人教版2019版中考语文试题D卷（测试）

人教版2019版中考国语问题d卷名称： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _班级： _ _ _ _ _ _ _ _ _ _考试心得：1 .首先，根据您的要求，请在本卷的指定场所填写姓名、班级等信息。2、仔细阅读各题目的回答要求，在指定区域解答。 不然我就不评分了。一、选择问题1 .在下面的词语中加标点符号是正确的项目()a .室内空气(qu )夕光(hu瓣)的标志(b .麝香(sh )收敛翅(Li卡因)匍匐(pf )大相径庭(jn60 )。c .温柔(xn )小冰(f )虐待(n )哺乳动物(p桌)喷怪(zhn )摇晃(pn )图案(m )颜色苍白(sh )2 .下面的句子中错误使用了带下划线的单词()在战火的挤压下，叙利亚这个文明古国的许多文化史迹消失了。b .雕刻在王叔远的“不盈寸”核舟，生动地再现了“大苏泛赤壁”这个着名的文学故事，可以说是真正奇妙的才能。c .杨修依靠人放荡，最终招致杀生之祸，死去的年仅三十四岁，正是迦太基之年，真是太遗憾了。人们早就厌倦了这种说教，可他还是很吵。3 .在以下各项的判断和分析中，错误之一是()a .“刻板接触，不善意，交叉接触，林中小河”(这四个短语的结构类型各不相同。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析b .幽默的李老师总是教我热情地写作文。 这篇文章的宾语是“我们写作文”。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析c .真诚地接受你的批评。 (本文中“诚实”是连体词。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析d .“这个鳍有运动能力，很难帮助幼虫爬出壳外，越过有纤维的树枝”(文中破折号的作用是说明、补充说明)。 中所述情节，对概念设计中的量体体积进行分析4 .在读书交流会上，4个同学写了自己的心得。 其中有语病之一a .与现在流行的“文化快餐”书相比，古典作品更能融入爱情，启发人生。b .我们读书，根据兴趣和读书目的不同，可以采用不同的读法。c .快速阅读不容易。 以每分钟400字以上的读音速度，不练习的话很难。d .养成“不用毛笔就不读书”等写评论笔记的好习惯，一定会有一生的利益。5 .以下文学常识、文化常识的表现中有错误的项目是()a .“沁园春”是一个常见的词牌名称，创建于唐朝，调名源于汉洞宪改变势头沁水公主田园的故事。 毛泽东的沁园春雪分上下有两个问题，语言的主旨是“所有人，浪漫的人，还看现在”。B. 岳阳楼记是北宋文学家范仲淹应友巴陵郡县滕子京的请愿，为北宋庆历6年(1046年) 9月15日翻修岳阳楼而写的。c .清高宗(干隆)诏定从史记到明史共24部编年体史书为正史，即二十四史。 梁启超在新史学说“二十四史非史也，只有二十四姓的家谱”。d .在我国古代科举制中。 说到“连中三元”，“三元”分别指乡试、会试、殿试的第一位“解元”“会元”“冠军”，继乡试、会试、殿试的第一位之后又被称为“连中三元”。二、单词书写6 .把增加的字拼成拼音，根据拼音写汉字。ji根据_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _三、读现代文读非文学作品。谈饮食乞丐尊中华民族是一个美味的民族。迎接新年，轮流吃年节饭，送食物。 到了新年，互相来拜拜，聊聊吃饭的事。 端午吃，中秋吃，生日吃，朋友见，不要吃，只要取名词就不能吃，而且吃就行了，除此之外什么都没有。不仅活着吃，死了也吃。 他的民族鬼只吃香花满足了，但中国鬼还是吃不下。 死后的茶碗也和活着的时候一样重要还是更重要？ 道学者为了死后冷酷的猪肉，不辞假仁义，束缚一世。除了人吃，鬼也吃，神也吃，没有嘴的山川也吃，吃猪头，吃猪头，吃羊，吃牛，有食欲，各有各的兴趣，他的民族神似乎比做礼拜更极端唯物。俗语说得好，只有“两条腿爷爷不吃，四条腿的床不吃”。 中国人吃的范围很广，中国人除了世界上普通的食物之外，还吃中国人不吃的珍味a .西瓜果，吃燕窝，吃燕窝，吃狗，吃龟，吃狸，吃蟾蜍，吃蟾蜍，吃老鼠。 有时也会吃掉孩子的细胞服和从别人那里直接得到的东西。 如果可能的话，我怕连天上的月亮也挖出来尝尝哩。吃法还有五花入门、烤物、炖、蒸、卤素、炸、关东煮、醉、炙、烤、炒、炼、真话无穷。 如果中国有世界骄傲的话，这不是历史悠久，土地大，人口多，军队多，战争频繁。 中国烹饪征服了世界。 b .据说中国人有三把刀不及世界。 第一球是主厨。看看庆祝的人举着的福禄寿三星图吗？ 福禄寿是中国民族生活上的理想。 画的排列是禄居中央，右边是福，寿居左边。 禄也剥下说要吃的东西。 吃是最重要的，别人不用问。吃的重要性，可以用中国人的话来证明。 在中国，吃话的意思很复杂，什么都有“吃”这个词。 被欺负被称为“损”，打着平手被称为“震耳欲聋”，追求非分被称为“想吃天鹅肉”，诉讼中被称为“想吃诉讼”，被称为“吃卫生丸”，此外还有什么“吃生活”、“吃先头”等。 见到的问候，他的民族说“早上好”“你好”“晚安”，与此相对，中国人说“吃早饭了吗？ 说。 “你吃午饭了吗？ “你吃夜宵了吗？ ”关于职业，一般用“吃”这个词来表现，什么职业“吃”是“吃”的意思。 不用说“吃赌博”“吃教师饭”等。 即使是应该以信仰为中心的宗教者，对于志愿保护国家的中士，也附有语言。 在中国，信徒被称为“吃天主教”“吃耶稣”，从军军人被称为“吃粮食”，c .最近“吃党饭”“吃三民主主义”等新名词在增加。在中国，衣服可以脏，居室简陋也可以，道路泥泞也可以，一个人吃也可以。 衣食住四件事中，饮食程度远远高于其馀，不和谐，中国民族的文化可以说是口头文化。一说起六道轮回，佛家把一切都分为天、人、修罗、兽、地狱、饿鬼六道。 如果我们相信这个故事，中国民族是否出自饿鬼道还是个疑问。1930年1月中学生第1号(有删改)7 .阅读全文。 用简洁的语言概括作者从什么方面“吃”。 (至少回答三个方面)8 .联系上下文，从得分线a、b这2处进行评论(质量分析可能、质疑可能、思考可能等)。评论c :这里由生活引向国事，批评看起来委婉，其实很辛辣，投机政治家们看着，出冷汗9 .“中国”一词在文章中出现十几次。 结合全文，简要分析的作者反复强调了“中国”一词的意图。文章开头提出“中华民族是美味的民族”。 请仔细阅读以上内容，结合“链接资料”，用小作文发表你的思考和自觉。(要求：文字数在150字以上文本与资料结合，表现为句子有自己的思考和自觉)土豆烤鸡、甜醋酱、油菜、煮鸡肉、两碗米饭，这是某学校女子晓燕独占享受的美味。 但晓燕只吃了一点就结束了。 我吃了鸡肉和鱼肉各两份。 马铃薯剩下大盘子，油菜不到一半，饭也只吃了两个。 晓燕说：“点什么都吃饱了，但营养单一。 饮食讲究“五谷搭配、粗细搭配、肉料理搭配、多样搭配”，我从小就养成了这种习惯”从大学生食堂浪费现象调查中摘录下来。直到有一天，和萍萍一起吃饭的时候，看到一粒盘子也没剩下的米粒，星星的菜叶都竖起来了。摘录于再忆棋王里的“吃”阅读改变命运的一分，完成下面的小问题。改变命运的一点办公室里只剩秦老师的时候，门被打了个洞，进入了像小偷一样瘦弱的头部。 头的主人怯生生地走近桌子，战战兢兢地喊着“老师”。“让我查一下分数吧，你得了59分，全班同学都不及格。 秦老师尽量控制自己的音量，努力展现她温和的一面。 按照惯例，每次考试结束，办公室门口都挤满了迫不及待的学生，现在这个少年是班上最后一个考分的学生。“老师，可以吗，可以吗”一再嘟哝，“可以吗？”少年羞涩地抬起低于脖子的头，脸上涂了红色墨水，用细丝般的声音穿过秦老师的耳膜，“能给我作文加一分吗？ 我说。加？ 这个不好。 作文评分与评分标准严格核对。 秦老师摇摇头，抱歉地笑了。 你不要太在意，不及格老师不骂你，今后要认真地在期末得高分. “可是妈妈她用竹鞭抽我。 少年拿着哭泣的地方，双手习惯性地站在头上，感觉竹鞭扑在身上。 秦老师沉默着。 她明白父母的望子成龙心，不希望学生玩儿考试不及格，但是管教孩子也不会放鞭炮。 对他加了点吗秦老师有点犹豫，她的工作总是讲原则，偏偏长出豆腐心。 忽然看见少年，迎着他蜷缩着的眼睛，秦老师的心突然在孩子闪闪发光的眼泪中，恐怖的战栗后面，清泉般的童子静静地流着。 嘿！ 毕竟，他还是个孩子，心里还很软。“这样可以吗？ 秦老师有了灵感，马上用温暖的眼睛遮住了少年的全身，现在少年张开嘴，期待着星星般的眼睛。 “我总成绩得一分，不是赠送，而是借。 我要还给你，请在期末还给我一分。 怎么样？ 我说。“是的，期末回信。 男孩咬着嘴唇，踏出了办公室，就像逃跑一样。 后面传来秦老师温柔的声音。 “好好学习，不要逃课捉青蛙捉小鱼”一直在意那是“高利贷”，同时感谢秦老师，所以少年在之后的学习上很辛苦。 期末，少年的语言学习取得由学校授予少年“三好学生”奖，授予学习成绩的进步奖。 这是少年上学三年来第一次获奖。 他拥抱奖状和奖品，少年发现秦老师温柔地微笑着，少年不哭泣在母亲竹鞭上，流下了眼泪。之后，少年以优秀的成绩考上了中学，几年后进入大学，成为村里的第一个大学生。 之后，他成为一家集团公司的老总，捐了很多钱建了家乡，每年回家乡都不忘去看望他当时的语文老师秦老师。这是我老朋友的经历，至今他还在跟我们谈论这个“高利贷”的过去时，还很兴奋。 因为他知道秦老师在那一年“借”了他的人生。11.从第一段少年来到办公室寻找秦老师的行动可以看出他的心里有些担心。 他可能有什么担心呢(回答两分就行了)12 .以前秦老师觉得少年来检查有点不高兴，然后当少年提出加分的要求时，她应该更不高兴，为什么她对少年说“抱歉地笑了”？第13.段是“你在给他点分吗？ 秦老师犹豫了一下”，秦老师为什么“犹豫了一下”？ 请根据文章的内容，用自己的语言具体回答。在节中，秦老师的“灵感”具体指的是什么？为什么秦老师对少年说“借”的那部分改变了他的人生？四、情景默写16 .古诗文名文默读。朗读古典诗文可以品尝到独特的风景。 这里是马致远天净沙秋思 (1).小桥流水家的萧瑟祥和：白居易暮江吟 残阳敷水，(2).朗读古典诗文我们也能接触到国家的感情。 这里是陆游次北固山下“(4_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _李益十一月四日风雨大作”不知道在哪吹芦管，(5) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _李商隐夜上受降城闻笛“(6) _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _五、诗歌鉴赏读夜雨寄北，完成小问题。看沧海曹操东临碇石，看沧海。水何澹澹、山岛竦相对。树木丛生，百草丛生。秋风飒飒，掀起了巨浪。日月之行，若出其中。明星汉子闪闪发光，如果从里面出来。幸运的是，歌咏志向。17 .在观沧海篇的开头，说明了观察的方向、地点、观察的对象，但用下面的句子来指挥全篇，可以说是本诗的线索。18 .“所有的场景语都是情语，曹操在这首诗中巧妙地借用场景抒情。 “日月之行，从其中出来时星汉闪耀，如果出来”这句话描绘了怎样的景象，表现了诗人怎样的思想感情呢？ 请简单地分析一下。六、课外阅读读下面的文字短文，完成下面的小题目。子奇治阿子奇年十六，齐君使治阿。 后来六月后悔了，使者追上去。 追踪者反过来说。 “子奇一定能治阿。 ”齐君说，“你怎么知道这一点？ “共载皆白首也。 丈夫是老人的智慧，以少者决定，一定能治好阿男！ 从子奇到阿，铸造仓库兵作为耕作器，从仓库出来救济贫困，阿县大治。 魏温少年治邑，库无兵，仓无粟，起兵攻击。 阿人父亲带领儿子兄弟，用私兵战斗，打败了魏师。(评论)阿：的地名，即今山东阿县。 反：和“返回”一样，返回共同坐在同一辆车上。 白颈：老年人。 仓库：仓库。19 .用“/”分隔以下字符： (仅限一个)人父带领儿子兄弟20 .用现代汉语翻译下列句子：丈夫是老人的智慧，少数人一定能治好阿男！21 .试析了子奇采取了什么具体措施，成为了“阿县大治”。七、读名着运用你课外阅读积累的知识，完成以后的主题(1) 观沧海是文章优美的纪实性很强的报道性作品，真实记录了作者_在中国西北革命根据地(以延安为中心的陕甘宁边区)进行了现场采访。(2)在2) 红星照耀中国中蟋蟀是这么受欢迎的，主要是它的_八、综合学习23 . 2019年10月1日是中华人民共和国成立70周年纪念日，请阅读以下两个文字资料，完成以下任务：资料1 2019年6月3日，国