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文档简介

人只有献身于社会，才能找到那短暂而有风险的生命的意义。,生，亦我所欲也；义，亦我所欲也；两者不可兼得，舍生而取义者也。,人教版小学语文五年级下册,桥,16、,认读,咆哮没腿深跳舞狞笑放肆惊慌你拥我挤跌跌撞撞乱哄哄拥戴消瘦沙哑盯着揪出,m,“水渐渐窜上来，放肆地舔着人们的腰。”“水，爬上了老汉的胸膛。”,马,泼,狞,跳,位,死亡在洪水的狞笑声中逼近。,村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。,村庄惊醒了。人们翻身下床，却一脚踩进水里。是谁惊慌地喊了一嗓子，一百多号人你拥我挤地往南跑。人们又疯了似的折回来。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。,作者描写自然环境（大雨和洪水）的表达方式有什么特点？,采用短句（短语渲情）,采用拟人、比喻的修辞方式,如果，大家就这样乱七八糟、毫无秩序地拥向窄窄的木桥，会是怎么的结果？在危急关头，年迈的村支书没有因为惊慌而失去理智。他是怎么做？怎么说的呢？请再读课文6-13段，找出让你感动的地方，读一读，说一说。,山,吼,喊,老汉突然冲上前，从队伍里揪出一个小伙子，吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。,山,吼,喊,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,老汉沙哑地喊话：“桥窄！排成一队，不要挤！党员排在后边！”,山,吼,喊,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,山,吼,喊,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,老汉清瘦的脸上淌着雨水。他不说话，盯着乱哄哄的人们。他像一座山。,山,吼,喊,默读14至23自然段，画出描写老汉和小伙子的句子，找出矛盾的地方。,老汉：揪推小伙子：瞪推,老汉：揪推小伙子：瞪推,板书,16.桥,窄木桥,生命桥,跨越死亡,永不倒塌,老支书,板书,16.桥,窄木桥,生命桥,跨越死亡,永不倒塌,老支书,无私无畏、舍己救人,我不知道你的姓，你的名但我知道你有一个动人的称呼老汉！啊，老汉！你是一座山一座镇定的山征服了肆虐（n）的洪水一座刚毅的山抵挡了可怕的
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