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文档简介

课前回顾,回忆你所知道的有关西湖的诗句。,饮湖上初晴后雨(苏轼)水光潋滟晴方好,山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜。,晓出净慈寺送林子方(杨万里)毕竟西湖六月中,风光不与四时同。接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。,题临安邸(林升)山外青山楼外楼,西湖歌舞几时休?暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州。,张岱,湖心亭看雪,湖心亭在西湖中央,在湖心亭极目远眺,湖光尽收眼底,群山如列翠屏,有“湖心平眺”之称。清乾隆帝在亭上题有匾额“静观万类”和楹联“波涌湖光远,山催水色深”。,湖心亭,张岱(1597-1679),字宗子、又字石公、号陶庵、明末清初山阴(今浙江绍兴)人。寓居杭州,明亡后不仕。晚明小品文的代表作家,擅长写景和表现士大夫的闲情雅致。主要作品有陶庵梦忆和西湖梦录。,作者简介,学习目标,1.积累文言词汇,熟读并背诵课文。2.把握作者的思想感情。3.体味文章写作手法及语言风格,,自学指导:,1.诵读并翻译课文.2课文是从哪几个角度写西湖雪景的?找出文中有关描写雪景的句子,并分析其特点。3.请找出文中概括作者形象的词语,课文围绕这个词语写了哪些内容?表现了作者怎样的情感?,诵读并翻译课文,要求:1.读出感情,读准字音。2.结合注释翻译课文。,崇祯五年十二月,余往西湖。大雪三日,湖中人鸟声俱绝。是日更()定矣,余拏()一小舟,拥毳()衣炉火,独往湖心亭看雪。雾凇()沆()砀(),天与云与山与水,上下一白。湖上影子,惟长堤()一痕、湖心亭一点,与余舟一芥、舟中人两三粒而已。到亭上,有两人铺毡()对坐,一童子烧酒炉正沸。见余,大喜曰:“湖中焉得更()有此人!”拉余同饮。余强()饮三大白而别。问其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃()曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”,n,cu,sng,hng,dng,zhn,gng,nn,qin,n,d,余拿一小船:,余拏一小船:,客此:,动词,撑、划,动词,客居,副词,全,数词,译为“一条”,古时计时单位,副词,还,是日更定矣:,词语解释,上下一白:,湖中焉得更有此人:,译文:,崇祯五年十二月,我在杭州西湖。下了三天大雪,湖中游人全无,连鸟声也都听不见了。这一天天刚刚亮,我划着一只小船,穿着皮袍,带着火炉,一个人去湖心亭欣赏雪景。树挂晶莹,白气弥漫,天、云、山、水,上上下下一片雪白。湖上能见到的影子,只有西湖长堤一道淡淡的痕迹,湖心亭是一片白中的一点,和我的船像一片漂在湖中的草叶,船上的人像两三粒小小的芥子,唯此而已。到了湖心亭上,已经有两个人铺着毡席,对坐在那儿,一个小仆人烧着酒炉,炉上的酒正在沸腾。那两个人看见我,十分惊喜地说:“湖中哪能还有这样赏雪的痴情人!”拉着我一同喝酒。我勉强喝了三大杯就告别。问他们的姓名,原是金陵人在此地作客。我走上自己船的时候,替我驾船的人喃喃自语地说:“不要说先生痴,还有像你一样痴的人。”,2.课文是从哪几个角度写西湖雪景的?,(1)大雪三日,湖中人鸟声俱绝。从听觉上着眼,一个“绝”字,写出了大雪后西湖空旷、肃杀的景象,人鸟瑟缩不敢外出,不敢作声,连空气仿佛也冻结了。突出大雪的威严。(2)“雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。”从大处落笔描写雪后西湖全景,设造了静寂、空旷、混沌的境界。接(3)“湖上影子,惟长堤一痕,湖心亭一点,与余舟一芥,舟中人两三粒而已”。落笔眼前,写西湖近景“一痕”、“一点”、“一芥”、“两三粒,”使用夸张的修辞手法,形象地描绘出了眼前景物的渺小、微弱,与旷远莽苍的大自然进行对比,渲染了“寄蜉蝣于天地,渺沧海之一粟”的一种人生情绪。,雾凇沆砀,天与云与山与水,上下一白。,堤亭舟人,痕点芥粒,.找出文中有关描写雪景的句子,并分析特点。,白描(由远及近),自然质朴不事雕琢,点拨,白描手法,白描是一种描写方法。原是中国画的一种技法,是指一种不加色彩或很少用色彩,而只用墨线在白底上勾勒物像的画法。作为一种描写方法,是指抓住事物特征,以简练朴质、不加渲染的文字,寥寥几笔勾勒出事物形象的描写方法。,3.请找出文中概括作者形象的词语,课文围绕这个词语写了哪些内容?表现了作者怎样的情感?,痴行大雪独行,痴景上下一白,一痕、一点、一芥、两三粒,独自冒寒看雪的雅兴和孤寂的情怀,痴心超凡脱俗,痴,超凡脱俗,淡薄孤傲,:痴迷于天人合一的山水之乐,痴迷于世俗之外的雅情雅致。,江雪柳宗元千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。,当堂练习,比较阅读:,白描,清高自赏淡淡愁绪,烘托,怀才不遇的孤独感,小结,本文在处理写景、叙事、抒情的关系这一方面上,在写作方面对我们有何启示?(1)以叙事为线索,重在写景抒情。(2)抓住景物特点,表现景物最动人的地方。(3)人与景有机结合。,夜深人静的雪夜独赏湖景,云雾弥漫,山水、云天一片苍茫,那“上下一白,”惟长堤一痕“的雪景,既展现出淡泊、浑朴的境界,又写出了作者雪夜独游的孤寂心境。一个“痴”字正点出了他钟情山水的独特个性。本文文字浅近,淡雅,形象直观、鲜明,像一首秀美隽永的山水诗,又像一幅淡墨描绘的山水画,使人身

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