8-cf987d106db74.gif)
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武墩镇中心小学语文教学常规检查评比方案(2009年度)一、教案检查评比要求(40分)1有备课课题(扣分标准:1分/篇);2教学目标明确具体,体现“三维目标” (扣分标准:1分/篇);3教学重难点突出,突破解决方法(扣分标准:2分/篇);4教学手段适当,教学准备充分(教具、课件等)(扣分标准:1分/篇);5课时划分科学合理(扣分标准:1分/篇);6教学过程突出学生学习流程的设计,做到三备(备教材、教法和学法)(扣分标准:1分/篇);7板书设计新颖,突出中心,做到每课一板书。(扣分标准:1分/篇);8有教后反思,每单元至少两篇且有一篇不低于100字(扣分标准:2分/篇);9注重提前备课,无简案即教学过程不少于300字。(扣分标准:2分/篇);10每学期期中、期末有至少每单元一复习的复习教案。(扣分标准:2分/篇)11作文有讲评教案。(扣分标准:2分/篇)12用笔统一,书写认真,二次备课充足而不流于形式(10分)(扣分标准:2分/篇)。二、作业及批改要求(40分)作业主要包含:课时练、课课练与周周练、补充练习、错题集、复习作业、作文、习字册。1作业题选择精当,难易适中,能紧扣教学目标,既注重双基,又锻炼学生能力,学生答题正确率高。(扣分标准:2分/项)2习作提倡学生写生活中的见闻,有“真情实感”,“说我想说的话,写我想写的人和事”。3-6年级每学期大小作文共计不低于12篇,期中前大作至少4篇,小作文至少三篇(扣分标准:2分/篇)。3作业批改及时认真细致,不出错误,精批率达40%以上。作文批改有眉、尾、旁批,其它作业批改符号规范,有批改等第、日期。(扣分标准:1分/项)4补充习题(100%精批)、课时练(50%精批)、课课练(100%精批)、周周练批改及时、认真,学生用笔统一。(扣分标准:2分/项)。5有错题集,学生作业订正认真,用笔统一,每单元不低于3次。(扣分标准:1分/次)6习字册批改认真,有评价。(扣分标准:1分/次)7期中、期末考试前有经年级组教师精心编制的单元复习卷或归类复习卷。(扣分标准:1分/单元)三、培优辅差(奖励积分)1注重对差生基础能力的辅导,做到有辅导作业,每班不低于5名每星期。(奖励标准:1分/次)2针对优秀学生要组织(引导)撰写读书笔记并写习作投稿于校报等各级各类报刊,培养其特长(奖励标准:0.5分/稿)。四、业务学习提高1听课笔记教学过程记载详细,有价值的评价和建议每节至少有3条。听课节次要达到规定要求:校行政领导不少于2节每周,教师不少于一节每周。(每月以三周计)(扣分标准:1分/节)2评课有记载:每节课有3人以上的发言(查年级组教研活动记录)(扣分标准:1分/节)3参加每周一次的集体备课,有详细记载,不留于形式。(查集体备课记录)(扣分标准:1分/节)4认真撰写业务学习记录,稿件发表于教研论坛的,可获双倍积分奖励。(扣分标准:1分/次)五、考试评价及其它(6分)1认真做好考试情况分析,作好成绩记录。(扣分标准:2分/次)2认真组织班级图书角,鼓励学生听、说、读、写相结合,积极参加学校组织的各项语文活动。3用好写字教材并严格要求学生书写,组织本班学生积极参加校内写字比赛。(各项比赛参照比赛公布的奖励办法加分。)(3、4项中的各项比赛参照比赛公
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