第1章 园林的基本问题.ppt

中外园林史,主要参考书中国古典园林史周维权，清华大学出版社，1993。西方园林郦芷若、朱建宁主编，河南科学技术出版社，2001年。外国造园艺术陈志华著，河南科技出版社，2001。中国建筑史梁思成，百花文艺出版社，2005。世界园林发展概论张祖刚，中国建筑工业出版社，2003。西方园林博览(卷1-24),重庆出版社，2003。,本课程特点将世界园林体系划分为欧洲园林、伊斯兰园林和中国园林将中国园林作为重点讲述内容本书既有前人的研究成果，又有学术观点的争鸣和创新,中外园林史课程框架,前言第1章园林的基本问题第2章欧洲园林第3章伊斯兰园林第4章中国园林的雏型囿（夏春秋战国）第5章中国园林的形成苑（秦汉时期）第6章中国园林体系的完成（魏晋隋）第7章中国园林的写意化（唐宋时代）第8章中国园林的成熟（元明清）第9章中国陵寝园林第10章中国园林的组成要素,目的要求：通过本章的学习，使学生理解并掌握园林、园林史的概念，掌握园林类型区分、园林构成的要素、世界园林体系。并了解园林形成的背景、园林的性质和功能。教学重点及难点：园林、规则式园林、自然式园林、混合式园林、离宫御苑、行宫御苑、大风御苑的概念、园林构成的要素、世界三大园林体系、园林的分类、中国园林的特点。教学方法讲授法为主，讨论法为辅教学手段多媒体与板书相结合教学时数2学时教学过程,5,第一章园林的基本问题,一、园林概念二、园林形成的背景三、园林的性质与功能四、园林的类型五、园林基本要素六、世界园林体系七、园林史,一、园林的概念,1、国外的“园林”定义古希伯来文：Gen和Eden二字的结合。前者意为界墙、蕃篱；后者即乐园，即“伊甸园”。“园林”官方英译为gardenandpark，即“花园及公园”的意思。Landscape，园林的同义词。,2、中国的“园林”定义,园林一词出现始于魏晋南北朝时期山水田园风光的乡间庭院归园田居方宅十余亩，草屋八九间。榆柳荫后檐，桃李罗堂前。暧暧暖人村，依依墟里烟。狗吠深巷中，鸡鸣桑树颠。饮酒采菊东篱下，悠然见南山。山气日夕佳，飞鸟相与还。,辞海园有两种解释：四周常围有垣篱，种植树木、果树、花卉或蔬菜等植物和饲养、展出动物的绿地，如公园、植物园、动物园等；帝王后妃的墓地辞源园有三种解释：用篱笆环围种植蔬菜、花木的地方别墅和游息的地方帝王的墓地,周维权先生的两个著名观点：其一，园林是人工建造的“第二自然”。其二，园林是“在一定的地段范围内，利用、改造天然山水地貌，或者人为开辟山水地貌，结合植物栽培，建筑布置，圃以禽鸟养蓄，从而构成一个以视觉景观之美为主的赏心悦目，畅情舒怀的游憩、居住环境。”这一界定，用来解释中国古典园林恰如其分，但它不能包容近现代园林的性质、特色与功能。,游泳先生等认为:园林是指在一定的地形（地段）之上，利用、改造和营造起来的，由山（自然山、人造山）、水（自然水、理水）、物（植物、动物、建筑物）所构成的具有游、猎、观、尝、祭、祀、息、戏、书、绘、畅、饮等多种功能的大型综合艺术群体。首先，这个园林定义不够简明。其次，不够科学。（将植物、动物、建筑物混为一谈）再次，表述冗长。,狭义：园林是在一定的地段范围内，利用、改造天然山水地貌或人工开辟山水地貌，结合建筑造型、小品艺术和动植物观赏，从而构成一个以视觉景观之美为主的游憩、居住环境。广义：包括各类公园、城镇绿地系统、自然保护区在内融自然风景与人文艺术于一体的为社会全体公众提供更加舒适、快乐、文明、健康的游憩娱乐环境。,二、园林形成背景,1、自然造化2、社会历史发展3、人们的精神需要,自然美是不同国家、不同民族的园林艺术共同追求的东西，每个优秀民族似乎都经过自然崇拜自然模拟与利用自然超越等三个阶段，到达自然超越阶段时，具有本民族特色的园林也就完全形成了。,1、自然造化,2、社会历史的发展,园林的出现是社会财富积累的反映，也是社会文明的标志。它必然与社会历史发展的一定阶段相联系；同时，社会历史的变迁也会导致园林种类的新陈代谢，推动新型园林的诞生。,人类社会初期生产力低下，没有园林；农业出现产生原始的园林，如中国的苑囿，古巴比伦的猎苑；城市出现园林形成各自风格（古埃及园林、古希腊园林）,3、人们的精神需要,园林的形成又离不开人们的精神追求，这种精神追求来自神话仙境，来自宗教信仰，来自文艺浪漫，来自对现实田园生活的回归。,古希腊神话中的爱丽舍田园和基督教的伊甸园，曾为人们描绘了天使在密林深处，在山谷水僭(jin)无忧无虑地跳跃、嬉戏的欢乐场景；中国先秦神话产说中的皇帝悬圃、王母瑶池、蓬莱琼岛，也为人们绘制了一幅山岳海岛式云蒸霞蔚的风光。,1、园林的性质从社会属性看：古代园林多是皇室贵族和高级僧侣们的奢侈品，是供少数富裕阶层游憩、享乐的花园或别墅庭园。近现代园林是由政府主管的充分满足社会全体居民游憩娱乐需要的公共场所。（社会属性由私有制到公有制）从自然属性看：园林是表现美、创造美、实现美、追求美的景观艺术环境。,三、园林的性质与功能,2、园林的功能,狩猎(或称围猎)游玩(或称游戏)观赏休憩祭祀集会、演说文体娱乐饮食,四、园林类型,1、按构园方式区分:规则式园林自然式园林混合式园林,规则式：又称整形式、建筑式、几何式、对称式园林，整个平面布局、立体造型以及建筑、广场、道路、水面、花草树木等都要求严整对称。,自然式：以模仿再现自然为主，不追求对称的平面布局，立体造型及园林要素布置均较自然和自由，相互关系较隐蔽含蓄。,混合式：主要指规则式、自然式交错组合，全园没有或形不成控制全园的主轴线或副轴线，只有局部景区、建筑以中轴对称布局,整个中山陵主体是规则式的，其它则为自然式，整体混合式,2、按园林的从属关系区分,皇家园林寺观园林私家（贵族）园林陵寝（寝庙）园林公园,皇家园林：属于皇帝个人和皇室私有离宫御苑：建于远离京城的风景地带，供皇帝长期居住、处理朝政的地方行宫御苑：建在都城远效、近效风景优美的地方，供皇帝偶一游憩或短期驻跸的地方大内御苑：建在首都的宫城或皇城以内，供皇帝日常临幸游憩的地方,故宫御花园万春亭,香山(静宜园寺观园林),颐和园,私家（贵族）园林：属于官僚、贵族、文人、地主、富商所私有,岭南园林,北方园林,江南园林,寺观园林：各种宗教建筑的附属园林，也包括宗教建筑内外的园林化环境。,西藏布达拉宫,北京大觉寺,陵寝（寝庙）园林：为埋葬先人，纪念先人实现避凶就吉之目的而专门修建的园林。包括地下寝宫、地上建筑及其周边园林化环境。,秦始皇陵,泰姬陵(印度),公园：全体居民游憩娱乐和聚会的场所。包括城市公园、专业公园（如动物园、植物园等）、公共绿地和主题公园。,3、按园林功能区分,综合性园林：造园要素完整，景点丰富，游憩娱乐设施齐全的大型园林。专门性园林：造园要素有所偏重，主要侧重于某一要素观赏的园林。专题园林：是指围绕某一文化专题建立的园林纪念性园林：为祭祀、纪念民族英雄或祖先之灵，参拜神庙等而建立的集纪念、怀古、凭吊和爱国主义教育于一体的园林自然保护区园林：是指为保护天然动植物群落、保护有特殊科研与观赏价值的自然景观和有特色的地质地貌而建立的各类自然保护区园林,五、园林基本要素,建筑山石水体植物动物,六、世界园林体系,世界园林体系划分依据：世界文化体系为标准主要影响因子有:种族、宗教、风俗习惯、语言文字系统、历史地理和文化交流等，尤其以种族、宗教文化、语言文字系统影响最大。划分为欧洲园林体系、伊斯兰园林体系和中国园林体系三大体系,欧洲园林:是以古埃及和古希腊园林为渊源,以法国古典主义园林和英国风景式园林为优秀代表，以规则式和自然式园林构图为造园流派，分别追求人工美和自然美的情趣。,英国风景式园林,法国古典规整式园林,伊斯兰园林:是以古巴比伦和古波斯园林为渊源，十字形庭园为典型布局方式，封闭建筑与特殊节水灌溉系统相结合，富有精美建筑图案和装饰色彩的阿拉伯园林。中国园林:以非规则式园林为基本特征，园林建筑与山水环境有机融合，涵蕴诗情画意的写意山水园林。,拙政园小飞虹,西班牙伊斯兰园林,中国园林特点,本于自然、高于自然建筑美与自然美有机融合浓郁的诗情画意深邃高雅的意境,七、园林史,记录和论述园林的渊源替嬗、发展演变、形式体系、风格类型等一般规律及其特征，为现代园林建设提供历史借鉴的园林理论的一门学科。,1、世界园林历史阶段划分,原始文明对园林的孕育作用农业文明形成世界三大园林体系工业文明促进了城市园林化和自然保护区园林的形成信息文明确立了生态园林目标,原始文明时期园林萌芽的特点：,其一，种植、养殖、观赏不分；其二，为全体部落成员共同管理，共同享受；其三，主观为了祭祀崇拜和解决温饱问题，而客观有观赏功能，所以不可能产生园林规划。,农业文明时期园林的特点：,其一，直接为统治者所有，为少数贵族服务；其二，具有相对封闭性和内向性；其三，追求美的观赏和精神的愉悦,工业文明时期园林特点：,其一，所有园林向社会全体居民开放；其二，园林规划设计从封闭的内向型转变为开放的外向型；其三，不仅追求观赏美和陶冶精神情操，同时重在发挥园林的环境生态效益和社会效益。,信息文明时代园林特点：,其一，城市公共园林、公共绿地系统进一步扩大；其二，园林包涵城市，“城市在园林中”；其三，针对防止环境污染选择植物，并为鸟类提供栖息场所；其四，园林规划广泛利用生态、环境、动植物等科学；其五，城市外围营造防护林带，连接森林公园或更大范围的绿色景观；其六，任何工程项目开发中，都必须与园林绿地建设相结合。,2、