幼儿园中班拼音教案《m、f》含反思（通用）

你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双眼眸能够穿透我的最为本质的灵魂，直抵我心灵深处那个真实的自己，她的话语能解决我所有的迷惑，或是对我的所作所为能有一针见血的评价你是我语录人幼儿园中班拼音教学计划m、f带反思中班拼音教学计划m、f包括对适用于中班的拼音主题教学活动的反思，使孩子们敢于大胆表达自己对拼音的看法，准确掌握首字母m，f的发音和写作规则，鼓励孩子们大胆地猜测和交谈Move，看看幼儿园初中拼音m、f对课程计划的思考。活动目标准确掌握首字母m，f的发音和书写规则。鼓励幼儿敢于对拼音表达意见。鼓励幼儿做出大胆的猜测，谈话和动作。主要困难重点：掌握mf的声音，形状和结局的拼写。难点：MF写作和拼写的第二和第三声音的准确性。活动准备挂图，m，f卡。活动程序：一，进口小朋友，看看这是什么？哦，是门。那里有几扇门？哦，有两个门洞。让我们学习一下今天两个门孔之类的字母。您仔细地看着老师的嘴：m，当我们发音时，我们闭上了嘴唇，气流从鼻子出来，发出鼻音，然后嘴唇自然地离开了。孩子们尝试了自己的发音。孩子们见过西游记吗？有孙悟空，唐Yan，猪八戒，谁最厉害？ _孙悟空。孙悟空的战斗是谁？孙悟空不能转手。是的，就像佛陀。当我们飞行f时，上齿靠近下唇，形成狭窄的缝隙，气流从缝隙中擦出。二，练习1.孩子们自己练习发音从单一练习到整体练习2.撰写说明m，在四行三格中占据第二格，中间格是垂直弯曲和垂直弯曲，f，在四行和三个网格中占据一两个网格学生与老师练习3.四个练习拼写老师读了这本书，学生跟随了3次。小组阅读，男女阅读3.辅助记忆两个门孔mmm，伞柄向上FFF反思：我们班上有许多族裔的孩子，而且汉语水平不好。我们主要教他们学习汉语和学习拼音作为一年级的准备。但是，活动儿童学习拼音仍然非常困难。指点。编写过程中存在一定的困难，在玩棋盘时找到m并不是很好。小科：汉语拼音是辅助汉字发音的工具。 中华人民共和国国家通用语言文字法第18条规定：汉语拼音方案是中文名称，地名和中文文件的罗马拼写的统一规范，用于不方便使用或无法使用汉字的区域。 根据这套规范写的符号称为汉语拼音。你是我语录总有某一段路，只能你一个人走，总有许多事，需要你一个人扛，总有一份孤独，需要你独自承受你是我语录你是我语录渣男语录：我喜欢你就像我喜欢海，可我也不能去跳海，但我可以去上海你是我语录失去不可怕，怕的是触景而伤情，睹物而思人你是我语录你是我语录有时候，我多么希望能有一双睿智的眼睛能够看穿我，能够明白了解我的一切，包括所有的斑斓和荒芜你是我语录你喜欢热闹，我喜欢安静你是我语录选择让你快乐的那个人来共度余生，而不是你必须努力取悦的那一个那双