托幼机构的生活保健制度ppt课件

第四章托幼机构生活保健体系第一节生活保健体系教学目标理解托幼机构建立生活保健体系的意义和依据熟悉和掌握托幼机构日常生活各个环节的健康要求能够科学合理地安排托幼机构的日常生活活动能够运用相关知识分析和评价托幼机构保健体系的实施情况， 首先，生活系统的含义幼儿园的生活系统是指幼儿园主要活动的时间、顺序、频率、内容和间隔，如入园、就餐、睡觉、游戏、户外活动、教育活动、离开幼儿园等。 根据学龄前儿童的身心发展特点，合理地加以固定，形成一个系统。建立生活系统的意义(1)有利于学龄前儿童的生长发育(2)有利于培养学龄前儿童的良好习惯(3)能保证教师做好相关工作，(3)建立生活系统的基础(1)学龄前儿童的年龄特征(2)学龄前儿童生理活动的特点(3)地理特征和季节变化(4)父母的需求，四、实行生活制度(一)严格执行(二)教育与保护相结合(三)差别待遇(四)家庭同步，五、一日生活系统各方面的卫生要求(一)幼儿园儿童来园前，护士必须首先做好活动室的通风和清洁工作。孩子们在上午考试后进入教室。老师应该以热情和亲切的态度接待孩子，并互相问好。同时，教师可以利用早间接待的机会，一方面了解孩子在家的情况，听取家长的要求和意见；另一方面，我们应该与幼儿进行友好的交谈，有计划地进行个别教育，并对特殊儿童给予特殊的照顾和帮助。(2)饭前准备：护士用消毒后的洗碗布擦洗餐桌，做好用餐的组织工作：饭要按时供应，学龄前儿童饭后30分钟内不得进食；应教育孩子们把餐具放在指定的地方，把椅子放在适当的位置，吃完后礼貌地离开餐桌。(3)饮水儿童应注意：允许儿童随时饮水；孩子们不应该喝冰水，而应该喝白开水。长期储存的开水不适合儿童饮用。饭前和就寝前半小时尽可能少喝水。与此同时，还应该教育孩子养成良好的饮酒习惯，如不要喝得太多太快，排队等候饮水等。(4)洗手应该培养孩子良好的洗手习惯。应该教小班或新幼儿园的孩子正确洗手洗脸。(5)要有计划地使用厕所，每天逐步培养孩子有规律的排便习惯。上厕所时，应及时提醒孩子养成良好的排便习惯。(6)睡眠工作前的睡眠准备应教会学龄前儿童自己穿衣服和脱衣服。(7)教师应注意课前准备，如在教育活动前备课和教具。环境整洁、室内通风、光线充足、桌椅摆放科学灵活。在活动中，教师应把直接指导和间接指导结合起来，确保儿童每天有适当的时间进行独立选择和自由活动。应该训练孩子们正确地看、坐、站和走。(8)游戏和户外活动的环境安全是适当和有趣的，(9)在孩子离开公园之前，教师应该组织一些安静的活动来引导孩子清理他们的物品，整理书包离开公园的时间，清点人数，防止孩子离开和被陌生人带走，教师应该积极地与家长沟通，并反馈公园里孩子的生活状况。所有的孩子离开公园后，教职员工应该打扫房间，消毒物品，并把它们摆放整齐。关闭门窗和水电。第二节托幼机构的卫生保健制度。检验结果仅在一个月内有效。1岁以下儿童入学后的常规体检系统将对1-3岁儿童每季度进行一次体检：3岁以上儿童每六个月体检一次，每年体检一次，身高和视力每六个月体检一次，体重每季度体检一次。及时记录和治疗发现的疾病。公园里的每个孩子都应该建立健康卡或健康档案。日常健康观察儿童应该在早上起床或进入幼儿园时、中午起床时和晚上入睡前(寄宿幼儿园)观察他们的健康。(1)幼儿园的晨检程序包括触摸、看两次、问三次、看四次、触摸：触摸孩子的前额看是否发烧，如果可疑，测量体温。第二个观察：观察孩子的精神状态、肤色、皮肤等。查看是否有传染病、咽部和皮疹等早期症状。问题3:向父母询问孩子的饮食、睡眠和排便情况。第四项检查：检查儿童是否携带不安全物品进入公园，发现问题立即处理。如刀、弹弓、别针、小钉子、玻璃片、大理石等。(2)全天专职观察学龄前儿童的活动，保健人员应注意他们的观察。重点观察儿童的精神、睡眠、食欲、排便、体温等。(2)职工健康检查托幼机构职工在参加工作前必须进行全面健康检查。预防接种前，托幼机构的工作主要是登记、通报和宣传。(2)预防接种中工作儿童接种疫苗后，医护人员应密切观察其反应。如果发现儿童的异常情况，应及时采取适当的措施。同时，医护人员应对儿童近期的生活和活动给予合理的建议和指导，教学人员应充分配合。(3)疫苗接种后的工作对于未参加疫苗接种的儿童，医务人员在登记后应及时与父母联系，并与他们协商，共同做好补种工作。隔离制度(1)患者应立即隔离(3)疫点隔离应加强(2)可疑患者应暂时隔离，(4)消毒制度(1)餐具消毒儿童餐具应在使用后每天及时清洗一次，煮沸是常用方法。或者用消毒柜进行消毒，消毒后的餐具要注意清洗。(2)水果消毒(3)被褥和衣物消毒晒，每月至少两次。(4)玩具消毒毛皮，棉玩具消毒，可放在阳光下暴晒数小时；木制玩具会被滚烫的肥皂水烫伤。铁皮制成的玩具在暴露在阳光下之前可以用肥皂水擦洗。塑料和橡胶玩具可以在0.2%的过氧乙酸或0.5%的消毒剂中浸泡1小时，然后用水清洗并干燥。(5)书本消毒(6)便盆消毒(7)空气消毒，有两种常用的消毒方法：(1)物理消毒物理消毒主要包括机械消毒、热力消毒、阳光消毒等方法。(2)化学消毒化学消毒是指使用化学物质(洗涤剂和消毒剂)进行消毒的方法。(1)室内环境应保持干净整洁，每天保持清洁湿润。空气应该保持新鲜和阳光充足。冬天，窗户应该每天至少打开两次，每次10-15分钟。应提供蚊子、苍蝇、中暑和取暖设备。教具应定期消毒、检修和更新。垃圾和污物应存放在有盖的容器中，并及时清除。(2)定期进行室外清洁，确保地面干净整洁。活动现场不得堆放杂物。垃圾箱应覆盖并远离活动现场。随着季节的变化，花园应该有计划地绿化。(3)厕所应定期清洁和消毒。儿童使用的厕所应在每次使用后立即倾倒，清洗干净，并每天浸泡在消毒剂中。3岁以上的孩子应该提倡蹲式厕所。选择一所幼儿园进行见习活动，利用见习机会观察和记录幼儿园在见习期间的卫生要求每个环节都被分别观察、记录、分析和评估。【设计意图和目标】1。巩固托儿所和幼儿园生活和保健系统的知识点。分析幼儿园的生活制度，找出具体实施中不符合卫生要求的环节，并提出改进建议。3、能结合所学知识，尝试评价幼儿园生活环节的实施情况。活动准备和流程准备：精心选择幼儿园，熟悉幼儿园生活环节的实施。过程：(1)写一份分析报告(2)与每个人分享你的报告，知识整合 1。在学习之前为孩子们安排一天的生活有什么意义？2.建立托幼机构生活体系的基础是什么？3.实施生活化制度应注意哪些事项？4.托儿所一天生活的基本环节是什么？5.每个环节的卫生要求是什么？6.托儿所有什么卫生保健系统？嘿。我的微博 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _