课上启蒙运动-专制下的启蒙-.ppt

勤奋博学出状元懒惰厌学难成器,太阳王路易十四,“朕即国家”,“我过去太好战了，不要再这方面学我，也不要学我太花钱。”告诫其子路易十五的临终遗言,路易十五,“在我们身后，哪管它洪水滔天”,“量中华之物力，结与国之欢心。”慈禧,近代经典卖国语言,生命诚可贵，爱情价更高，若为自由故，两者皆可抛。裴多菲,西方思想史上的三次大的思想解放运动,蒙昧中的觉醒：智者运动前5世纪,神权下的自我：文艺复兴宗教改革1417世纪,专制下的启蒙：启蒙运动1718世纪,近代欧洲思想解放历程,起源神灵、自然,复兴基督教神学,成熟封建专制、等级特权,（Theenlightenment）,Voltaire（16941778）,Montesquieu（16891755）,Rousseau（17121778）,Kant（17241804）,学习目标：1、启蒙思想家伏尔泰、孟德斯鸠、卢梭、康德的主要观点2、启蒙运动兴起的背景和对社会影响。,Voltaire（16941778）,Rousseau（17121778）,Kant（17241804）,Montesquieu（16891755）,启蒙运动,一.启蒙运动的背景二.启蒙运动的概况三.启蒙运动的代表人物和主张四.启蒙运动的历史影响五.比较启蒙运动与文艺复兴的异同点,1、经济基础和阶级基础：欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。,2、政治上：封建君主专制和天主教会阻碍资本主义经济发展。,3、思想基础：文艺复兴和宗教改革传播了人文主义，解放了人们的思想。,4、科学基础：欧洲近代自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。,一.启蒙运动的背景？,启蒙运动,材料一：材料1：新航路开辟后，西欧国家通过殖民扩张、海外贸易、贩卖黑奴等活动，增加欧洲的资本积累，促进了资本主义发展。资产阶级力量壮大，要求在思想领域为其发展开辟道路。世界文明史,论从史出,结合材料分析启蒙运动的背景？,经济：欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。(根本原因),材料二：路易十四巧立名目，不断征收新税1687年取消南特敕令致使许多熟练工外逃，严重损害了法国经济君的身份是人世间最高的东西，因为国王不仅是上帝在人间的副手，坐在神的宝座上圣经把国王叫做神因此其权力经某种联系便可与神权相比拟詹姆士一世1610年对议会训词,2、政治上：封建君主专制和天主教会阻碍资本主义经济发展,材料三：材料3：人是一件多么了不起的杰作！在理性上多么高贵！在才能上多么无限！多么文雅的举动！莎士比亚哈姆雷特,思想上：文艺复兴和宗教改革传播了人文主义,解放了人们的思想。,材料四：牛顿对天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显人理性的伟大，暴露宗教非理性主义的荒谬。世界文明史,科技：欧洲近代自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。,牛顿和苹果树,牛顿在1687年出版的自然哲学的数学原理中提出了力学三定律和万有引力定律F=G（m1m2/r2）,艺术家笔下的牛顿像神一样在制定宇宙规律,经济、阶级基础：欧洲资本主义经济迅速发展，资产阶级力量壮大。（根本）,政治上：封建君主专制和天主教会阻碍资本主义经济发展。,思想基础：文艺复兴和宗教改革解放了人们的思想。,科学基础：欧洲近代自然科学的发展，使教会的权威受到挑战。,一.启蒙运动的背景,启蒙运动,二、启蒙运动的概况,1、指导思想：,2、范围：,3、性质：,是资产阶级反封建专制制度和天主教会的一场思想解放运动，是欧洲历史上第三次思想解放运动。,法国（中心）,德、荷等国家（扩展）,英国（起源）,反对,专制主义,教权主义,等级制度,追求,民主,平等,自由,4、内容：,：,“理性”：运用人的理智独立思考判断，最终摆脱权威的束缚。,1718世纪,英法欧美世界,是资产阶级反封建专制制度和天主教会的一场思想解放运动，是欧洲历史上第三次思想解放运动。,运用人的理智独立思考判断，最终摆脱权威的束缚。,二、什么是启蒙运动？（概况）：,霍布斯,洛克,孟德斯鸠,伏尔泰,卢梭,德国：康德,三.启蒙运动的代表人物和主张？,英国：霍布斯,代表作：利维坦,思想主张：,历史影响：,提出每个人都有天赋的自然权利。（天赋人权）国家的产生是人们通过社会契约建立起来的，其职能是防止争斗和战争，保护人民的公共权利。（首倡社会契约思想）反对君权神授。,为英国资产阶级革命推翻君权神授和摧毁封建专制制度奠定思想基础。,英国：洛克,代表作：政府论,思想主张：,历史影响：,反对君主专制，认为君主和政府权力来源于人民，人民建立政府的目的是保护人民的自然权利。主张限制“公权”，最早提出分权学说：立法权属于人民，行政权和外交权属于国王和政府。主张君主立宪。,为17世纪英国资产阶级革命和其他国家反对封建专制暴政的斗争奠定理论基础。,误区警示（1）分权学说最早是英国启蒙思想家洛克提出的；（2）孟德斯鸠加以发展与完善；（3）社会契约论最早是英国启蒙思想家霍布斯提出的；（4）卢梭在此基础上提出了更为激进的人民主权说。,巧记：分权早洛，孟完；社论早霍，卢完。,Voltaire（16941778）,Rousseau（17121778）,Montesquieu（16891755）,一个民族有一些关注天空的人，他们才有希望温家宝,卢梭,孟德斯鸠,伏尔泰,法兰西“自由三剑客”,1、伏尔泰启蒙运动的领袖,法国启蒙思想家的政治启蒙（高潮）,（1）代表作：哲学通讯（2）主张：提倡自然权利学说(天赋人权)思想自由、出版自由以及法律面前人人平等不反对财产上的不平等，反专制,倡导“开明专制”主张君主立宪（3）评价：对欧洲产生深远的影响，文化泰斗赞成开明专制，反映了思想上的局限性,伏尔泰,法国国王路易十六曾经说过:“是伏尔泰灭亡了法国。”,1778年5月30日晚上11时，伏尔泰与世长辞。反动教会对这位亵渎宗教的宿敌恨之入骨，下令连夜将他的尸体运出巴黎，弃之荒冢。1791年7月1日，伏尔泰的遗体被迁葬到先贤祠。伏尔泰的棺木上写着这样的字样：“诗人，历史学家，哲学家。他拓展了人类的精神，他使人类懂得，精神应该是自由的”。,先贤祠,普鲁士国王宴请伏尔泰,伏尔泰在朗颂自己的作品,法国先贤祠,伏尔泰的灵车上写着：他教导我们走向自由,雕像中的伏尔泰沉稳地端坐在扶手椅子上，转头侧视前方，两眼闪烁着智慧与狡黠的光芒，好像古代传说中的圣哲贤人。精微地刻画揭示了伏尔泰的灵魂，使伏尔泰的精神智慧永存于世。,2、孟德斯鸠的政治主张资产阶级国家学说和法学理论的奠基者,（3）评价：体现了人民主权原则，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础,（1）代表作：论法的精神（2）主要思想：a、反对君主专制，倡导法制,主张君主立宪b、明确提出三权分立原则（人民主权原则）,发展了洛克的分权学说明确提出三权分立原则,三者相互独立而又相互监督，为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础。,制约与平衡,司法权,法院,行政权,立法权,国王,议会,三权分立示意图,孟德斯鸠,“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。论法的精神,思想主张：,三权分立,思想评价：,政治理论的发展；体现的原则；为奠定了理论基础,首先实践：,美国1787年宪法，实行三权分立,中国体现：,1912年，中华民国颁布中华民国临时约法，体现了这一原则。,孟德斯鸠,“当立法权和行政权集中在同一个人之手，自由就不复存在”。论法的精神,思想主张：,三权分立,思想评价：,政治理论的发展；体现的原则；为奠定了理论基础,首先实践：,美国1787年宪法，实行三权分立,中国体现：,1912年，中华民国颁布中华民国临时约法，体现了这一原则。,3、卢梭-法国大革命思想先驱激进的民主主义者,（1）代表作：社会契约论论人类不平等的起源和基础（2）主要思想：a、认为自由平等是人的天性，是自然赋予每人的权利，即主张天赋人权b、反对封建专制制度和教权主义c、主张“主权在民”和社会契约论，主张暴力革命，建立民主共和政体。d、论述了私有制是人类不平等的起源（3）评价：其思想被写入法国人权宣言，成为新兴资产阶级革命的一面旗帜，本人被称为人民主权的捍卫者,卢梭,“人生而自由，但却无往不在枷锁之中”。,社会秩序乃是为其他一切权利提供了基础的一项神圣权利。然而这项权利决不是出于自然，而是建立在约定之上的。”,自由、平等、“天赋人权”、“主权在民”、“社会契约论”,思想主张：,思想评价：,“这场革命，导师是卢梭”，“罗伯斯庇尔、拿破仑是马背上的卢梭。”-朱学勤：道德理想国的覆灭,否定描绘成为影响人民主权的捍卫者,卢梭的棺椁,1791年12月21日，国民公会投票通过决议，给大革命的象征卢梭树立雕像，以金字题词“自由的奠基人”,对卢梭的评价：,歌德伏尔泰结束了一个旧时代，而卢梭则开辟了一个新时代,赫尔岑当伏尔泰还为了文明与愚昧无知战斗时，卢梭却已经痛斥这种人的文明了。,路易十六就是卢梭！如果没有卢梭，就不会有法国大革命！,1755年，孟德斯鸠离开人世，32年后，美国1787年宪法诞生,1778年，伏尔泰和卢梭相继离开人世，2年前，美国独立宣言颁布；11年后，法国人权宣言颁布；15年后，法国大革命一度血流成河。,100年后，中国的严复等人开始阅读启蒙思想。,严复,中国的历史只有两个时代：做稳了奴隶的时代，欲做奴隶而不得的时代。鲁迅,启蒙运动对人文主义思想的发展,崇尚理性，呼唤人本身的彻底解放,18世纪的法国，越来越多的人不再盲从统治者的说教，学会了用自己的头脑思考问题。与文艺复兴、宗教改革时期相比，启蒙运动时期人们思考的问题突出表现在（）批判神权统治提倡人性解放倡导思想自由构建“理性王国”,D,（高三教师调查卷）在法国革命中沦为阶下囚的国王路易十六读到伏尔泰和卢梭的著作，不禁喟然长叹：“这两个人毁了法国”。他之所以这么说是因为伏尔泰和卢梭都（）A.主张君主立宪B.推崇三权分立C.反对君主专制D.拥护“开明专制”,C,4以狄德罗为代表的百科全书派,怀疑是向哲学迈出的第一步。,科学,民主,4、狄德罗-百科全书派的代表,-百科全书派,“怀疑是向哲学迈出的第一步”。,（1）代表作：百科全书（2）主要主张：a、反对迷信和专制，宣扬科学和理性b、主张天赋人权；c、人民是主权者（3）评价：百科全书派成为启蒙运动的中坚力量，为法国大革命做了充分的思想准备,启蒙运动简表,首倡社会契约论,首倡分权学说和主权在民,发展了洛克分权学说明确提出三权分立原则,倡导“社会契约”论和“人民主权”说,宣扬科学与理性反对迷信和专制,反专制，倡导君主立宪,法律面前人人平等,独立思考，理性判断人非工具主权在民平等自由，也要自律,对启蒙运动进行总结，其理性批判哲学最终确立了人类的主体地位,主要启蒙思想家的主张,共同点：提倡天赋人权，主权在民，自由平等反对封建君主专制，否定教权提倡实行法治，建立民主政体,理性主义,1、以人权和民权，反对神权和王权；2、以自由和平等；反对专制和特权3、以理性和科学；反对昧愚和迷信，4、主张法治，反对人治。,启蒙思想家的主张有哪些共同点？,用理性的阳光驱散现实的黑暗，努力构建民主和科学的理性时代！,2、法国的启蒙运动（高潮）,为什么高潮在法国？,根本原因:法国资本主义发展与封建专制制度矛盾最为尖锐,直接原因:法国启蒙思想家人才辈出，影响巨大,材料一：（启蒙运动）在政治领域的主要口号有一个关键性的用语“社会契约”这些口号破坏了传统的制度和习俗。全球通史,启蒙运动所批判和主张的内容，为资产阶级取得统治地位，建立资本主义政治制度作了思想和理论上的准备。,讨论探究：启蒙运动的影响？,启蒙运动的自由、平等、民主和法制的思想，推动资产阶级的革命和改革,材料二：当我看到任何一个权威被授予决定一切的权利和能力时，不管人们把这个权威称做人民还是国王，或者称做民主政府还是专制政府，或者这个权威是在君主国行使还是在共和国行使，我都要说，这是给暴政种下的种子，而且我将设法离开这里，到别的法制下生活。在思想上我倾向民主制度自由、法制尊重权利，对这些我极端热爱但我并不热爱民主我无比崇尚的是自由，这便是真相。摘自【法】托克维尔论美国的民主,一些欧洲国家的封建君主借助“开明专制”维护统治,材料三：总统掌握最高行政权兼武装部队总司令最高立法机构是国会由总统任命的最高法院大法官则执掌最高司法权美国1787宪法19世纪，德国通过三次王朝战争，建立德意志帝国1871年，颁布宪法确立君主立宪制，只可惜民主立宪是虚，君主专制是实德意志的皇帝，在借助启蒙运动的“开明专制”下，维护着自己的统治。Mr.simple德国史实记录,启蒙运动为法国大革命做了充分的思想准备。,材料四：法国大革命爆发，起义的民众冲上街头，他们心中相信三权分立是最好不过的民主，社会契约论是限制国王权力的有效保证Mr.simple法国大革命,启蒙思想鼓舞北美和拉丁美洲殖民地人民拿起武器，争取独立。同时给亚洲的民族民主运动的发展也提供了思想武器。,材料五：北美殖民地拉丁美洲反抗殖民者的起义运动风起云涌圣瓦丁带领殖民地人民从北到南的解放玻利瓦尔的民族独立斗争美国早在18世纪就已觉醒，莱克星顿的枪声打碎了英国人的美梦与此同时亚洲正酝酿着一场惊天动地的运动Mr.simple美洲殖民史,1、对欧美：（1）政治,2、对亚洲：,四.启蒙运动的历史影响？,为资产阶级提出了一套政治构想,为资本主义制度的确立奠定了理论基础；推动法国大革命和北美独立战争。,（2）经济：,促进资本主义经济的发展。,（3）思想：,解放了思想，促进了自由平等思想的传播。,推动了中、日等国改造旧社会的斗争。如影响了日本明治维新，中国的维新变法、辛亥革命和新文化运动。,为英国资产阶级革命、美国独立战争、法国大革命做了有力的思想准备；,为近代资本主义国家政治体制的建立奠定了理论基础；,对亚非拉反对封建专制暴政的斗争产生了广泛的影响。（日本明治维新和中国的维新变法、辛亥革命和新文化运动）,召唤革命：,影响制度：,泽被世界：,解放思想：,从根本上动摇封建统治的思想基础，传播了资产阶级先进思想（自由、平等）；,四.启蒙运动的历史影响？,时间,背景,发源地,中心,矛头,指导思想,核心内容,影响,资本主义萌芽时期,资本主义进一步发展时期,14C17C,17C18C,英国,意大利,意大利,法国,理性主义,天主教会,封建专制制度,人文主义,强调人的个性和价值,宣扬自由、平等、科学,把人从神学束缚