幼儿园小班教案《认识数字1-5》含反思（通用）_第1页
幼儿园小班教案《认识数字1-5》含反思（通用）_第2页
幼儿园小班教案《认识数字1-5》含反思（通用）_第3页
幼儿园小班教案《认识数字1-5》含反思（通用）_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

幼儿园小班教学计划认识数字1-5带反思小班教学计划认识数字1-5包括适合小班的反思性数学主题教学活动，让孩子学会分辨数字（1-5），识别数字（1-5），了解数字符号的对应含义，并初步培养观察，比较的能力和反应能力快来看看幼儿园003010的反思性教学计划。活动目标1知道数字（1-5）2个区分数字（1-5）3知道数字符号的对应含义4初步训练观察，比较和反应能力。5引导幼儿积极与材料互动，体验数学活动的乐趣。主要困难重点：知道数字（1-5）难点：了解数字符号的对应含义活动准备1盒装5张数字卡2支彩色笔3儿童手术包：橡皮泥筷子活动程序一根手指舔。其次，读取5内的数字。1老师：依次讲数字，就像五个数字，让孩子们说每个数字长什么样？问题：12345的形状是什么？2根据孩子的描述，选择变成孩子的歌曲以帮助孩子知道数字（1像铅笔可以写字，2像鸭子漂浮，3像耳朵听声音，4小旗帜飘扬在风中，像钩子一样挂5东西）3从数字盒中抽出卡，读取数字老师：请孩子们拿出一张卡片，然后大声读出卡片上的数字。在这个练习中，孩子们轮流从盒子里取出数字卡，并读给所有人。合适的孩子鼓掌并鼓励错误的孩子给他或她一个机会。每个人都帮助他说正确的话并重复一遍。4着色：（显示大树的图片）老师：让孩子用相同的方式将树上的数字1涂成红色，数字2涂成绿色，然后涂成345。查找数字1和5。教师介绍材料的操作内容：问题（1）孩子们在地图上看什么？ （小鱼，太阳，数字等）（2）寻找照片中的数字婴儿？ （1,2,3,4,5）孩子们找到所有数字以大声朗读数字。第四，了解数字的相应含义。老师提出操作要求，孩子进行操作。孩子们分为五组，根据老师的提示，数字被串在筷子上。教学反思在此教学活动开始时，我用了手指，因为每只手有五个手指。大多数孩子都知道我会尽力将手指与今天知道的15个数字联系起来，并通过师生之间的对话吸引这项活动的重点。幼儿易于理解和掌握，并促进幼儿思维能力的发展。该教学的内容是，五个区域与轮廓线相结合，接近儿童的生活体验。自我学习，让孩子们主动学习。此外，教育活动将活动目标定为三个级别，反映了课程的整合和渗透以及儿童的发展水平。我认为专业的学前班教师应采用多种教学方法，调动孩子们的学习兴趣，使孩子们能够独立学习，紧密协调师生互动，并适时地适应教师的需求。儿童锻炼的目的和教学的目的。但是，仍然有一些孩子没有被老师动员。这是我需要改善未来工作的地方。本课的教学效果已达到通过教师评价的教学目的。这节课的好处是大多数孩子都可以参加活动。缺点是尚未动员少数儿童。通过复习老师的评论，如果我重新参加本课，我将根据年龄段学生的特点探索合作学习。再创新能力有待进一步培养和提高，保护能力较弱，自尊心和积极性很高，所有儿童都可以得到训练和发展。小百科全书：有几个数字，阿拉伯数字是最常见的数字。阿拉伯数字不是阿拉
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论