幼儿园中班教案《夏日饮食卫生》含反思（通用）

幼儿园中班教学计划夏日饮食卫生带反思中班教学计划夏日饮食卫生包括对适用于中班的健康主题教学活动的反思，使孩子们可以提高观察和比较的能力，了解环境卫生的重要性，享受玩游戏的乐趣，让孩子们通过各种感官认识夏天，掌握夏天的季节特征，来看看幼儿园初中夏日饮食卫生，对课程计划有所反思。活动1.了解环境卫生的重要性。2.提高观察和比较的能力。3.享受玩游戏的乐趣。4.让孩子们通过各种感官感知夏天的来临，并掌握夏天的季节特征。5，愿意与同行，老师互动，喜欢表达自己的想法。活动准备1，多媒体课件2，魔杖，宝箱3，装饰柜台，工作服，垃圾，硬币，购物袋4，各种食物模型和蔬菜饮料（小圆面包，糖，鸡蛋，鸭蛋，鹌鹑蛋，鱼，胡萝卜，豆类，芹菜，黄瓜，柿子，旺仔牛奶，矿泉水，凉爽的等等）。【活动步骤】首先，引入节奏，引起幼儿的兴趣。师孩子们围坐在老师身边，伸出一只小手跟我做事，用一只手拍拍，用左手拍拍，用左手拍拍，用右手拍拍，并蒙住眼睛。其次，展示道具魔术棒，通过讨论引导至“快餐店”。师换个角度，睁开眼睛，仔细看，这是我的魔杖，这是我的宝箱。抬起耳朵，仔细听。有时我们不在家吃饭。爸爸妈妈会带你去哪里吃饭？有时，当家人拜访客人时，他们会去那里吃饭吗？ （快餐店，指导幼儿讲快餐店）他们曾经在一家快餐店吃饭。三，展示课件，孩子们观察和讨论1.总体观察与讨论老师老师还看过两家快餐店，一个是大型快餐店，另一个是小型快餐店。仔细看看，哪个快餐店更好？我会把它给孩子们（快餐店的名称变大了，很容易让孩子正确区分，并引导孩子从各个方面进行讨论）。2，比较观察与讨论引导孩子们仔细观察，并谈论两家快餐店之间的区别。两家快餐店的老板之间有什么区别？ （动作，表情，穿着等）2两家快餐店在卫生方面有何区别？ （窗帘）3您去哪个快餐店买东西？3.您如何看待不健康和不清洁的食物？ （例如胃痛）师孩子，如果我们去一家干净不健康的快餐店买菜怎么办？ （胃痛）对，当我们吃不干净和不卫生的食物时，很容易引起胃痛。4，总结夏季天气炎热，长时间食用后许多食物容易分解，吃不好的食物容易生病和胃痛。如果垃圾处理不当，也会产生难闻的气味，还会产生细菌并吸引苍蝇。四，快餐店的布局摆好柜台和垃圾后，拿出蔬菜等，并要求孩子将它们放在柜台上。师：魔术棒，更换，在柜台外更换，师：计数器的用途是什么？ （放置的东西）师：改变，这是什么？ （垃圾桶）师：垃圾场能做什么？ （放入垃圾）师：魔术棒还带来了很多美味的东西，这是the头，请放在柜台上。 （依次显示各种蔬菜）五，角色游戏：买菜1.老师扮演老板，并邀请孩子们去购物，这引起了孩子的兴趣。师：现在，老师扮演老板，您想买谁的食物？ （寻找2个儿童的示威游行），并指导儿童使用正确的礼貌用语（谢谢，拜托，再见，等等）。2.孩子扮演老板，其他孩子扮演顾客并开展购物活动。师：刚才老师在扮演老板。你想扮演老板吗？菜太多了，让我们选择两个老板，谁来当老板？ （寻找一个好老板，穿上工作服，戴上帽子。）其他孩子在玩顾客，排队。这是老师为您准备的购物袋。购物袋是纸做的。每个人也应该关心环境。老师在每个袋子里准备了硬币。活动范围让孩子回家，并告诉家人吃饭时要讲卫生。使用绿色袋子购物，不要乱扔垃圾。活动反映这次辅导的内容是：中班的生活与健康活动夏日饮食卫生。在这里，我变成了魔杖和宝藏，与幼儿的年龄特征相吻合，使活动变得更加神奇和有益。培养幼儿的想像力。根据纲要的要求，结合孩子们的特点，我精心设计了这次活动，主要体现了以下三个特点。首先是和谐的聆听氛围；第二是幼儿和幼儿的有效探索和互动；第三是培养幼儿沟通能力。首先，魔术棒的许多变化不仅激发了孩子们的兴趣，而且很快使我与孩子们更加亲近。然后，课件的介绍进一步激发了幼儿积极观察和探索的强烈愿望，并提高了观察和比较的能力，以使孩子们了解环境卫生的重要性。然后，漂亮柜台的出现引起了幼儿的注意，让幼儿积极探索它，尤其是幼儿免费购买食物，并为他们提供了创造，互动和互动的机会。小巧的纸质购物袋提醒幼儿注意环境保护。从头到尾，我都使用Magic Magic的“魔术改变”来参加活动。因此，我能够与孩子们进行有启发性的问题的交流和探索，使老师和孩子们，无论男女老少，交流都是平等和积极的，并且孩子们也表现出充沛的情感和积极的活动。同时，我也根据孩子的问题并根据反馈信息对困难进行适当的调整，以灵活地处理计划。小百科全书：