记叙文开头训练

记叙文开头训练教学目标:一、 引导学生理解开头的作用。二、 指导学生写好作文的开头。教学时间：一课时。教学内容：一、 记叙文开头的作用。（一）展示几段学过的文章开头。1、忆读书 一谈到读书，我的话就多了！2、背影 我与父亲不相见已二年余了，我最不能忘记的是他的背影。3、济南的冬天对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我冬天要能看到日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，真得算个宝地。西花厅的海棠花又开了春天到了，西花厅的海棠花又开了。看花的主人已经走了，走了十二年，他不再回来了。（二）引导学生分析这几段开关的特点，分析其作用。1、点题第一，点题的句子尽量安排在开头一段的后半部分。转眼间，毕业在即，我却忘不了我们的语文老师，忘不了我们那次不很成熟却很成功的“合作” 合作第二，最好直接运用文章题目里的字来点题。见上1234课文之例。2、引出下文。略。二、记叙文开头的方法（一）以尝试为例，归纳常见记叙文开头方法1、开门见山式开头（直接入题）唉，今天爸妈又不在家，吃点什么呢？我一边想，一边从柜子里拿出了一把挂面，随手扔在锅里煮了起来。我呆望着锅里那“扭动”的面条，真想找点开心的事做啊！这时，电视里大厨的身手划过我的脑海，对了，可不可以把面煮出点花样呢？我跃跃欲试。2、悬念式开头（激发读者兴趣）每个人的生活中都有许多次：“第一次”，我也不例外。至今，我还记得那次尝试过程中发生的一件可笑的事呢！3、运用修辞方法开头（生动形象或增强气势）爱迪生经过了无数次的尝试，最后发明了电灯；贝尔经历了无数次的尝试，最后发明了电话；陈景润经过无数次的计算，最后验证了歌德巴赫猜想。在日常的生活中，如果想要取得成功，必定要经过千百次的尝试。这是我从几年前的那次尝试中体验到的。4、引用名言警句、歌词俗语开头(作为引子、提示主题)人们都说：“失败乃成功之母”。这句话听起来十分有哲理，只有从失败中获取经验，才能有所成。而在这个过程中需要尝试。如果不勇于尝试，那就不会感受到成功的喜悦。而那次尝试，让我体会到了成功的喜悦。5、抒情，议论法开头(以情动人,以理感人)在人的一生中会有许多次尝试的记忆，从呀呀学语，蹒跚学步开始，不知道要经历多少次“第一次”，中间也不知要包含多少欢乐和泪水。这也说明了无论是成功还是失败，人总是要在无数次尝试中逐渐成长起来，成熟起来。而我那次的尝试虽然失败了，却让我从中学到了很多。6、倒叙法开头（便于引起回忆）站在舞台上，望着台下一张张笑脸，听着台下雷鸣般的掌声，我忽然想起了七年前我第一次坐在钢琴前，第一次尝试着碰触黑白琴键的瞬间。（二）以班级学生作文为例深化1、面对音乐C三5肖美月音乐陶冶了人产伯情操；音乐创造了和谐的生活；音乐给予了我们美的享受。面对音乐，我要大声地说：“我我喜欢”，我不仅喜欢它的旋律，而且它的情感。2、面对失败 C三5肖雅雪 “不经历风雨，怎能风彩虹，没有人能够随随便便成功”一首歌这唱道。它让我懂得要勇于面对失败。3、面对初三，我选择C三3蔡思婷万籁俱寂，我独自坐在书桌前，沉思着：“是该放弃，还是”4、面对“男朋友”C三3肖培瑜今年已经是初三了，不幸的我交上了“男朋友”。无论我成功或是失败，无论我欢喜或是悲伤，无论我受多大的委屈，我都他倾诉。他总能安慰我，使我得到心灵的慰藉。三、课堂练习（一）课堂练习刻在我记忆中的遗憾要求：1.认真审题，根据文章内容，选择恰当的开头方法，给本文加一个开头。2.注意点题，用过渡句引出下文。（二）展示交流范例：金色的童年是美丽的，甜蜜的，许多有趣的事随着时间的推移渐渐被淡忘