江苏科技版九年级（上）期末检测物理试题

江苏科技版九年级（上）期末检测物理试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 现有两个电阻，甲标有“10 1.5A”字样，乙标有“20 0.5A”字样。现把它们并联起来接入某电路中，则对该并联电路的说法中正确的是（ ）A干路中的最大电流为 2AB并联电路两端的所能加的最大电压为 15VC甲、乙两条支路中的电流之比为 2:1D并联电路的电阻为 152 . 某家用电器正常工作时，测得通过用电器的电流为4A,则用电器可能是（ ）A家用电冰箱B日光灯C家用空调机D电风扇3 . 下列说法中正确的是（ ）A电功率是表示电流做功多少的物理量B电功率是表示电流做功快慢的物理量C用电器的电功率越大，做功越少D电功率小的用电器耗电一定少4 . 有两只灯泡L1和L2，分别标有“8V、4W”和“4V、1W”，将它们与变阻器串联后接在12V的电源上，如图所示，当滑动变阻器的滑片从b向a滑动时，假设两灯都能发光，下列判断正确的是（ ）A滑片移动时，两灯的功率变化相同B因为L1的额定功率大，所以L1最亮C滑片向a移动时，两灯均变亮，最先正常发光的是L1D当滑片移至a端时，两灯都能正常发光5 . 如图所示，L1和L2是两只完全相同的灯泡，当电流表A1的示数为0.4A时，电流表A2、A3的示数分别是（ ）A0.4 A，0.4 AB0.8 A，0.8 AC0.4 A，0.8 AD0.8 A，0.4 A6 . 关于内能和温度，下列说法正确的是（ ）A0的冰块内能为零B温度高的物体，内能一定大C物体内能增加，温度一定升高D物体温度升高时内能增加7 . 图所示的事例中，通过热传递的方式改变物体内能的是（ ）A冷天搓手取暖B烧水时水温升高C下滑时臀部发烫D空气被压缩时温度升高8 . 关于热学知识，下列说法错误的是A寒冷的冬天，双手互搓会使手的温度升高，这是用做功的方式改变内能B物体吸收热量，温度不一定升高C汽油机的压缩冲程是把内能转化为机械能D用水作为汽车发动机的冷却剂，是因为水的比热容较大9 . 下列一些关于生活中的物理现象及原因分析，错误的是A水沸腾时壶口冒出的“白气”是空气中的水蒸气液化形成的B使用高压锅，食物容易被煮熟，原因是锅内气体压强大，液体沸点高C用冰袋给高热病人降温，原因是冰熔化要吸热D衣柜里的樟脑丸变小了，原因是樟脑丸发生了升华现象10 . 如图所示，A、B间为一串联电路的一部分，R2R4,V1、 V2示数分别为90 V、50 V，则A、B间电压为A110 VB140 VC130 VD无法确定二、填空题11 . 新型防空导弹“红旗9”试射，导弹上升过程中，与空气摩擦导致内能_(填“增大”“减少”或“不变”)，此内能改变是通过_的方式实现的用无烟煤来做饭时，热量大部分是通过_的方式传递给锅12 . 1827年，德国物理学家_发表论文归纳了电流跟电压、电阻的关系；遥控器一般使用5号或7号干电池。一节新的5号干电池的电压是_V。如果你家中同时使用的用电器越多，干路中的电流将_（填“变大”“变小”或“不变”）；从能量转化的角度看，电热水器的电热丝工作时是将电能转化为_能。13 . 如图是小明家的电能表，他家同时使用的用电器总功率不能超过_ W，小明让一个功率为800W的用电器单独正常工作15min，电能表示数将转_圈。三、实验题14 . 用伏安法测量小灯泡的电阻：装置小雨连接了如图所示的实验电路，其中有一处错误，请在错误的导线上打“”，并重新画一根正确连接的导线.（_）图象请根据表中数据，画出小灯泡的图象.（_）次数11.00.185.622.00.548.333.00.2611.5方法用电压表和电流表测量电阻，运用的科学方法是_法.问题讨论将实验中的小灯泡换成定值电阻，为了减小误差，应多次测量电压及电流的值，算出电阻，最后求出电阻的_.15 . 如图1所示是“探究通过导体的电流与电压、电阻关系”的电路图所用实验器材是：电源（6V）、电流表（00.6A）、电压表（03V）、电阻箱（0999.9）、滑动变阻器（40 2A）、开关、导线若干表一：表二：序号电压U/V电流I/A11.00.2021.50.3032.00.40序号电阻R/电流I/A150.402100.203200.10（1）探究电流与电压的关系时，所测得的几组电流、电压值见表一分析表中数据可知：电阻箱接入电路的阻值为_；当导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成_关系（2）探究电流与电阻的关系时，应调节_，改变接入电路中的阻值，并调节_使电压表的示数保持相同，读出电流值，所测得几组数据见表二分析表中数据可知：电阻箱两端的电压为_V；当导体两端电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成_关系（3）请根据表一中数据在图2中画出电阻R的UI关系图象_（4）在许多实验中都需要进行多次测量，其目的有以下两种：A是为了从不同情况中找到普遍规律； B是为了求平均值以减小误差你认为在本实验中测量多组数据的目的是_；“伏安法”测量定值电阻的阻值实验中多次测量的目的是_（选填“A”或“B”）16 . 如图所示为测量小灯泡电功率的实验，已知待测小灯泡额定电压为2.5V（1）请用笔画线代替导线，根据图甲所示的电路图，将图乙的实物图连接好（要求滑动变阻器左移时小灯泡变暗）（2）在本实验中，滑动变阻器的作用是改变小灯泡两端的电压和（3）闭合开关，电压表示数为1V，小灯泡实际亮度偏（选填“暗”或“亮”），电流表指针微微偏转，要准确读数，应接电流表标有的接线柱，为了使小灯泡正常发光，则滑动变阻器滑片应向移（选填“左”或“右”）（4）利用图乙所示的装置，还能完成初中物理电学的实验17 . 如图是“探究串联电路电流特点”的实验电路图：（1）实验中，选择两个小灯泡的规格应该是_的（填“相同”或“不相同”）（2）下表是某同学实验中的一组数据：指出上述表格所记录的数据中，明显错误的数值是_，造成错误的原因是_（3）实验中某同学发现两个串联的小灯泡中，一个发光，一个不发光，造成其中一个小灯泡不发光的原因是_A通过灯泡的电流小B灯泡的灯丝断了C灯丝的电阻小D小灯泡靠近负极18 . 小丽同学在初中物理探究实验时发现：（1）当要研究的物理量不易直接测量时，都要想办法把它们的大小间接表示出来。如：图乙的实验是通过_间接比较两个电阻丝产生的热量的多少。（2）当要研究的物理量与多个因素有关时，都要采用控制变量法。如：图甲的实验中，使用同一个球就是为了_，探究动能大小与_的关系；（3）有些实验装置经过适当的改进还可以进行其它的探究实验。如：图甲装置中增加一个弹簧测力计等器材，我们还可以探究斜面的机械效率是否与物体的重力有关；图乙中如果再增加一个_，我们就可以探究电流产生的热量与电流大小的关系了。四、计算题19 . 如图是某型号电饭煲内部简化电路图，有高温烧煮和保温焖饭两挡，通过温控开关S自动调节挡位，煮饭时，S是闭合的，电路中电流为4A，当温度达到103时，S自动断开，转入保温状态求：（1）电饭煲煮饭时，R1的阻值及电功率是多大？（2）若R2=1945，保温焖饭2min，电饭煲消耗的电能是多少？（3）温控开关工作原理如下图，双金属片是由形状相同的铜片和铁片铆合在一起，其中铜的热膨胀程度比铁大，当温度变化时，双金属片就会弯曲试判断乙图中A、B哪块金属片为铜片？试说明理由五、作图题20 . 如图所示，请你根据实物图，