人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（一）

人教新课标版2020年五年级下册语文期末测试卷（一）姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、 积累运用 (共9题；共100分)1. （8分） 填一填。 （1） 风的笔顺是_（2） “什”共_画，最后一画_，这个部首是_，带有这个部首的字我还会写_、_等。 （3） 风的笔顺是_2. （4分） 我会照样子写一写。 （1） 木+子=（李） 才+门=_+_=_（2） 吓（虾)他_吗_（3） （额）-（风）=（票） 爸_=_-_=_（4） 木+子=（李） 才+门=_+_=_（5） 古对（今)左对_对_（6） （额）-（风）=（票） 爸_=_-_=_（7） 一(册)书一_小桥一_队旗 （8） 古对（今)左对_对_（9） 游来游去_来_去 _来_去 （10） 一(册)书一_小桥一_队旗 （11） 蹦跳蹦蹦跳跳平安_许多_（12） 游来游去_来_去 _来_去 （13） 我们一边唱歌一边跳舞。 _一边_一边_。（14） 蹦跳蹦蹦跳跳平安_许多_（15） 我们一边唱歌一边跳舞。 _一边_一边_。3. （4分） 拼一拼，写一写。 上ynyu_课dng_然比wn_球有趣多了。4. （15分） (2019六下增城期中) 请补写空缺部分。 （1） 操千曲而后晓声，_。 （2） 守信是一项财宝，_。 （3） _,并非锤的打击,而是水的且歌且舞。 5. （3分） 按要求写句子。 （1） 如果你是梁晓声，请你用一句话表达对母亲的感激之情。 （2） 我没有权利用那钱再买任何别的东西。（改为反问句） （3） 在爱的鼓舞下，努力地向前驶去。（修改病句） （4） 如果你是梁晓声，请你用一句话表达对母亲的感激之情。 6. （6分） (2019一下嘉陵期中) 看图写话。 图上有谁？他们在干什么？他们的心情怎么样？把你看到的和想到的写下来。7. （16.0分） 阅读下文，完成下列小题。 蜡烛一盏台灯摆在整洁的书桌上，每当夜幕降临的时候，它便发出银白色的光辉，照亮了它自己，也照亮了整个房间。台灯经常（ ）地向被放在墙角的小蜡烛炫耀说：“你看我多么了不起，不但长得漂亮,而且很有用。可你呢，土里土气，简直是废物!”蜡烛看着趾(zh)高气扬的台灯,（ ）地说:“朋友,你确实很漂亮,可是你也应该想一想自己的短处”台灯早就不耐烦了,大声喊道:“行了,我能有什么短处？我比你强一百倍!”一天晚上,台灯突然熄灭了。刹(ch)那间,整个房间被黑暗笼罩了原来线路出了问题。这时,人们多么需要光啊!哪怕是一点点,也是珍贵的。主人把默默无闻的蜡烛拿了出来,点燃它,立刻照亮了房间,也照亮了自命不凡的台灯。但是,蜡烛没有为此而（ ）自己,还是谦虚地对台灯说:“我发出的光太暗淡了,的确没有你明亮,我很惭愧,我没有对人类作出较大的贡献。”蜡烛说完,便默默地燃烧自己,照亮他人,一直到生命之火熄灭。台灯看着桌子上蜡烛留下的痕迹，（ ）地低下了头。（1） 选择合适的词语，填入短文中的括号里。 谦虚 羞愧卖弄高傲1、2、3、4（2） 选择合适的词语，填入短文中的括号里。 谦虚 羞愧卖弄高傲1、2、3、4（3） 概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：1蜡烛：2（4） 概括台灯和蜡烛的性格特点。 台灯：1蜡烛：2（5） 读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 （6） 读短文最后一段，此时台灯会想些什么？请你写一写。 8. （14.0分） 课外阅读。 母爱的力量那年，小妹因为受伤住进了医院，我去陪护。同病房有一个女孩，她是因为车祸住进来的。自住进来的那天起，她就一直昏迷不醒。女孩在昏迷中不时地喊着：“妈妈，妈妈！”女孩的爸爸手足无措地坐在病床前，神色凄楚地看着女儿痛苦地挣扎，不知该如何帮助女儿，只是不停地_医生：“救救我女儿，救救我女儿！”他不知道，医生该用的药都已用了，而病人，有时候也是要自救的。能不能活下，既要看她对这个世界是否充满生的_，也要看她的造化。一个护士问那个男人：“孩子的妈妈呢？你为什么不叫她妈妈来?”男人埋下头，低低地说：“我们离婚很久了，我找不到她。”护士皱了皱眉头，默默地坐下来，轻轻握住女孩凉凉的手，柔声说：“女儿乖，妈妈在，妈妈在。”男人抬起头，吃惊地看着护士，少顷，脸上流满泪说：“谢谢，谢谢！”女孩唤一声“妈妈”，护士答应一声，而护士与那个女孩差不多年龄，还没结婚。女孩像落水者抓到了一根稻草般死死_护士的手，呼吸慢慢均匀下来。在以后的日子里，那位护士像一位真正的妈妈那样，一有空就守在女孩病床前，握着她的手，跟她说话，讲故事，轻轻地唱歌直到那女孩完全醒来。医生说：“她能苏醒是个奇迹。”女孩说：“我感觉到妈妈用一双温暖的手，一直牵着我，一直牵着我，把我从一个黑黑的冰冷冷的井里拉上来”人们把赞扬的目光投向那位充满爱心的护士，护士的脸微微红了说：“我记得读过一句名言，母爱可拯救一切。”（1） 给文中标有的地方选择最恰当的词。 恳求哀求要求_希望期望渴望_抓住攥紧牵着_（2） 这位女护士做了一件什么事呢？ （3） “女孩苏醒是个奇迹”，请问是什么创造了这个奇迹？ （4） 歌颂母爱的名言或诗句很多，请你写一句。 （5） 读了这篇文章后，你最想对这位女护士说些什么呢？ 9. （30分） 作文。 忠于原文，把牛郎朗织女（一）和牛郎织女（二）缩写成一篇450字的文章。缩写时需注意：写时要按原文顺序缩。缩写时要有详有略，重点的部分要详写，次要的部分要略写。缩写要保持文章的完整性。第 8 页 共 8 页参考答案一、 积累运用 (共9题；共100分)1-1、1-2