新人教版八年级下学期期中语文试题

新人教版八年级下学期期中语文试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列关于庄子与惠子游于濠梁之上的表述不正确的一项是（ ）A庄子说鱼是快乐的，其实反映出来的是他心情的不愉悦。正因心情不快，见到鱼如此快乐，他才受到鱼的感染，高兴了起来。B最后，庄子又返回到争论的起始，借偷换概念而避重就轻地将惠子的发难化解了。C庄子与惠子游于濠梁之上虽然写的是庄子和惠子二人的辩论，但带给人的是一种轻松闲适、诗意盎然的味道。D庄子一书善用寓言故事和比喻，文笔时有幽默、诙谐之趣，汪洋恣肆，有浪漫主义风格。2 . 下列各组词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）A羁绊pn揩油 ki扒窃 p恪尽职守 gB枯燥zo蓦然 m嫉妒 j靡靡之音 mC一绺l脑髓su贫瘠j令人作呕 uD瞭望 lio跻身 q祈求 q九曲连环 q3 . 下列语句中，没有语病的一项是（ ）A长沙市计划实现大约20余条城乡中巴线路公交化改造。B如果老街巷承载了长沙城的历史印记，那么轨道交通就是这座城市的现代杰作。C能不能养成好的阅读习惯，是提高文学素养的前提。D中国促进传统文化工作委员会的宗旨是加强中华优秀传统文化的教育、发扬与继承。二、基础知识综合阅读下面的文字，完成各题。在人人都有手机的今天，信息源不再被少数人或组织所垄断，每个人都随时可以成为信息发布者，直接反应社会的各个角落。这是好事还是坏事呢? 因为人的素养参差不齐，有发布正能量的，也有断章取义、 怂恿作祟的，各种信息等着你去辨别真伪。这就是现代人认知的写照： “你所亲眼见到的未必就是真相”！ 4 . 文段中加点的词语，运用不正确的一项是（ ）A反应B参差不齐C断章取义D写照5 . 文段中画线的标点，使用有误的一项是（ ）ABCD三、现代文阅读阅读语段，回答问题1-4题。 (14分)雨是最寻常的，一下就是三两天。可别恼。看，像牛毛，像花针，像细丝，密密的斜织着，人家屋顶上全笼着一层薄烟。树叶儿却绿的发亮，小草儿也青得逼你的眼。傍晚时候，上灯了，一点黄晕的光，烘托出一片安静而和平的夜。在乡下，小路上，石桥边，有撑起伞慢慢走着的人，地里还有工作的农民，披着蓑戴着笠。他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着。天上的风筝渐渐多了，地上的孩子也多了。城里乡下，家家户户，老老小小，也赶趟儿似的，一个个都出来了。舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，各做各的一份儿事去。“一年之计在于春”，刚起头儿，有的是工夫，有的是希望。春天像刚落地的娃娃，从头到脚都是新的，它生长着。春天像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。春天像健壮的青年，有铁一般的胳膊和腰脚，领着我们上前去。6 . 文中画线句写出了春雨什么样的情状?三个比喻句分别写出了春雨什么特点?(4分)_7 . 有人说“他们的房屋，稀稀疏疏的，在雨里静默着”中“静默”一词用得精妙，请你赏析。(3分)_8 . 第段中引用俗语“一年之计在于春”有何作用?(3分)_9 . 段的三个比喻分别写出了春天什么特点？它们的顺序能否调换？为什么？(4分)_现代文阅读森林地球的“水泵”位于南美亚马孙河流域和非洲的大片蓊郁葱茂的热带森林，经常被人们喻为地球的“肺”。但它们不仅是“肺”，而且还是地球的“心脏”哩。科学家们很早以来就意识到森林在全球水循环过程中所起的重要作用。落到热带雨林中的降水，将近一半会通过树木蒸发到大气中去；而从海洋吹来的风把这些水汽散布到更广的地区，形成降水。在这幅图景中，森林的确扮演了地球之“肺”的角色。我们以前只听说过森林可以降低风速,但是现在有两位俄罗斯学者提出了新的理论：森林还可以产生风，把水汽逐步输送到内陆地区。那么森林怎么产生风呢？我们知道，从海洋和沿海森林蒸发的水汽很快会凝结成小水滴。当水蒸气变为液体时，体积会大幅度缩小，这就使得当地的气压急剧下降。而因为森林对阳光的吸收率比海洋大，所以森林比海洋的蒸发强度要大。这样，一旦水汽凝结，沿海地区森林上空的气压要比海洋上空的低，结果，海洋上空的潮湿空气就会朝森林地区流动形成风。可是风一旦形成就有惯性，从而把水汽输送到更远的内陆地区。这个过程就好比用一个水泵把水从海洋不断抽送到内陆地区。在这幅新的图景中，森林不仅起到地球“肺”的作用，还扮演着“水泵”或者“心脏”的角色。于是气象学家称森林为“生物泵”。在传统的气象学模型中，大气流动的唯一驱动力是大气温差，没有人考虑过随着水蒸气凝结而来的气压下降会导致风的形成，也解释不了内陆地区是如何保有湿润气候的。而新理论可以为这些现象提供答案。如果这个理论是正确的，就意味着是大片森林在推动着地球上的水循环。世界环保组织一直以来对亚马孙河流域热带雨林的日益减少忧心忡忡。曾经有人警告说，如果整个地球的气温上升4摄氏度，地球上85%的森林将遭受灭顶之灾。而如果按照目前这个理论，那么亚马孙热带雨林也许将消失得更快。因为水汽的输送对森林的变化极为敏感，只要亚马孙河下游地区的热带雨林被砍伐，那么亚马孙河流域中部地区降水就减少_%，而降水的急剧减少又会造成森林的大面积死亡。同样的情况在其他森林地区也会发生，比如非洲中部。这个理论还暗示，人类对全球气候的影响比我们想象的还要严重。澳大利亚历史上一度覆盖着大片的森林，如今大部分是沙漠。这可能是澳洲的土著居民破坏了沿海的森林，“关闭”了生物泵，从而使整个大陆由湿润转为干旱。两位学者还指出，美国直到近代还覆盖着大片森林，但如今随着沿海一带森林的消失，中部地区将面临着沙漠化的威胁。但另一方面，这个理论带给我们的也不完全是坏消息。如果天然森林能够产生降水，人造森林也将一样可以，那么在沿海地区植树造林，重建生物泵，就能把雨水召回来。或许有一天我们还可以通过这种方式来绿化沙漠。10 . 根据原文内容，下列理解和分析，不正确的一项是（ ）A森林在全球水循环过程中所起的重要作用，的确扮演了地球之“肺”的角色。B人类对全球气候的影响很严重，如果沿海一带森林消失，中部地区将面临着沙漠化的威胁。C在传统的气象学模型中，大气流动的唯一驱动力是大气温差，而不是随着水蒸气凝结而来的气压下降会导致风的形成。D我们通过人造森林产生降水，在沿海地区植树造林，来绿化沙漠。11 . 下列对文章写作特点的分析，不正确的一项是（ ）A全文按照逻辑顺序首先介绍了森林是地球的生物泵，然后具体讲述了森林如何充当水的搬运工，最后讲述保护森林的重要性。B选文第段运用比喻，把热带森林比作“肺”和“心脏”，生动形象地引出说明对象，激发读者阅读兴趣，引出下文对森林的重要作用的介绍。C选文第段运用设问的形式，突出强调了森林产生风的特点。D选文第段中加点词语“可能”表示推测，说明澳洲的土著居民破坏了沿海的森林导致澳大利亚如今大部分是沙漠的观点只是一种推测，是不确定的，体现了说明文语言的准确严密性。12 . 下列关于第段中画线句子运用的说明方法及其作用的说法，正确的一项是（ ）水汽的输送对森林的变化极为敏感，只要亚马孙河下游地区的热带雨林被砍伐，那么亚马孙河流域中部地区降水就减少95%，而降水的急剧减少又会造成森林的大面积死亡。A使用列数字、作比较的说明方法，形象生动写出了森林推动着地球上的水循环特点。B使用列数字、举例子的说明方法，形象生动写出了森林推动着地球上的水循环特点。C使用列数字、作比较的说明方法，准确又突出了森林推动着地球上的水循环特点。D使用列数字、举例子的说明方法，准确具体地说明森林推动着地球上的水循环特点。四、句子默写13 . 填空。安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜，_ ? （杜甫茅屋为秋风所破歌）_，而死于安乐也（两章）零落成泥碾作尘，_。 （陆游卜算子咏梅）五、课外阅读阅读下面的文言文，回答问题。陈幼学，字志行，无锡人，万历十七年进士。授确山知县。政务惠民，积粟二千石以备荒，垦荒田八百余顷。给贫民牛五百余头，核黄河退地百三十余顷以赋民。布政使刘浑成弟烂成，助妾杀妻，治如律。行太仆卿陈耀文家人犯法，立捕治之。汝宁知府丘度虑幼学得祸，言于抚按注，调中牟。秋成时，飞蝗蔽天。幼学率民捕蝗，得千三百余石，乃不为灾。县故土城，卑且圮。给饥民粟，俾修筑，工成，民不知役。幼学疏为河者五十七，为渠者百三十九，俱引入小清河，民大获利。给贫民牛种，贫妇纺具，倍于确山。越五年，政绩茂著。以不通权贵，当考察拾遗，掌道御史拟斥之，其子争曰：“儿自中州来，咸言中牟治行无双，今予殿，何也？”乃已。迁湖州知府，甫至，即捕杀豪恶奴。有施敏者士族子，杨升者人奴也，横行郡中。幼学执敏置诸狱。淫雨连月，禾尽死。幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。御史将荐之，征其治行，推官阎世科列上三十六事，御史以闻。诏加按察副使，仍视郡事。幼学年已七十，其母尚在，遂以终养归。母卒，不复出。天启三年，起南京光禄少卿，改太常少卿，俱不赴。明年卒，年八十四矣。中牟、湖州并祠祀之。(有删改)（注释）抚按：官职名。14 . 下列句中的“于”与“言于抚按”中的“于”的意义和用法相同的一项是（ ）A每假借于藏书之家B苛政猛于虎也C天将降大任于是人也D达于汉阴15 . 解释下列句中加点的词。(1)立捕治之 (2)咸言中牟治行无双 (3)御史以闻(4)明年卒16 . 下列对文章内容理解有误的一项是（ ）A陈幼学担任确山知县时，致力于施惠百姓，积粟米二千石以备荒年，垦荒田八百多顷。B陈幼学任职中牟期间，率领百姓捕捉蝗虫，捉到一千三百多石，中牟最终没有出现蝗灾。C陈幼学不结交权贵，尽管他的儿子为他争辩，最终还是被权贵上报给朝廷。D陈幼学勤政爱民、秉公执法、孝顺母亲，去世后，中牟、湖州两地百姓为他立祠祭祀。17 . 翻译下面的句子。(1)幼学执敏置诸狱。(2)幼学大举荒政，活饥民三十四万有奇。六、诗歌鉴赏相见欢（宋）朱敦儒金陵城上西楼，倚清秋。万里夕阳垂地大江流。中原乱，簪缨散，几时收？试倩悲风吹泪过扬州。（注）靖康之难后，作者朱敦儒南渡，作此词。中原乱：指公元1127年（宋钦宗靖康二年）金人侵占中原的大乱。倩：请。18 . 词上片的景物描写营造了怎样的意境？有什么作用？19 . 整首词抒发了作者怎样的思想感情？请作简要分析。七、名著阅读五、名著阅读(4分，各2分)1956年2月29日夜亲爱的孩子:昨天整理你的信，又有些感想。关于莫扎特的话，例如说他天真、可爱、清新等等，似乎很多人懂得；但弹起来还是没有那天真、可爱、清新的味儿。这道理，我觉得是“理性认识”与“感情深入”的分别。感性认识固然是初步印象，是大概的认识；理性认识是深入一步，了解到本质。但是艺术的领会，还不能以此为限。必须再深入进去，把理性所认识的，用心灵去体会比如你自己，过去你未尝不知道莫扎特的特色，但你对他并没发生真正的共鸣这一回可不然，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏一致了（傅雷家书节选）23傅雷家书被称为“苦心孤诣教子篇”，傅雷教育儿子（_）（姓名）胜不骄、败不馁，要有国家和民族的荣辱感。八、综合性学习一、基础运用为了丰富同学们的传统文化知识，学校团委开展了“传统文化嘉年华”活动。下面是此次活动的部分内容，请根据要求，完成小题。A. B. C. D.21 . 【走近汉字】汉字是集形、音、义于一体的文字。甲骨文是汉字的早期形式，原始图画文字的痕迹还比较明显。请从下面的选项中任选一个，用楷体规范书写这个字，并根据图画推测它的意思。选择：_书写这个字：_推测它的意思：_22 . 【遇见对联】“析字联”是指对联中采用拼拆汉字形体的技巧，或分或合而成的对联。传说清代名士纪晓岚一次出游，见清泉汩汩，小溪潺潺，风景甚是怡人，便驻足欣赏。又见一位老樵夫在溪边休息，恰逢其小女送饭而来。如此情景令纪晓岚心头一动，随口吟出一联：“白水泉边女子好，少女最妙。”没想到老樵夫听了也应声对出一联：“山石_下古木_，此木为_。”纪晓岚听罢，与老樵夫相视而乐。请根据对联与汉字的知识，将老樵夫对出的一联补充完整。23 . 【欣赏书法】欣赏书法作品，既能领会书法艺术之妙，又能提高一个人的艺术修养。下面是有关书法欣赏的一个语段，其中画线部分的词语结构不够整齐，还有一句话标点符号使用不当，请加以修改。书法艺术讲究气韵生动。要做到这一点，就要写出有弹性、有力度的线条。使用毛笔书写得法，线条便能产生刚健、遒劲、秀逸、凝重的生动效果。书写所用的墨汁，凝而不板，浓重却不滞涩，清而不弱形成生动的墨韵。用墨的干湿浓淡也使书法的线条表现更加生动传神，线条提按顿挫，粗细徐疾，迂曲刚柔的变化，让人如痴如醉。语句修改：将_改为_。标点修改：第_句，改为_。24 . 下面是一幅有关论语的书法作品，四位同学从不同角度欣赏，其中表述不恰当的一项是A运笔轻快自然，笔画流畅。B用墨浓淡相宜，富于变化。C字体方正端庄，挺拔遒劲。D线条粗细徐疾，柔中有刚。九、命题作文25 . 以下文题，任选其一。作文（1）青春有痛亦有梦作文（2）阅读下面的材料，选择一个角度，自拟题目，写一篇文章。芳华，汉语词汇，亦作“芳花”。其释义有：1.香花。2.美好的年华。3.茂美。芳华