幼儿园大班教案《逃跑的小老鼠》含反思（通用）_第1页
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文档简介

幼儿园大班教学计划逃跑的小老鼠带反思大班教学计划逃跑的小老鼠包括反思大班美术主题教学活动，让孩子们学习合理的布置图，并在美术活动中感受到创作的乐趣。通过故事情节，发现小老鼠逃跑时的动态和表情。结合使用添加绘画的技术来表达小鼠的动态和表情，并体验以不同方式与同伴一起工作的乐趣。来看看幼儿园班逃跑的小老鼠的几点思考。活动目标：1.通过故事情节，我们可以找到小老鼠逃脱时的动态和表情。它可以通过摩擦和添加绘画技术来表达鼠标的动态和表情。2.学习合理的布置图，并在美术活动中感受到创作的乐趣。3.体验以不同方式与同伴一起工作的乐趣。4.进一步研究以在指定范围内平均进行美术活动。活动准备：土豆，课件，背景纸，抹布，油漆，猫图片，儿童手，海绵，棉签，小老鼠动态示例。活动程序：一，游戏导入1.儿童，最怕老鼠的是谁？今天，我们要玩猫和老鼠的游戏。2.游戏：猫和老鼠3.问题：小老鼠，当您即将被猫捉住时，您会怎么做？表达是什么？ （儿童回答并表现良好）其次，展示课件，听故事，观察逃跑时小老鼠的动态和表情。1.老师上课讲故事（自编）。2.引导孩子谈论小老鼠的表情和动态。三，展示涂装工具，了解操作内容1.显示鼠标风扇看着孩子们，老师也画了这些小老鼠，但是我用来画什么呢？2.介绍土豆是的，土豆不仅营养丰富，而且还可以绘画。今天，我们用土豆来画这些小老鼠。3.查看示例，并讨论小鼠标和动态绘图的表达。如：一只小老鼠躺着，一只小老鼠curl缩着，一只小老鼠狂奔。4.解释绘画步骤首先用海绵打印瓜，然后用棉签添加瓜柄。然后放一张猫的图片，最后用土豆打印鼠标的身体，注意鼠标的方向，然后用钩线添加鼠标的五种特征，尾巴和四肢。四，儿童绘画，老师指导五，评论专注于小老鼠的表情和动感。活动额外资讯：讲述自己的绘画故事。课后反思：优点：教师可以使用游戏介绍话题，从而使孩子们对活动产生极大的兴趣。同时，老师利用有趣的故事系列向孩子们展示各种动感的小老鼠，以便孩子们在故事的聆听中发现小老鼠的各种动感和表情，这为故事的发展铺平了道路。以下绘画活动。缺点：在此活动中，老师对班级儿童的绘画技能了解不足。因此，在演示过程中，老师在将绘画添加到鼠标的五个面部特征时忽略了指导。因此，孩子们在操作绘画时有些不称职，最后有些孩子。眼睛被画在鼠标的背面。另外，老师提供的论文有点小，并且屏幕布局没有为孩子扩展提供指导，因此屏幕布局很简单。小百科全书：小鼠是哺乳动物，啮齿动物和鼠科动物的啮齿动物。它通常被称为“老
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