第一课光与色的世界.pptx

绘画作品欣赏,这些作品漂亮吗？,假如，,世界没有颜色。,我们将陷入一片灰暗，甚至分不清早晨和傍晚,那么美丽色彩从何而来?,德庆县孔子中学黎海妮,第五课五光十色绚丽多彩,绘画的色彩,一、色彩的来源想一想：美丽的颜色从何而来？,经验告诉我们，是光创造了色彩的世界，没有光就没有色！正如漆黑的夜里，我们看不见任何物体的色彩。,牛顿将正午的阳光经由一条细缝引入暗室，并让这束阳光通过三棱镜产生折射，当折射光映在白色荧幕上时便出现了如彩虹般按红、橙、黄、绿、青、蓝、紫顺序排列的美丽色彩-太阳光谱。,那种光源对我们的视觉经验影响最大？,自然界的物体,发光体：,非发光体：,太阳月亮电灯蜡烛等,自然界的大部分物体,二、是谁在影响着物体的色彩变化呢？,莫奈大教堂系列,请同学们说说以上四张作品有什么不同之处？,next,返回,凌晨,返回,早上,返回,中午,返回,傍晚,自然界中不同光源发出的光是不一样的。如晨光偏淡蓝紫色，霞光偏黄红色，它们照在物体上所引起的色彩感觉相应的也会不同，这就是光源色。,1、光源色P35,是谁在影响物体色彩变化？,请同学们说说：放在绿色草坪上的白色石膏球的暗部呈现出什么样的色彩,两张图片中苹果在不同的环境中有何不同？,自然界中的物体都处在特定的空间环境中，物体与物体之间因为光反射的缘故，从而造成相互影响下的色彩变化，我们称之为环境色。,3、环境色p35,是谁在影响物体色彩变化？,请同学们一起来做个填空题一只（）色的绵羊一个（）色的大苹果一片（）色的天空,这些浮现在脑海里的颜色就是物体的固有色。,白色,红色,蓝色,我们把存在于我们的视觉经验与记忆中的、关于各种不同物体的整体色貌特征成为物体的固有色。,2、固有色p35,是谁在影响物体色彩变化？,白色的纸橘色胡萝卜绿色的树叶褐色的树干,三、色彩是如何记录的？,色彩的三要素：,关于色彩的五个概念,1、三原色3、复色2、三间色4、类似色5、互补色,1、色相2、纯度3、明度,关于色彩的五个概念三原色,1、三原色我们称红、黄、蓝为原色，因为他们之间不同比例的混合可以调配处无穷无尽的颜色来，而自身却无法通过其他颜色调配出来。,红,黄,蓝,调一调，两种原色混合会有什么变化,间色:在原色和原色之间调配出来的颜色叫做间色。,关于色彩的五个概念复色,3、复色：以不同比列混合的三种原色或者任意两种间色所得到的颜色我们称为复色，又称浊色、灰色。,试试看这些颜色的混合会产生些什么样的颜色,4、类似色：在色环上相邻近的颜色称为类似色（橙、红橙、红）,5、色环上任何直径两端180度的对比色称互补色，简称为补色。,最强烈的补色有三对：,色彩三要素,色相（色彩的相貌，也就是色彩的名称，色相是区分色彩的主要依据）明度（明度指的是色彩的明暗程度，又称亮度、光度）纯度（纯度指颜色的鲜明程度，又称彩度、饱和度）原色纯度最高，间色纯度较高，复色纯度最低,这张图中蛋糕有几种色相呢？,那个纯度高？是颜色深的还是浅的？,空白演示,Loremipsumdolorsitamet,consecteturadipisicingelit.,请大家观看下面的图片说说它给你的感受,四.色彩的感觉,能带给人温暖、热情、喜庆等气氛的色彩,能带给人冰凉、清爽、安宁等感觉的色彩,暖色,冷色,冷暖色调大比拼,返回,前进色与后退色,暖色近，冷色远；明色近，暗色远；纯色近，灰色远；对比强烈近，对比微弱远,五、色彩在美术作品中的应用,（一）色彩的对比应用造成强烈的视觉冲击力,色彩的对比运用,色彩的对比可以增强画面色彩的张力，突出色彩之间的差异，造成强烈的视觉冲击力，主要表现为色彩的明度、纯度、补色、冷暖对比。,连一连作品分别应用了哪种色彩对比？,戴金盔的男子（伦勃朗，荷兰）,镜前的橘子（朱辉，中国）,夯歌（王文彬中国）,明度对比,纯度对比,补色对比,冷暖对比,潮詹建俊,纯度对比,冷暖对比,明度对比,补色对比,（二）色彩的协调运用使画面呈现和谐的面貌,色彩的协调运用,是指画面中各个局部的色彩呈现出一种总体的和谐面貌。我们把画面中色彩的这种整体倾向性与特征称为色调。对于绘画作品色彩关系的优劣判断，色调起着关键的作用。（面积、类似色、中间色、复色等协调法）,连一连：作品分别运用了哪种色彩协调法？,圣维克多山（塞尚，法国）,鲁迅故乡（吴冠中，中国）,类似色协调法,复色协调法,中性色间隔协调法,面积协调法,熟睡的佩希施态因（黑克尔，德国）,雨中（吕品，中国）,面积协调法,中性色间隔