班主任工作范文之小学二年级下学期班主任工作总结

班主任工作范文小学二年级下学期班主任工作总结这个学期，担任达尼尔班班主任的班主任在学校全体思想的指导下，全体师生经过一学期的共同努力，已经有了浓厚的反风、学风、友爱、刻苦的学习，互相帮助、遵守纪律的好局面，是一个具有很强凝聚力、核心力量、向心力的集体。这个学期的班主任总结如下。第一，深入了解学生，激活课堂教学。本学期初，我接任了二甲基班班主任的职务。为了让学生快速理解，我深入课堂，每天早点来上晚课，通过林、老师和家长了解学生各方面的成果。开学前三天，我准确地叫了每个学生的名字，从开学前一个月开始，我就更详细地了解了全班学生的学习能力和学习情况。在长期的接触中，我发现我们班的学生比较有个性，大部分学生接受能力强，但是自我意识弱，男生和女生说话好，调皮，懒惰，缺乏耐心。我对学生的个性特征在课堂上采取了一些应变措施，最大限度地提高了课堂气氛，在课堂内容中增加了一些话题，培养了学生的学习兴趣，使他们集中了精神。第二，学习优秀班主任的工作经验，搞好班级管理。做好班主任的工作并不是件容易的事。因为班主任的工作繁杂琐碎。如果不掌握方法，就会做很多重复性工作。魏淑生老师说，一件事有100种做法。因此，我在工作的同时努力研究伪善比老师的课程管理经验，积极进行实践，同时，我也在努力向同一个小组的老师虚心请教，处理好所有的事情。开学初，我和学生们一起学习小学生守则 小学生日常行为规范，编制了班干部小组，由党班班长依次排序，利用怎样当好班干部主题班会，教学生如何把事情搞清楚，制定了奖惩措施。为了充分调动学生的积极性，培养学生的各方面能力，请各州级班长在工作期间挑选一项工作，让主管们配合期间工作，调动学生工作的积极性，培养对自己工作的责任感，启发学生的潜能，培养更优秀的小干部。第三，用言行培养学生的主人翁意识。现在的学生几乎都是一个孩子，撒娇是惯常的。在家孩子们舍不得工作，在学校或教室里踩着看到的东西也不捡。每次我都指示学生们捡起地上的纸，放到垃圾桶里。一个多月了，学生或你来接我，你什么都不说，我看不见，有点积极主动，然后我开始想，怎么让学生都上课，大家都谈卫生？从此，我每天早早来到学校，首先打扫教室，洒上水，发现地上的纸不再叫学生了，自己就捡起来了。过了几天，有些学生主动清理地上的脏东西，再也不用分配老师了，这些学生我及时称赞，他们讲干净，品行好，渐渐养成了这个好习惯，谁把一张纸扔在地上，不久就有人责备他，大家都认为破坏了班级卫生是可耻的。全班同学都有为班级增光的集体荣誉感。我通过这件事受到了启发，认为下注是被动的行为，对学生良好习惯的培养不好，学生实际上发展了良好习惯，并以正确的方式接受指导。所以我组织了主题班我能为班级做点什么。在班级的召唤下，全班同学开始积极行动，黑板有人承包，清洁净水器，窗台，地面卫生，电灯的开关.都给学生签约了。以前，满是灰尘的空气、歪扭的桌椅、一团纸、肮脏的清洁工具被新鲜空气、整洁的书桌盒、根据人的土地，以及整洁的清洁工具所取代。现在进了我们班，心情就舒畅了。在学校组织的“流动红旗”分级活动中，我们班多次被选为“流动红旗”班。第四，重视研究生的教育。对每个学生的基础和特性进行正确的指导和必要的帮助，使每个学生发展良好。因为班里全体男生的三分之二多，一些男生不仅难于管理，学习也不努力，成绩也不好，所以利用上课时间、教会时间、休息时间来谈论他们的内心，深入地做他们的思想工作，使他们对学习有信心，有勇气，制定学习计划，划分研究组，以“外国士兵”的形式来取得他们的学习成果。第五，重点研究班主任工作。经常向经验丰富的班主任学习，从书本上学习。本学期已经学习了伪善老师的班主任工作漫谈和纳帕伦希尔的成功学两本书，工作中继续向经验丰富的班主任咨询，总结班主任的工作经验，用科学、合理、有效的方法指导班级工作，使班级工作不断取得新的活力和新的改善。第六，不断更新教育观念，努力提高自己的工作水平国家已经实行新课程改革，激活课程标准，教学要有新的思想，只有采用新的教学方法，才能适应培养创新人才的要求，对学生的终身发展负责。重视学生的自我锻炼和个性发展，充分发挥全体学生的潜能，使每个学生都有相应的发展。只有繁重的工作能力在学生面前有威信，才有利于班级管理。因此，树立终身学习的思想，了解国内外最新的教育趋势，努力提高自己的事业水平，为班级管理创造更有利的