（精选幻灯片）课题一 空气·新版教材同步课件

,谜语一物到处有，用棒赶不走；眼睛看不见，手摸也没有；咀嚼无滋味，没它活不久。（打一物质）,第二单元我们周围的空气,1,课题1空气,第二单元我们周围的空气,2,课前热身,请你动手试一试：,3,用细绳把一个鼓气的塑料袋口扎紧。然后挤压。,活动与探究,4,5,、很久以前，人们认为空气只是单一的某种物质。、18世纪70年代，瑞典科学家舍勒和英国化学家普利斯特利分别制得了氧气。,空气发现史,6,瑞典化学家，瑞典科学院院士。氧气的发现人之一，发现了氯气；同时对二氧化碳等多种气体都有深入的研究。,舍勒（17421786）,7,（17331804）,英国化学家，自学成才的气体化学大师。,普利斯特利,8,空气发现史,9,（17431794）,法国化学家，建立了燃烧理论，最早将天平作为研究化学的工具，通过定量实验得出空气由氧气和氮气组成。,拉瓦锡,10,、19世纪末，英国物理学家瑞利发现了稀有气体氩，以后各个稀有气体陆续被发现。,空气发现史,11,拉瓦锡,汞+氧气氧化汞,拉瓦锡研究空气成分所用的装置,加热,HgO2HgO,氧化汞汞+氧气,HgOHgO2,1.拉瓦锡测定空气成分的实验,一、空气是由什么组成的,12,一、空气是由什么组成的,1.拉瓦锡测定空气成分的实验,他得出空气由氧气(O2)和氮气(N2)组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。,13,药品:红磷(红磷能燃烧生气固体物质),仪器：,你能用下列药品和所给仪器设计一个测定空气中氧气含量的实验吗?,14,空气的成分,课本实验1-2,集气瓶,燃烧匙,止水夹,导气管,烧杯,15,1.检查装置气密性,2.点燃燃烧匙内红磷,迅速放入集气瓶中,3.等瓶内红磷完全燃烧,冷却到室温,打开止水夹,2.空气中氧气含量的测定实验,红磷燃烧，生成大量白烟并放热；打开止水夹后，烧杯中的水沿导气管进入集气瓶约占集气瓶剩余体积的1/5,红磷燃烧消耗氧气，生成固体，集气瓶中压强变小，产生压差，水被压入集气瓶中。,现象,实验步骤:,16,2.空气中氧气含量的测定实验,空气中氧气的体积约占空气总体积的1/5。,实验结论:,化学反应原理:,五氧化二磷,红磷+氧气,点燃,文字表达式：,PO2P2O5,17,空气的成分,实验进行时,18,19,27,讨论,拉瓦锡通过实验得出氧气占空气总体积1/5，为什么实验中总少于1/5？,红磷熄灭后瓶内还有没有残余的氧气？,20,交流讨论,1、红磷要过量。2、装置的气密性要好。3、冷却到室温后才打开弹簧夹。,本实验成功的关键是什么？,空气的组成,21,氮气(78%),氧气(21%),稀有气体(0.94%),其他气体和杂质(0.03%),二氧化碳(0.03%),结论,空气是一种混合物。,3.空气的成分,体积分数,22,由一种物质组成。,如：氧气(O2)、氮气(N2)、红磷(P）、水（H2O）、二氧化碳(CO2)、五氧化二磷（P2O5）等,由两种或多种物质混合而成的物质。,如：空气海水河水矿泉水等,二、混合物和纯净物,1.混合物：,2.纯净物：,纯净物可以用专门的化学符号来表示,23,空气成分中，体积分数约占21%的是(),B,练习1：,A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.稀有气体,在下列物质中,属于纯净物的是()A.矿泉水B.洁净的空气C.加碘食盐D.冰水共存物,练习2：,D,前者是纯净物,后者是混合物()A.糖水白酒B.橙汁氧气C.冰水混合物食盐D.氮气氧气,练习3：,C,24,空气的用途,空气有什么作用？为什么说空气是一种宝贵的自然资源？,讨论,78%,21%,0.94%,0.03%,0.03%,25,生产化肥,化工产品,炼钢,石油加工,三、空气是一种宝贵的资源,1、空气的用途,26,氧气的用途:,2.氧气(O2),（1）供给呼吸,（2）支持燃烧,曾经叫做“养气”,27,29,讨论,在测定氧气含量的实验中，集气瓶内剩余的气体主要是氮气。据此讨论。,燃着的红磷熄灭了，这种现象说明氮气支不支持燃烧？,集气瓶内水面上升一定高度后，还能继续上升吗？能说明氮气不易溶于水吗？,28,(1)氮气的性质：,物理性质：无色无味的气体，不易溶于水，密度比空气的密度小。化学性质：氮气的化学性质不活泼，一般情况下不支持燃烧也不能燃烧。,29,(2)氮气的用途,3.氮气(N2),化工原料制硝酸、化肥,用作保护气,作制冷剂,30,(1)稀有气体：,氦(He)、氖(Ne)、氩(Ar)、氪(Kr)、氙(Xe),4.稀有气体,是混合物。,(2)稀有气体的性质：,物理性质：稀有气体是无色无味的气体，难溶于水。化学性质：稀有气体的化学性质很不活泼，只与少数几种物质反应。,31,(3)稀有气体的用途,焊接金属,用作保护气,充灯泡,32,(3)稀有气体的用途,制作电光源,航标灯,闪光灯,霓红灯,33,4.稀有气体,氦气用来充填升空气球,氦气作冷冻剂,(3)稀有气体的用途,液氦冷冻机,34,四、保护空气,讨论,在你的身边发生过哪些污染空气的情况？,大气污染会造成哪些危害？,为了保护人们赖以生存的空气，你能做些什么？,35,工厂排放的烟尘废气，汽车、飞机、轮船排放的废气，居民炉灶排放的烟尘废气中，含有很多有害物质，是空气的主要污染源。,36,对人的危害,对树木和农作物的危害,对建筑物的危害,对人体的危害是多方面的，主要表现是呼吸道疾病与生理机能障碍，以及眼鼻等粘膜组织受到刺激而患病。,会使植物的细胞和组织器官受到伤害，生理功能和生长发育受阻，农作物产量下降，品质变坏；使大片森林死亡。,加速金属的腐蚀，各种大理石建筑材料腐蚀后失去光泽，出现坑洼不平、脱落石片；橡胶加速老化、脆裂、强度下降；电线绝缘体漏电等等。,37,开发清洁能源,改善燃料结构,煤脱硫处理,处理工厂废气,大力植树造林,38,归纳与总结,通过本节课的学习你有什么收获？,39,空气,空气中氧气含量的测定,原理,装置,常选药品,现象及结论,注意实验的改进及装置的变形,空气的组成,其他气体和杂质0.03%,二氧化碳0.03%,稀有气体0.94%,氮气78%,氧气21%,牢记前两者的体积分数,纯净物、混合物,混合物,纯净物,注意二者的区别,40,下列关于空气各成分的叙述正确的是(),D,练习1：,A.红色信号灯中充入的是氮气B.能