南京市2019年七年级上册生物 2.3生态系统和生物圈 单元测试题A卷

南京市2019年七年级上册生物 2.3生态系统和生物圈 单元测试题A卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 生物圈的范围包括（ ）A大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面B大气圈、水圈、岩石圈C水圈、大气圈D大气圈的底部、水圈的全部、岩石圈的表面2 . 生物圈是指（ ）。A大气圈、岩石圈和水圈B地球上的全部生物C地球上所有的生物及其环境的总和D地球上的所有环境3 . “草盛豆苗稀”体现的草与豆苗之间的关系是（ ）A合作B竞争C捕食D共生4 . 下列关于生物圈、生态系统、食物链的叙述正确的是（ ）A卫辉市跑马岭是一个生态系统B卫辉市“大禹湖”的所有植物可看作一个生态系统C生物圈是指地球上所有生物的总称D“虾米小鱼大鱼”是一条完整的食物链5 . 下列哪句诗是描写草原生态系统的（ ）A采菊东篱下，悠然见南山B谁言寸草心，报得三春晖C野火烧不尽，春风吹又生D明月松间照，清泉石上流6 . 下列属于最大的生态系统是（ ）A海洋生态系统B生物圈C草原生态系统D沙漠生态系统7 . 下列自然资源中属于可再生的资源是（ ）A土地资源B矿产资源C石油资源D天然气资源8 . 下列行为不属于绿色消费的是（ ）A去超市购物时自备购物袋以减少塑料袋的使用B外出时，尽可能骑自行车或乘坐公共交通工具C炎热的夏季，将空调温度设置为18 以保持室内凉爽D把还能书写的作业本、纸张收集起来，以便继续使用9 . 动植物种类较多，被称为“地球之肾”的是（ ）A农田生态系统B森林生态系统C湿地生态系统D湖泊生态系统10 . 下列生态系统中，自我调节能力最强的是（ ）A农田生态系统B沙漠生态系统C森林生态系统11 . 下列关于生态系统的叙述错误的是（ ）A生态系统包括生物部分和非生物部分B生态系统中的能量最终来源于植物C生态系统具有一定的自动调节能力D生物圈是地球上最大的生态系统12 . “人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”。造成这一差异的环境因素是（ ）A光B水C空气D温度二、填空题13 . 大气圈的空气主要由多种气体组成，如氮气、_、_等。在大气圈中生活的生物，主要是能够飞翔的_和_，还有细菌等微小生物。14 . 地球上适合生物生存的地方，科学家称其为_。它包括 _的底部、 _的大部和_的表面。其厚度约为_千米。15 . 生物生存的所需要的基本条件是一样的，都需要_、_、_、_、_、_。16 . 生物圈是由植物、动物和微生物组成_。17 . 请仔细阅读下面材料，回答一下问题： 新华社消息，我国自行建立的第一个生物再生生命保障地基有人综合密闭实验系统-“月宫一号”完成实验任务，三位实验人员经过105天的科学实验于2014年5月20日成功出舱“月宫一号”由一个综合舱和2个植物舱组成，总面积160平方米，总体积500立方米“月宫一号”是能与地球媲美的“微型生物圈”，可实现航天员在远离地球的太空长期生活的目标（1）“月宫一号”之所以可称为“微型生物圈”，是因为它具备了构成生物圈的基本要素，即它包含了_圈、_圈和岩石圈（2）“月宫一号”作为一个生态系统，是由生物成分和_成分组成在生物成分中，绿色植物属于_者（3）生态系统都具有自动调节的能力，这种调节能力与生态系统成分的复杂程度有关系，“月宫一号”总体积500立方米，实验人员仅生活了105天，说明该生态系统的成分相对简单，自动调节能力较_同时，“月宫一号”实验还说明地球仍是人类和其他生物赖以生存的唯一家园。18 . 地球上最大的生态系统是_；它的范围包括_的底部、_的大部和_表面。三、判断题19 . 生物圈是地球上最大的生态系统。（ ）四、综合题20 . 宁波杭州湾国家湿地公园是典型的海岸湿地生态系统，大量水鸟栖息于此,故有“乌类天堂”的美誉。(1)湿地公园中水鸟属于生态系统组成成分中的_。(2)湿地公园中荷叶制造的有机物通过_输送到地下茎(藕)中贮存。(3)下列关于湿地公园的一些观点其中合理的有_ (可多选)。湿地植被能净化水质有利于生态系统的稳定。湿地公园中生物种类越多,自动调节能力越强湿地公园环境优美，可在园内修建高档住宅小区湿地公园中生物与环境相适应,这是自然选择的结果21 . 根据所学知识，回答下列问题：(1)生态系统中，植物能够通过光合作用制造有机物，因此植物是生态系统中的_，地球上最大的生态系统是_。(2)请写出兔、草、狐构成的食物链：_。(3)生态系统的组成成分除了生物部分外，还有非生物部分，如_（填两项），等等。(4)生态系统中的非生物部分对生物的生活与分布有影响。有同学想了解水分对蚯蚓的生活与分布有无影响，进行了下面的探究活动。提出问题：水分会影响蚯蚓的分布吗？作出假设：蚯蚓喜欢生活在潮湿的土壤中，水分对蚯蚓的生活与分布有影响。方法步骤：制作下图所示装置；将20条蚯蚓放到隔离带上，然后盖上鞋盒；一段时间后，打开鞋盒盖子，数出两边土壤中的蚯蚓数目，并记录；重复步骤和步骤几次；根据几次记录的实验数据，分别求出两种土壤中蚯蚓数目的_。实验结果与结论：预期结果有三种情况，湿润土壤中的蚯蚓数目明显少于、基本等于或明显多