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文档简介
包公审驴,四年一班李越,第二课时,圈,junjunqun,（圈栏）,（圈起来）,（圆圈）,画一个圆圈把这里的小毛驴圈起来就形成了圈栏,试着用“闻所未闻惊慌失措悉心照料懊恼”造句,欢迎各位小警察参加我们的案件调查,案情重现,原告刘五被告瘦驴,刘五用以养家糊口的、漂亮的驴被人在市镇上掉包，他无奈将驴告上法庭。,刘五像爱护珍宝一样爱护它。他不但把这头驴喂得毛色发亮，还亲手给毛驴做了一个漂亮辔头。驴还拴在树上，驴背上鞍子还是那个鞍子，套在驴嘴上的辔头也是自己亲手做的那个漂亮的辔头，可是驴却是一头毛色难看的瘦驴了！,刘五的心情怎样？,我国宋代有一个著名的清官。庐州人，执法严明，善于断案。百姓为了尊敬他称为“包公”,包公审驴,在审驴中看出包公是怎样的人？,审讯步骤一、饿驴包公了解了案情，皱着眉头想了想，把惊堂木一拍，大声喊道：“王朝、马汉，不要给它吃，不要给他喝，把它严严实实关上三天！到时我再来审它！,二、打驴包公一拍惊堂木，大声叫道“喂，当差的！把这头冒名顶替的蠢驴打四十大板，要用劲打！”三、放驴末了，包公下令道“现在把它放了，随它爱上哪就上哪。,我们都是小演员,注意角色的分配和合作体会角色说话时的神态，动作和心情角色的语言可以根据自己的理解适当改动,要求：,学了这部分课文，你在包公身上学到了什么？,足智多谋沉着冷静,？,思考故事中都有谁用了计谋。,自主阅读李世民巧
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