人教版2020年九年级上学期期末语文试题（II）卷(测试)

人教版2020年九年级上学期期末语文试题（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_考试须知： 1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。 2、请仔细阅读各种题目的回答要求，在指定区域内答题，否则不予评分。一、选择题1 . 下列各句中标点符合的使用全部正确的一项是（ ）A“这头母牛卖多少钱？老婆婆。”那人问道。B“是吗？那么干吗老站在这里？”这个男人刨根究底地问着：“是你自己的奶牛吗？”C一个从不阅读文学作品的人，纵然他有“硕士”“博士”学位，他只能是一个“高智商的野蛮人。”D卖白菜选自莫言文集小说的气味（当代世界出版社2004年版）。2 . 下列词语字音完全正确的一项是（ ）。A溃退（ku）诘责（ji）络绎不绝（y）藏污纳垢（u）B不辍（chu）肖像（xio）线条遒劲（qi）动作娴熟（xin）C雕镂（lu）踌躇（zh）旁逸斜出（y）杳无消息（yo）D秀颀（q）濒临（bn）重峦叠嶂（zhn）深恶痛疾()3 . 下列句子中没有语病的一项是（ ）。A近年来，多种制作精美的公益广告，不断纷纷在电视里播出。B我生长在戏剧之家，豫剧对我一点也不陌生。C老师经常讲：思想品德是立人之本，千万不能忽视。D有没有良好的班风和学风，是衡量一个优秀班级的标准之一。4 . 下列文句空缺处，依次填入的词语恰当的一组是（ ）（1）母亲地点点头，便去拿外套。（2）看着三轮车远去，也绝没有想到那竟是永远的。（3）学习上，我们如果不讲究方法，只是一味地死记硬背，结果只可能是。A佩服诀别事倍功半B信服永别事半功倍C佩服永别事半功倍D信服诀别事倍功半二、现代文阅读阅读下文，完成下面小题。十五岁的月亮15岁的我，像一只困兽，在教室里走来走去。“初三”和“毕业班”，是两个令人紧张的词，我烦躁不安，因为我向班主任请假回家，却被拒绝了。教室里只剩下我一个人。脑海里反复盘旋着请假时老师的样子，他板着脸对我说：“认真读书，没事不要随便请假，才星期三！”处在执拗而又任性的年纪的我，是不会理解老师的苦心的。看着老师的背影，我几乎绝望了。班主任年纪不大，非常敬业。他的宿舍与教室只有一墙之隔，要从他的眼皮子底下“逃跑”是不可能的。可是，我想回家，想吃母亲做的热饭、热菜，想在自家的热被窝里好好睡一觉。我不知从哪里来的胆量和勇气，头也不回地冲出教室，学着那些调皮男生的样子从走廊的水泥栏杆上滑下，再从下面的花坛跳出去。我栽在花坛里，打了一个滚，把一丛菊花砸得东倒西歪。我得意地爬起来，朝家奔去。到家时，我早已饥肠辘辘。母亲炒了一碗米饭，我狼吞虎咽地吃起来。她坐在我面前，摸摸我的额头，柔声问我哪里不舒服。我说：“没哪里不舒服啊。”母亲的脸色变得有点难看，不停地数落我，内容无非就是要我认真学习。门外传来父亲的声音，母亲拿起手电筒，迎了出去。父亲看到我的第一句就是：“向老师请假了没有？”我答不上来。“啪！”我的身上重重地挨了一巴掌。记忆中，父亲性子温和，比母亲有耐心，很少打我。打了我一巴掌后，他似乎还不解恨，抓起门后的扫帚朝我扑过来。父亲一边打，一边骂我不争气，小小年纪就学会逃学，长大了肯定是个没用的人。不争气的泪水奔涌而出，不是因为被打后的痛，而是父亲骂我的话。逃学，在我看来，是一些成绩差、表现很不好的学生干得事，是一件让人深恶痛绝的事。而我，一直以来学习成绩优异，在学校经常被老师夸奖、被同学羡慕。这一次，仅因为回家，我就成了逃学的坏孩子。15岁的我背起书包，摇摇晃晃地走出家门，赶往学校。月亮真好，又圆又大，像一面明晃晃的镜子，安安静静地镶嵌在夜空中。四周静极了，偶尔有几声虫鸣，犹如优美的小夜曲。恍惚间，我听见有人呼喊我的名字，越来越近。那是父亲的声音。我赶紧拐进树林，蹲在一片灌木丛里。他走远了，我才站起来，揉了揉有些发麻的腿。我在树下穿行，月亮在树梢间穿梭。很快，我走出这片小树林，来到山脚下的一个水塘边。冰盘似的月亮倒映在水里，我捡起一块石头，朝水中的月亮砸去，刹那间，满池小星星闪闪发光。回到学校时，同学们还在上晚自习，我既不敢去教室，也不能去寝室寝室门锁着，也不敢在校园里晃荡，害怕碰到某个老师。我穿过白杨树木，跑到操场上，那里空无一人。我坐在那里，静静地等着下课后跟着同学们一起进寝室。一进寝室，同学们纷纷涌上来问我去哪里了。原来，父亲来学校找过我。然后老师来了，站在门外大声问我回寝室没有。我出来回答了他，他说：“你父亲在等着我回电话。”第二天早上，我去教室上早自习。我看见教室门口站着一个人，披了一身细细密密小水珠，头发蓬乱，眼窝深陷，两眼赤红，本就皱巴巴的脸就像茄皮。穿着一件破了袖子的外衣，一双旧解放鞋上沾满了湿润的黄土。他把一罐头瓶腌菜递给我。他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。我的心好像被什么扯了几下，想说什么，最终却什么也没说。我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。5 . 依据文章思路和内容，完成对故事情节的概括。在学校，“我”请假回家被拒，鼓足勇气逃学回家。到家后，_第二天早上，_6 . 根据括号内的要求，赏析句子。（1）他把一罐头瓶腌菜递给我，他的手很凉，皮肤粗糙得仿佛腐朽干枯的老树皮。（从修辞的角度）（2）我低下头，一大串眼泪摔碎在我的脚背上，就像那一夜的水塘里，被我砸碎的月亮。（加点字表现了人物的什么心理）7 . 本文从题目到结尾四次写到“月亮”，有什么用意？8 . 本文的主要人物，有人认为是父亲，有人认为是“我”，有人认为是父亲和“我”两个人，你同意哪一种观点？请结合文章内容加以分析，阅读文章，完成下列题。 万水千山鸽识途在一些大型运动会的开幕式上，人们常常可以看到庞大的鸽群冲天而起，十分壮观。 驯鸽传信，古已有之。楚汉相争时就已用信鸽来进行联络了。良种信鸽经过严格训练，能准确快速地辨认方向，且能适应复杂的地形和恶劣气候。它在顺风时，每小时可飞行120公里，无风时能飞行90公里，逆风飞行也达25公里。据吉尼斯世界纪录，曾有一只信鸽历时24天，飞越了半个地球。 信鸽在军事上屡立战功。在抗日战争时期，延安曾有一只军鸽，通过封锁线上空时被箭射伤，但它以惊人的毅力带箭飞行，终于把情报送到了目的地。 1982年，我边防前线一位侦察员中弹昏迷，如果派人去取药，往返要两天时间。这时，派出两只军鸽，仅用30分钟就把药取回，使伤员转危为安。 信鸽为何能识别方向，千里返航呢？研究发现，鸽的双眼之间突起部分，具有罗盘功能，在飞行中可测出地磁变化，从而起定向作用。如果把小磁铁缚在鸽子身上，就会使信鸽迷失方向。然而，有的科学家认为，鸽子能感受不同地区的纬度，从而辨别方向。但也有人认为鸽子识途至今仍是个谜。 当今，电话、电台、电视和传真等虽然非常普及，但是信鸽在科研和军事上仍有特殊作用。因其不受雷电、地磁、无线电干扰，也不被雷达监测，更不可能被“窃听”，相对来说，比较安全可靠。 鸽的视力特强，一般的鸽子会将田间草籽啄食得净光；经过训练后，它能把制药生产线上的废次品药丸剔除干净。 专用于边防和机场警戒的特种雷达“电子鸽眼”，是仿照鸽眼的构造与功能制成的。9 . 用竖线把8个自然段划分成几个部分。 10 . 举例说明是本文一个特点，先各用一句话概括第24段的例子，再说说它们各自的作用。11 . 第5段首句起什么作用？这句以下列举了哪几种看法？12 . 这篇文章在结构上有什么特点？13 . “相对来说，比较安全可靠。”“相对来说”有何作用？14 . 鸽的视力特强，可以发挥什么作用？15 . 给“电子鸽眼”下一个定义。三、课内阅读阅读下面的选文，完成文后各题。岳阳楼记范仲淹庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴。乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎?若夫霪雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲；居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐乎。”噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。16 . 解释下列加点的词语。（1）增其旧制制（2）前人之述备矣 备（3）沙鸥翔集集（4）滕子京谪守巴陵郡谪守17 . 翻译下列句子。（1）越明年，政通人和，百废具兴。（2）予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？18 . 下列选项中不正确的一项是（ ）A这段文字是以上文叙事写景为基础发出的议论，是全文的中心所在。B“不以物喜，不以已悲”是从反而肯定，批评了“迁客骚人”“以物喜”，“以已悲”的“览物之情”。C“居江湖之远则忧其君”是从正面肯定，应考虑国家大事，不应悲喜无常。D“噫！微斯人，吾谁与归？”这个感叹句流露出作者的一种悲观情绪。19 . 结尾作者发出“微斯人，吾与谁归？”的慨叹，周敦颐爱莲说中也有“莲之爱，同予者何人？”的感慨，试比较二者的感慨有何区别。四、情景默写20 . 古诗文名句默写。古诗词中的抒情有两种，一是直抒胸臆，如曹操的龟虽寿“（1）_，（2）_。（3）_，（4）_”体现了作者老当益壮，锐意进取的精神面貌；二是借景抒情。清代学者王国维在人间词话里说：一切景语皆情语。一切写景状物的文字都是作者表情寄意的载体，如庭中有奇树“(5)_，（6）_”抒发了妻子对远行丈夫的思念。五、诗歌鉴赏阅读李白的金陵酒肆留别，完成后面小题。金陵酒肆留别李白风吹柳花满店香，吴姬压酒劝客尝。金陵子弟来相送，欲行不行各尽觞。请君试问东流水，别意与之谁短长？（注）这是李白离金陵东游扬州时留赠友人的一首话别诗，虽短却情意深长。吴姬：吴地酒店中卖酒的女子。欲行不行：欲行，想离开的人；不行，送行的人，指李白的朋友。21 . “风吹柳花满店香”中“香”字意蕴深长，既指_，又指_，还指_。22 . 阅读全诗，说说作者在诗中所表达的思想感情。六、课外阅读阅读下面的文言文，完成后面小题强项令董宣，字少平，陈留圉人也。初为司徒侯霸所辟，举高第，累迁北海相。后特征为洛阳令。时湖阳公主苍头白日杀人，因匿主家，吏不能得。及主出行，而以奴骖乘，宣于夏门亭候之，乃驻车叩马，以刀画地，大言数主之失，叱奴下车，因格杀之。主即还宫诉帝，帝大怒，召宣，欲箠杀之。宣叩头曰：“愿乞一言而死。”帝曰：“欲何言？”宣曰：“陛下圣德中兴。而纵奴杀良人，将何以理大下乎？臣不须箠，请得自杀。”即以头击楹，流血被面，帝令黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从，强使顿之，宣两手据地，终不肯俯。主曰：“文叔为白衣时，藏亡匿死，吏不敢至门。今为天子，威不能行一令乎？”帝笑曰：“天子不与白衣同。”因敕：“强项令出！”赐钱三十万，宣悉以班诸吏。由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。歌之曰：“袍鼓不鸣董少平。”（节选自后汉书酷吏传） （注释）强项令，硬脖子县令。强，硬。项，脖子的后部。辟：征召。高第：考绩优等。征：征召。湖阳公主：东汉光武帝刘秀的姐姐刘黄。苍头：奴仆。骖乘（cn shng）：在车右边陪乘并任保卫。骖，同“参，陪。叩：同“扣”，拉住，勒住。以刀画地：指董宣用佩刀画地为界，不许公主的车马前进。帝：指汉光武帝刘秀。箠（chu）杀：用鞭子或棍棒打死。箠，行刑的鞭子或棍棒。中兴：指光武帝建立东汉王朝。楹（yng）：厅堂前部的柱子，也泛指柱子。小黄门：职位低的年轻太监。顿： 叩，磕。文叔：光武帝刘秀的字。白衣：古代礼制中为平民之服，借指平民百姓。班：分发。袍（f）鼓不鸣：没有人击鼓鸣冤。袍，鼓槌。23 . 下列各组句子中，加点词语意义相同的一项是（ ）A即以头击楹，流血被面 / 已而之细柳军，军士吏被甲（周亚夫军细柳）B文叔为白衣时 / 以河内守亚夫为将军（周亚夫军细柳）C初为司徒侯霸所辟，举高第 / 傅说举于版筑之间（孟子三章）D大言数主之失 / 珠可历历数也（核舟记）24 . 下列选项中加点文言虚词的含义和用法与例句相同的一项是（ ）例句：陛下圣德中兴，而纵奴杀良人A子子孙孙无穷匮也，而山不加增（愚公移山）B其将固可袭而虏也（周亚夫军细柳）C面山而居（愚公移山）D一怒而诸侯惧（孟子三章）25 . 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）帝令小黄门持之，使宣叩头谢主，宣不从。（2）由是搏击豪强，莫不震栗，京师号为“卧虎”。26 . 起初皇帝大怒，想要杀董宣，后来却放他出来还赐钱三十万，为什么？请概括出选文中董宣的形象特点。七、名著阅读27 . 名著阅读。（任选一题作答）（1）“东胜神州海外有一国土，名曰傲来国。海中有一名山，山上有一仙石，受日月精华，遂有灵通之意。内育仙胎，一日迸裂，”这段文字出自四大名著之一的_，本书中你最喜欢的一个情节是_。（2）朝花夕拾是鲁迅先生的一本回忆性散文集，全书共_篇，原名_，后更名为朝花夕拾。28 . 阅读下面的文字，回答问题。七月时节，当我们这里的昆虫，为口渴所苦，失望地在已经枯萎的花上，跑来跑去寻找饮料时，蝉则依然很舒服，不觉得痛苦。用它突出的嘴（一个精巧的吸管，尖利如锥子，收藏在胸部）刺穿饮之不竭的圆桶。它坐在树的枝头，不停的唱歌，只要钻通柔滑的树皮，里面有的是汁液，吸管插进桶孔，它就可饮个饱了。如果稍许等一下，我们也许就可以看到它遭受到的意外的烦扰。因为邻近很多口渴的昆虫，立刻发现了蝉的井里流出的浆汁，跑去舔食。这些昆虫大都是黄蜂、苍蝇、蛆蜕、玫瑰虫等，而最多的却是蚂蚁。身材小的想要到达这个井边，就偷偷从蝉的身底爬过，而主人却很大方地抬起身子，让它们过去。大的昆虫，抢到一口，就赶紧跑开，走到邻近的枝头，当它再转回头来时，胆子比从前变大了，它忽然就成了强盗，想把蝉从井边赶走。最坏的罪犯，要算蚂蚁了。我曾见过它们咬紧蝉的腿尖，拖住它的翅膀，爬上它的后背，甚至有一次一个凶悍的强徒，竟当着我的面，抓住蝉的吸管，想把它拉掉。（1）上文选自，作者是法国昆虫学家。（2）本书被称为是科学与文学完美结合的典范，请结合选文内容简要分析。八、综合性学习“热爱是最好的老师。”因为热爱，我们愿尝风雨飘摇的帝酸；因为热爱，我们甘于淡泊宁静的日子；因为热爱，我们敢于金戈铁马去驰骋沙场；因为热爱，我们宁肯背井离乡而心怀天下。班级正在进行“我热爱，我进步”的主题班会，请你完成下面的问题。（追根溯源）29 . 为深入理解班会主题，班长搜集到“