小班主题活动教案：糖果教案(附教学反思)_第1页
小班主题活动教案：糖果教案(附教学反思)_第2页
小班主题活动教案：糖果教案(附教学反思)_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

小班主题活动课程计划：糖果课案例（带教学反思）小班主题活动糖果教学案例（带教学反思）主要包括活动设计背景，活动目标，教学重点，难点，活动准备，活动过程，教学反思等内容，观察糖果，知道糖果多样化，进一步感知圆形，方形，可以正确地分辨出糖果的形状特征，适合幼儿园老师参加小班主题活动课，来看糖果课计划。事件设计背景孩子们总是不清楚圆圈和广场。最近，他们发现孩子每天都来幼儿园给幼儿园带糖。各种各样，所以他们决定抓住这个机会，重新巩固他们对形体和教育的理解。孩子们，让孩子知道吃更多的糖对牙齿不好。活动目标1观察糖果，知道糖果是多样的，并进一步感知圆形，方形。2可以正确地分辨出糖果的形状特征。3知道糖果对牙齿不好，少吃糖。4探索和发现生活的多样性和特征。5培养孩子敏锐的观察能力。教学重点，难点正确感知糖果的形状活动准备1个方形各种形状的糖果，每四个孩子2个方形卡片活动程序1，显示刺激兴趣的卡片。“小孩，老师在这里有一张漂亮的卡片，嘿，看，这是什么样的卡片，是谁？ “好吧，孩子们太聪明了。这是一张圆卡。让我们用手指做一个圆（双手的拇指是一个圆圈）2，改变魔法，展现糖果。“孩子们，我会用圆圈来改变魔法，快速闭上你的眼睛”圈子已经改变，它已成为一个大糖果。谁说这些糖果是什么样的？ 3，分发糖果观察讨论。让个别孩子讲述糖果的颜色特征。让你的孩子找到像糖果一样的圆形糖果。谁能说，这种不圆的糖果的形状是什么？ “对，这是一个正方形。谁会用一只小手做成？ “将拇指放在食指上并做一个正方形。让你的孩子在盘子里找到方形糖果。4，糖果贴标“孩子们，我发现了一个小秘密，你的盘子里有一张圆形和方形的卡片，发现它可以识别它。 “小手册，给糖果宝宝一个分类。圆形卡片，方形卡上的方形糖果每个人都在一起检查，是对的。 “5，活动延期让你的孩子找出他喜欢和吃的糖果，并谈谈他的糖果的味道。告诉你的孩子糖果味道鲜美，但你不能吃得多，否则你的牙齿就会受伤。6，结束课程。教学反思在组织本课程时，目的是让孩子们更快地区分圆形和方形，所以我选择了孩子更感兴趣的糖果作为活动。在活动期间，大多数孩子都更加活跃，当糖果被分类时，活动更加清晰。总的来说，目标是好的。但是，也有一些年幼的孩子。可能是糖果太吸引人了。分发糖果后，我不太关注它。所以当孩子用手指指向圆圈和方形时，我会唱歌。此外，我觉得这个节日的目标有点低。它应该添加到颜色之间的区别。它还可以让孩子们谈论糖果的味道，以培
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论