《ZJH0102135＋水生生物学》教学大纲.doc

ZJH水生生物学教学大纲一、课程属性简介课程编码：ZJH课程中文名称：水生生物学课程英文名称：hydrobiology课程类别：专业基础教育课程性质：核心课程总学时/学分：56/3.5讲课学时/学分：56/3.5实验学时/学分：24/1.5课内实践/学分：开课单位：动物科学学院适用专业：水产养殖适用对象：农学类本科生预修课程：动物学主撰人：罗旭光主审人：制定时间：二、课程教学目标及任务本课程是为水产养殖、生物科学等专业开设的专业基础课，是水产养殖和生物科学专业本科生的必修课程。本课程系统讲述水体中生物包括浮游生物、底栖动物以及大型水生植物等的形态学、分类学以及生态学知识，重点介绍水生生物常见种类、经济种类的个体生物学知识；通过学习，培养学生对水生生物以及所学专业的专业兴趣，使学生了解和掌握水生生物学的基本理论、一般规律和特点，掌握各类水生生物学系统分类学知识以及经济价值较高的水生生物种类的个体生物学知识。掌握水生生物种类的识别能力，为深入学习其他各门相关专业课程奠定良好的基础，为今后解决科研和生产中的一些生物学问题打下良好的基础。三、课程教学内容与教学安排教学内容及学时分配表章节教学内容理论讲授其它教学方式学时安排绪论22第一篇 浮游植物第一章 藻类概述22第二章 蓝藻门12.03第三章 硅藻门 22.04第四章 金藻门10.51.5第五章 黄藻门10.51.5第六章 隐藻门0.50.51第七章 甲藻门11.02第八章 裸藻门11.52.5第九章 绿藻门246第二篇 浮游动物第一章 原生动物112第二章 轮虫123第三章 枝角类123第四章 桡足类112第五章 毛颚动物11第六章 其他浮游动物11第三篇 底栖动物第一章 环节动物门11第二章 软体动物门325第三章 其它甲壳动物325第四章 水生昆虫11第四篇 水生大型植物第一章 红藻门11第二章 褐藻门11第三章 轮藻门0.50.5第四章 水生维管束植物224总 计322456绪 论 授课学时：（2学时） 一、学习目的通过本章的学习，掌握水生生物的概念和水生生物所涉及的内容。二、课程内容（一）、水生生物学的定义、范围和任务 1.水生生物学定义2.水生生物学的划分3.水生生物学的研究内容 4.水生生物学的研究对象（二）、水生生物学的发展简史1 产生原因2发展概况（三）、我国在水生生物学领域的研究现状 1.分类工作有新进展2.开展不同水域的渔业资源调查3.生物饵料培养、利用取得成效4.研究领域不断拓宽，对特殊类群的研究不断加强（四）、水体生物分区1.流水水体2.静水水体3.半流水水体三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握水生生物的概念，（二）教学难点：水生生物学的划分及水生生物学的研究内容（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授四、思考与练习1.解释：水生生物学、浮游生物、自游生物、漂浮生物、底栖生物、潮间带、海岸带、沿岸带、生物圈。2.简述我国在水生生物学研究上的一些成就。3.如何划分湖泊和海洋的生物区？第一篇 浮游植物第一章 藻类概述 授课学时：（2学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握藻类的概念和藻类的特征。二、课程内容第一节 主要特征（一）概述 浮游植物及浮游生物的概念（二）藻类的特征 藻类及藻类的概念第二节 形态结构（一）藻类细胞的形态 1.单细胞体种类的形态2.群体类型种类的形态（二）藻体细胞结构 1.细胞壁2.原生质体第三节 藻类的生殖方式（一）营养生殖 细胞分裂（二）无性生殖 1.动孢子2.不动孢子3.厚壁孢子（三）有性生殖 1.同配生殖2.异配生殖3.卵配生殖4.接合生殖（四）藻类生活史 1.营养生殖型2.无性生殖型3.有性生殖型4.无性和有性生殖混合型第四节 分类（一）分类的依据 林奈命名法（二）分类的门数 11个藻类名称第五节 生态分布和意义（一）分布特点 1.分布广、种类多，2.受环境条件影响（二）与人类生活的关系 1.藻类的渔业和工农业价值，2.藻类可作为水污染的指示生物，3.藻类的医药和食用价值三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握藻类的特征及细胞形态和结构。（二）教学难点： 藻类的细胞结构。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授四、思考与练习1.解释：水华，赤潮，囊壳，蛋白核。2.何谓藻类？藻类包括那些类群？3.藻类的色素组成的特点是什么？4.简述各门藻类同化产物的类型、特点和加碘染色后特征。5.简述藻类生活史类型及其特点。6.试述藻类与人类生活的关系。第二章 蓝藻门 授课学时：（3学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握蓝藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。 二、课程内容第一节 蓝藻的形态构造 （一）体制和细胞形态 1.蓝藻的主要特征2. 蓝藻的体制3.蓝藻的形态（二）细胞构造 1.细胞壁，2.原生质体第二节 生殖方式1.细胞分裂2.段殖体3.厚壁孢子4.异形胞5.外生孢子6.内生孢子第三节 分 类（一）色球藻目 色球藻目常见属的主要特征（二）颤藻目 颤藻目常见属的主要特征（三）念珠藻目 念珠藻目常见属的主要特征第四节 蓝藻的生态分布和意义（一）分布和生态特点1.鱼类饵料价值2.食用蓝藻3.水华利弊及防治方法三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握蓝藻类的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：蓝藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1解释名词：假空泡，异形胞，厚壁孢子，段植体，湖靛。2简述蓝藻的特征。3蓝藻常见的种类有哪些？它们有哪些特征？4.形成水华的蓝藻主要有哪些？5. 蓝藻植物与渔业的关系及对水产养殖的危害？6.能食用蓝藻类有哪些种类？第三章 硅藻门 授课学时：（4学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握硅藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。 二、课程内容第一节 硅藻的形态构造（一）硅藻的形态结构 1.细胞壁2.细胞方位3. 隔片和间生带4.细胞表面突出物5.花纹6. 壳缝（二）硅藻细胞内部结构 1.色素2.同化产物第二节 硅藻的生殖1.营养生殖2.复大孢子3小孢子4休眠孢子第三节 硅藻的分类（一）中心硅藻纲：1.圆筛藻目常见属的主要特征2.根管藻目常见属的主要特征3.盒形藻目常见属的主要特征（二）羽文藻纲：1.无壳缝目常见属的主要特征2.单壳缝目常见属的主要特征3.短壳缝目常见属的主要特征4.双壳缝目常见属的主要特征5.管壳缝目常见属的主要特征第四节 硅藻的生态分布和意义（一）硅藻的生态分布 1.分布特点2.生态特点（二）意义 1.鱼类饵料价值，2.硅藻的工业价值，3.富营养污染某些硅藻的危害三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握硅藻类的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：硅藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释：壳套、相连带、间生带、隔片、假壳片、壳缝、假壳缝、管壳缝、龙骨点、龙骨突、复大孢子。2.硅藻门有何特征？试述其细胞壁的结构。3.硅藻门分几个纲？如何区别？4.中心藻纲分几个目？羽纹藻纲分几个目？各目有哪些常见的种类？5.能运动的硅藻有哪几种？为什么?6.能形成赤潮的硅藻有哪些种类？7.硅藻的工业价值？8.硅藻的分布及饵料价值？第四章 金藻门 授课学时：（1.5学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握金藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。 二、课程内容第一节 金藻的形态构造（一）金藻的主要特征，（二）金藻的外部形态构造和细胞内部结构第二节 生殖方式1.运动的单细胞纵分裂2.不能运动的种类产生动孢子或金藻特有的内生孢子第三节 金藻的分类（一）金胞藻目 金胞藻目及常见属的主要特征（二）金囊藻目 金囊藻目及常见属的主要特征第四节 金藻的生态分布和意义（一）生态分布 1.硅藻的分布2.生态特点（二）意义 1.饵料价值2.三毛金藻的危害及防治三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握金藻类的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：金藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.金藻门有何特征？2.金藻门特有的生殖方式是什么？3.金藻门有那些常见的种类？4.小三毛金藻的特征及危害？5.试述金藻在水体中的作用。第五章 黄藻门 授课学时：（1.5学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握黄藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。 二、课程内容第一节 黄藻的形态构造1.黄藻的特征2.黄藻的形态构造及细胞壁特点第二节 黄藻的生殖1.丝状藻类的生殖2.游动种类的生殖第三节 黄藻的分类（一）黄藻纲1.异球藻目常见属的主要特征2.异丝藻目常见属的主要特征（二）绿胞藻纲常见属的主要特征第四节 黄藻的生态分布和意义1.黄藻的分布和生态特点2. 饵料价值三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握黄藻的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：黄藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1简述黄藻门的主要特征。2黄藻门的常见种类有哪些？3简述黄藻门的分布及渔业意义。第六章 隐藻门 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握隐藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。 二、课程内容第一节 隐藻的形态构造1.隐藻的特征2.隐藻的形态构造第二节 隐藻的生殖1.细胞纵分裂2.游动孢子第三节 隐藻的分类隐鞭藻科常见属的主要特征第四节 隐藻的生态分布和意义1.隐藻的分布和生态特点2. 饵料价值三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握隐藻的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：隐藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.简述隐藻门的主要特征。2.隐藻门常见的种类有哪些？3.说明隐藻在水体中的生态分布和意义？第七章 甲藻门 授课学时：（2学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握甲藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。二、课程内容第一节 甲藻的形态构造1.甲藻的主要特征2.甲藻形态构造第二节 甲藻的生殖1.细胞分裂2. 同配生殖和异配生殖第三节 甲藻的分类（一）纵裂甲藻亚纲：1.纵裂甲藻目常见属的主要特征2.原（双）甲藻目常见属的主要特征；（二）横裂甲藻亚纲：1.翅甲藻亚目常见属的主要特征2.裸甲藻亚目常见属的主要特征3.多甲藻亚目常见属的主要特征第四节 甲藻的生态分布和意义（一）甲藻的生态分布 1.甲藻的分布2.生态特点（二）意义 1.饵料价值，2.形成赤潮，3.分泌毒素三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：甲藻的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：甲藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.甲藻门有何特征？2.甲藻门分几个亚纲？各纲特征如何？3.试述横裂甲藻亚纲细胞壁的结构。并以多甲藻为例，说明甲片式的含义。4.能形成赤潮的甲藻有哪些种类？其危害程度和方式有何区别？5.举例说明甲藻的饵料价值。第八章 裸藻门 授课学时：（2.5学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握裸藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。 二、课程内容第一节 裸藻的形态构造1.裸藻主要特征2.裸藻的形态构造第二节 裸藻的生殖1.细胞纵分裂2.孢囊第三节 裸藻的分类(一)裸藻科 裸藻科常见属的主要特征(二)柄裸藻科 柄裸藻科常见属的主要特征(三)变胞藻科 变胞藻科常见属的主要特征第四节 裸藻的生态分布和意义（一）裸藻的生态分布 1.裸藻的分布2.生态特点（二）意义 1.饵料2.净化水质三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握裸藻的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：裸藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.裸藻门的细胞表质特点？2.裸藻的繁殖方式？3.裸藻门有哪些常见的种类？4.裸藻门的分布及在水产养殖上的作用。 第九章 绿藻门 授课学时：（6学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握绿藻的基本构造和繁殖方法，分布、出现季节、生态分布以及与渔业的关系，识记常见种属的特征。二、课程内容第一节 绿藻的形态构造1.绿藻主要特征2.绿藻的形态构造第二节 生殖方式1.有营养繁殖2.无性繁殖3.有性繁殖第三节 绿藻的分类（一）绿藻纲1.团藻目常见属的主要特征，2.管藻目常见属的主要特征，3.四孢藻目常见属的主要特征，4.绿球藻目常见属的主要特征，5.刚毛藻目常见属的主要特征，6.鞘藻目常见属的主要特征，7.丝藻目常见属的主要特征；（二）接合藻纲：1.鼓藻目常见属的主要特征2.双星藻目常见属的主要特征3.中带藻目常见属的主要特征第四节 绿藻的生态分布和意义1.绿藻的分布和生态特点2绿藻的经济价值3.鱼类的饵料4.净化水质5.危害三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握绿藻的特征，分类和生态意义。（二）教学难点：绿藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释：接合生殖、似亲孢子、帽状环纹、青苔、鞭毛藻类。2.绘出衣藻细胞模式图，并举例说明绿藻门的特点。3.如何区别绿藻纲和接合藻纲的种类？4.俗称青泥苔或青苔是什么藻类？在养殖池塘大量发生的主要是哪几种？有何危害？5.绿藻生态分布及饵料意义。6.海产的石莼、浒苔、礁膜藻等有何经济价值？第二篇 浮游动物第一章 原生动物 授课学时：（2学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握原生动物的特征及其分类依据、生态意义；识记常见种类，同时了解轮虫与藻类之同的相互变化规律和在渔业上的义。二、课程内容第一节 原生动物的形态构造（一）原生动物的形态 1.形状2.大小与颜色（二）原生动物的结构 1.细胞膜及表膜，2.细胞质3.细胞核4.纤维结构5.射出体6.伸缩泡7.纤毛、鞭毛第二节 原生动物的生理机能（一）运动和运动胞器 1.运动形式2.运动机制（二）营养 1.营养方式2.摄食方式3.消化（三）呼吸 1.有氧呼吸2.嫌气（四）渗透压调节和排泄 1.排泄器官2.渗透压调节方式（五）刺激和反应 1.感应器2.感觉和反应（六）生殖 1.无性生殖2.有性生殖（七）孢囊形成 1.孢囊形成2. 孢囊的作用第三节 分 类（一）肉足虫纲 1.变形虫目及其常见属的特性2.表壳虫目及其常见属的特性3.网足目及其常见属的特性4.有孔虫目及其常见属的特性5.太阳虫目及其常见属的特性6.放射虫目及其常见属的特性（二）纤毛虫纲 1.全毛目及其常见属的特性2.缘毛目及其常见属的特性3.旋毛目及其常见属的特性（三）吸管虫纲 吸管虫目及其常见属的特性第四节 生态分布和意义（一）生态分布特点 1.分布广，数量大，2.分布地域的差异（二）环境因子对原生动物的影响 1.温度2.PH3.盐度4.有机质含量5.食物（三）原生动物在污水生物处理中的应用 纤毛虫净化水质的作用和机理（四）原生动物在水体生物监测中的应用 1.不同污水原生动物的种类，2.污水生物系统的范围（五）原生动物与养鱼的关系 1.饵料作用，2.对水质的影响三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握原生动物的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：原生动物的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释：伪足、小膜口缘区、孢囊2.简述原生动物的生态特点及其在污水处理和水质监测中的作用3.影响原生动物的环境因子有哪些？4.原生动物与养鱼的关系？第二章 轮虫 授课学时：（3学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握轮虫的特征及其分类依据、生态意义；识记常见种类，同时了解轮虫与藻类之同的相互变化规律和在渔业上的义。二、课程内容第一节 轮虫的形态构造（一）轮虫的主要形态特征 身体的前端、体腔和消化道（二）轮虫的外部形态构造 1.头部2.躯干部3.足（三）轮虫内部形态构造 1.体壁，2.消化系统，3.生殖系统，4.排泄系统，5.神经系统第二节 轮虫的生长发育与生活史（一）轮虫的食性 1.滤食性种类2.猎食性种类（二）轮虫的生活史 1.单性时代2.两性时代（三）轮虫的休眠卵 1.休眠卵的产生2. 休眠卵的作用第三节 轮虫的分类（一）蛭态目 旋轮虫属和轮虫属的特征，（二）单巢目 1.游泳亚目及常见属特征2.簇轮亚目及常见属特征第四节 轮虫的生态分布和意义（一）生态分布 1.影响轮虫分布的因子，2.轮虫的分布特点，（二）轮虫与水产养殖的关系 对水产动物的饵料作用三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握轮虫的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：轮虫的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释：焰茎球、咀嚼器、孤雌生殖、卵胎生。2.轮虫类的食性3.轮虫类生殖特点?4.图示轮虫的生活史？5.简述轮虫的主要特征。6.比较臂尾轮虫和晶囊轮虫的食性和生殖方式。7. 轮虫与水产养殖的关系。第三章 枝角类 授课学时：（3学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握枝角类的特征及其分类依据、生态意义；识记常见种类，同时了解枝角类与藻类之同的相互变化规律和在渔业上的义。二、课程内容第一节 枝角类的外部形态构造（一）头部 1.头顶与头盔2.眼3.触角4.壳弧（二）躯干部 1.壳瓣(介壳)， 2.胸部、胸肢和摄食，3.腹部第二节 枝角类的内部构造与功能（一）消化系统 1.口器2.食道3.中肠4.直肠5.肛门6.附属器官（二）循环系统 1.心脏，2.血管（三）呼吸系统 1. 鳃囊，2.颈呼吸器，3.头盾（四）排泄系统 1.颚腺，2.触角腺（五）神经系统和感觉器官 1.神经系统，2. 感觉器官（六）生殖系统 1.殖系统，2.雄性生殖系统 第三节 枝角类的生长、生殖、发育及其影响因素（一）生长 1.期2.幼龄期3.成熟期3.成龄期（二）生殖 1.成熟期2.孤雌生殖3.两性生殖4.生殖周期（三）发育 1.夏卵发育，2.冬卵发育第四节 枝角类的分类(一)单足部 透明薄皮溞特征（二）真枝角部 仙达溞科、溞科、裸腹溞科、象鼻溞科、盘肠溞科、大眼溞科、圆囊溞科常见属的特性第五节 枝角类的生态分布和意义（一）习性与分布 1.分布区域，2.影响分布的外界因子（二）垂直移动 光照强度对枝角类垂直移动的影响（三）食性 1.滤食性种类，2.猎食性种类（四）季节变异 1.季节变异的概念，2.季节变异的种类及表现（五）经济意义 1.净化水体、指示生物，2.饵料价值，3.其它三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握枝角类的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：枝角类的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.绘枝角类外形和内部构造的模式图，注明各部位的名称。2.图示两种枝角类第二触角刚毛式0013/113，48/014。3.枝角类的生殖方式?夏卵、冬卵和休眠卵从外形上看,有何区别?4.枝角类的常见种类裸腹蚤，隆线蚤，秀体蚤,象鼻蚤，盘肠蚤，薄皮蚤的特征5.解释：后腹部、刚毛式、壳腺、壳弧、壳刺、卵鞍、肛陷。第四章 桡足类 授课学时：（2学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握桡足类的特征及其分类依据、生态意义；识记常见种类，同时了解桡足类与藻类之同的相互变化规律和在渔业上的义。二、课程内容第一节 桡足类的形态构造和生殖发育特（一）形态构造 1.外部形态2.内部形态（二）生殖发育 1.生殖方法2.发育：无节动体期、桡足幼体期和成体第二节 桡足类的分类（一）哲水蚤目 1.哲水蚤科2.胸刺水蚤科3.拟哲水蚤科4.伪镖水蚤科5.镖水蚤科及常见属特征（二）猛水蚤目 小星猛水蚤属美丽猛水蚤属的特征，（三）剑水藻目 1.剑水蚤科2.长腹剑水蚤科3.大眼剑水蚤科及常见属的特征第三节 桡足类的生态分布和意义（一）生态分布 1.分布水体2.栖息环境导致个体间大小的差异 （二）食性 1.滤食性2.捕食性3.杂食性（三）休眠 1.桡足类幼体和成体的休眠的方式2.桡足类幼体和成体的休眠现象（四）经济意义 1.有益方面：（1）饵料，（2）渔场的标志，（3）指标生物；2.有害方面：（1）危害渔业，（2）寄生虫的中间寄主三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握桡足类的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：桡足类的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释：桡足类，无节幼体，桡足幼体。2.简述桡足类的基本特征3.简述桡足类的生殖发育特点4.试述哲水蚤目、剑水蚤目和猛水蚤目的主要区别，并以图示之。5.试述桡足类的经济价值及其与渔业的关系。第五章 毛颚动物 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握毛颚动物的特征、分类及其生态意义。二、课程内容第一节 毛颚动物的基本形态构造（一）外部形态 1.头部2.躯干部3.尾部 （二）内部形态 1.肌肉，2.体腔，3.消化系统，4.神经系统和感觉器官，5.生殖系统第二节 毛颚动物的分类（一）Amiskwidae科 常见属特征（二）箭虫科 常见属特征第三节 毛颚动物的生态分部和意义1.分布2.食性3.生殖、发育4.经济意义5.再生现象 三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握毛颚动物的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：毛颚动物的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.毛颚动物的主要特征。2.绘图说明强壮箭虫的外部形态结构。第六章 其他浮游动物 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握毛颚动物的特征、分类及其生态意义。二、课程内容第一节 腔肠动物门（一）形态特征；1.水螅型特征2.水母型特征（二）分类：1.水螅虫纲及常见属特征2.栉水母纲及常见属特征3.栉水母纲及常见属特征（三）生态分布和意义 1.腔肠动物生态分布，2.经济意义：（1）渔业捕捞的对象，（2）海流的指示生物，（3）危害渔业第二节 浮游软体动物（一）翼足目 1.被壳亚目及常见属特征，2.裸体亚目及常见属特征，（二）异足目和海蜗牛科及常见属特征，（三）生态分布和意义三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握腔肠动物门和浮游软体动物的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：腔肠动物门和浮游软体动物的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习简述浮游软体动物、腔肠动物的形态特征和生态意义。第三篇 底栖动物第一章 环节动物门 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握环节动物的特征、分类及其生态分布和意义。二、课程内容第一节 多毛钢（一）形态和功能 1.头部2.躯干部（二）分类 1.游走目及常见属特征2.管栖目及常见属特征3.生殖：（1）无性生殖，（2）有性生殖（三）生态分布和意义 1.生态分布，2.意义 1.有益方面，2.有害方面第二节 寡毛纲（一）水栖寡毛类的形态和功能 1.外形，2.主要器官的结构与功能，（二）分类：1.顠体虫科及常见属特征，2.仙女虫科及常见属特征，3.颤蚓科及常见属特征；4.生态分布和意义三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握环节动物的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：环节动物的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释：群浮、围口节、口前叶、疣足、尾鳃、环带2.简要说明水生环节动物的主要类群和特征。3.多毛类的生殖方式及其发育特点。4.水生环节动物的生态分布和经济价值？哪些种类正在开发利用？第二章 软体动物门 授课学时：（5学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握腹足类，头足纲和双壳类的特征、分类及其生态分布和意义。二、课程内容第一节 腹足类（一）形态和功能 1.外部特征，2. 形态和功能（二）腹足类分类 1.前鳃亚纲及常见属特征，2.后鳃亚纲及常见属特征，3.肺螺亚纲及常见属特征；（三）生殖 1.生殖方式，2.胚胎和幼体发育（四）生态分布和意义 1.生态分布，2.意义第二节 双壳类（一）形态和功能 1.外部特征，2. 形态和功能（二）分类：1.翼形亚纲及常见属特征，2.古异齿亚纲及常见属特征，3.异齿亚纲及常见属特征；（三）生殖 1.生殖方式，2.幼蚌发育（四）生态分布和意义 1.生态分布，2.意义第三节 头足纲（一）概述 1. 头足纲特征2.形态构造（二）分类 1.四鳃亚纲及常见属特征2.二鳃亚纲及常见属特征（三）生态分布和经济意义 三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握腹足类，头足纲和双壳类的特征，分类和生态分布意义。（二）教学难点：腹足类，头足纲和双壳类的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.软体动物门的主要特征是什么？2.比较腹足类、双壳类和头足类主要结构特点的异同。3.简述腹足类分类（亚纲和目）的主要依据。4. 简述双壳类分类（亚纲和目）的主要依据。5.简述头足类分类（亚纲和目）的主要依据。6.腹足类常见的经济种类有哪些，主要特征是什么？7.双壳类常见的经济种类有哪些，主要特征是什么？8.头足类常见的经济种类有哪些，主要特征是什么？9.软体动物门的经济价值有哪些？第三章 其它甲壳动物 授课学时：（5学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握无甲类、背甲目、贝甲目、糠虾目、等足目、端足目、磷虾目、口足目、十足类的特征及其分类依据；识记常见种类，以及在渔业和水环境监测中的作用和生态分布意义。二、课程内容第一节 无甲类（一）卤虫科1.卤虫的形态特征2.卤虫的分类3.卤虫的繁殖习性，4.卤虫的生态习性；（二）丰年虫科 丰年虫的形态特征（三）钗额虫科 枝额虫的形态特征第二节 背甲目（一）背甲目 1.背甲目的形态特征，2.鲎虫科及常见属特征（二）分类及生态分布和意义 1.生态分布，2.意义第三节 贝甲目（一）背甲目 1. 贝甲目的形态特征2. 蚌虫科及常见属特征（二）分类及生态分布和意义 1.生态分布，2.意义第四节 介形亚纲（一）主要特征 介形亚纲的形态构造（二）分类 1. 壮肢目及常见属特征2尾肢目及常见属特征（三）生态分布和意义 1. 生态分布2. 意义第五节 糠虾目（一）主要特征 糠虾目的外部特征（二）形态构造 1.头胸，2.胸部，3.腹部（三）分类 糠虾亚目及常见属特征（四）生态分布和意义 1. 生态分布，2. 意义第六节 等足目（一）等足目特征 1.主要特征，2.形态构造，（二）分类 栉水虱亚目及常见属特征，（三）生态分布和意义 1. 生态分布，2. 意义第七节 端足目（一）端足目的特征 1.外部特征，2.形态构造（二）分类 1.钩虾科及常见属特征，2.蜾赢蜚科及常见属特征（三）生态分布和意义 1. 生态分布，2. 意义第八节 磷虾目（一）端足目的特征 1.外部特征，2.形态构造，（二）分类 磷虾科及常见属特征（三）生态分布和意义 1. 生态分布，2. 意义第九节 口足目（一）口足目的特征 1.外部特征，2.形态构造，（二）分类 虾蛄科及常见属特征（三）生态分布和意义。1. 生态分布，2. 意义第十节 十足类（一）枝鳃亚目 1.枝鳃亚目的特征和外部形态，2.枝鳃亚目常见属特征，3.生态分布和经济意义；（二）腹胚亚目：1.腹胚亚目的特征和外部形态，2.枝鳃亚目常见属特征；3.生态分布和经济意义。三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握无甲类、背甲目、贝甲目、糠虾目、等足目、端足目、磷虾目、口足目、十足类的特征，分类。（二）教学难点：无甲类、背甲目、贝甲目、糠虾目、等足目、端足目、磷虾目、口足目、十足类的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.简述各类甲壳动物的共同特征。2.简述卤虫的分类地位、形态特征和生活习性。3.绘图说明各类甲壳动物代表动物的模式图。4.对虾类共有几对附肢,请依次写出它们的名称?5.头胸甲上都有哪些刺在分类上具重要意义?举例说明。6.淡水虾类步足由哪几节组成,请按顺序写出它们的名称。7.哪些虾类一般在海水中生活，哪些通常生活在淡水中？如何进行形态上的区别？8.如何区别毛虾、磷虾类和糠虾类？9.游泳蟹类的重要特征是什么？10.如何区分梭子蟹、青蟹、寻属的蟹类？第四章 水生昆虫 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握水生昆虫的特征，分类和生态分布意义。二、课程内容第一节 形态和功能（一）头部 1. 触角2.口器3.复眼和单眼（二）胸部 1.胸足，2.翅（三）腹部 1. 腹部节组成2.生殖节（四）昆虫的个体发育 1.不完全变态2.完全变态 第二节 分类（一）无翅亚纲 弹尾目及常见属特征；（二）有翅亚纲 1.襀翅目及常见属特征2.蜉蝣目及常见属特征3.蜻蜓目及常见属特征4.半翅目及常见属特征5.鞘翅目及常见属特征6.毛翅目及常见属特征7.双翅目及常见属特征三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握水生昆虫的特征，分类。（二）教学难点：水生昆虫的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.简述水生昆虫的形态特征及常见各类水生昆虫的分类特征。2. 摇蚊科幼虫的分类鉴征有哪些？请说明之。并据此编制一摇蚊亚科的分属检索表。3. 绘出摇蚊幼虫外部形态模式图。 4.摇蚊的经济意义.第四篇 水生大型植物第一章 红藻门 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握红藻门的特征，分类和生态分布意义。二、课程内容第一节 红藻的形态构造1形态构造2.细胞结构3体制第二节 红藻的生殖1.营养繁殖2.无性繁殖3.有性生殖第三节 红藻的分类（一）原红藻纲 1.原红藻纲特征，2紫菜属的特征.，（二）红藻纲 1.红藻纲特征，2. 石花菜目和杉藻目常见属特征第四节 生态分布和意义（一）红藻门生态分布 1.水平分布区域，2.垂直分布（二）红藻门的意义 1.食用价值，2.工业价值，3.人工栽培三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握红藻的特征，分类（二）教学难点：红藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.简述红藻的形态特征和常见种类。2.说明红藻在水域生态系统中的作用及其与水产养殖的关系。第二章 褐藻门 授课学时：（1学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握褐藻门的特征，分类和生态分布意义。二、课程内容第一节 褐藻的形态构造1形态构造2.细胞结构3体制第二节 褐藻的生殖1.繁殖， 2.生殖结构3.生活史第三节 褐藻的分类（一）褐子纲（褐藻纲） 1. 褐藻纲特征2海带目的特征.（二）圆子纲 1.圆子纲特征2. 墨角藻目常见属特征第四节 生态分布和意义（一）褐藻门生态分布 1.水平分布区域，2.垂直分布（二）褐藻门的意义 1.食用价值，2.工业价值，3.人工栽培三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握红藻的特征，分类。（二）教学难点：红藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.简述褐藻门的主要特征并列举常见种类2.褐藻与水产养殖和人类生活有什么关系？第三章 轮藻门 授课学时：（0.5学时）一、学习目的通过本章的学习，掌握轮藻门的特征，分类和生态分布意义。二、课程内容第一节 轮藻形态构造1.营养体2.生殖器官3.色素、贮存物质 第二节 轮藻的分类轮藻目常见属特征第三节 轮藻生态分布和意义（一）轮藻门生态分布 1.水平分布区域2.垂直分布（二）轮藻门的意义 净化水质三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：掌握轮藻的特征，分类。（二）教学难点：轮藻的分类。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授及实验四、思考与练习1.解释藏卵器和藏精器2.简述轮藻门植物的特征第四章 水生维管束植物 授课学时（4学时）一、学习目的通过本章的学习，了解水生维管束植物的分类地位，生态类群的特征，在形态构造上与陆生植物有何区别。识记常见种属的特征和分布位置，以及在水生态系统中的作用。二、课程内容第一节 营养器官的形态学特征及对水环境的适应（一）根 根的组成、根和根系作用及功能（二）茎 1.直立茎，2.匍匐茎，3.根状茎，4.球茎（三）叶 1.叶脉， 2.叶的形态， 3.单叶和复叶， 4.叶序和叶镶嵌，5.水生植物叶的生态类型，6.异形叶性第二节 繁 殖（一）营养繁殖 出芽、匍匐茎、根茎、球茎或植物折断部分进行营养繁殖的种类和方式。（二）有性繁殖 1.花的组成2.花絮及其类型3.繁殖过程4.果实5.种子第三节 常见种类（一）漂浮植物 漂浮植物及常见种类的特征（二）浮叶植物 浮叶植物及常见种类的特征（三）挺水植物 挺水植物及常见种类的特征（四）沉水植物 沉水植物及常见种类的特征三、重点、难点提示和教学手段（一）教学重点：水生维管束植物的分类地位，生态类群的特征，在形态构造上与陆生植物有何区别。识记常见种属的特征和分布位置，以及在水生态系统中的作用。（二）教学难点：识记常见种属的特征以及在水生态系统中的作用。（三）教学手段及教学环节：多媒体讲授四、思考与练习1. 水生维管束植物在水生态系统中的作用2.水生维管束植物常见种属的特征和分布位置四、实验环节实验项目(一) 观察蓝藻门的细胞结构和常见种类(2学时)实验项目类型：验证性实验项目性质：核心实验项目目的：观察掌握蓝藻门的细胞构造和特征，认识其常见种类实验项目内容：观察和识记蓝藻门的常见种属(片藻、微囊藻、鱼腥藻、念珠藻、鞘丝藻、胶鞘藻、螺旋藻、色球藻、颤藻、单歧藻等)。实验方法与步骤： 老师讲解示范；学生取样；制作临时装片；在显微镜下观察绘图实验要求： 对所观察的每一种藻类绘图实验场地、主要设备与器材：实验室，数码显微镜及配套设备 实验项目(二) 观察硅藻门的细胞结构和常见种类(2学时)。实验项目类型：验证性实验项目性质：核心实验项目目的：观察掌握硅藻门的细胞构造和特征，认识其常见种类。实验项目内容：观察掌握和区分各门细胞的构造特征，并仔细观察细胞壁的构造和壁上的饰纹；观察和识记常见属的形态特征(小环藻、直链藻、针杆藻、舟形藻、羽纹藻、异端藻、桥穹藻、菱形藻、双菱藻、脆杆藻、布纹藻、三角褐指藻)。实验方法与步骤：老师讲解示范；学生取样；制作临时装片；在显微镜下观察绘图实验要求：对所观察的每一种藻类绘图实验场地、主要设备与器材：实验室，数码显微镜及配套设备 实验项目(三) 观察隐藻门、甲藻门、金藻门的细胞结构和常见种类（2学时)实验项目类型：验证性实验项目性质：核心实验项目目的：观察掌握隐藻门、甲藻门、金藻门的细胞构造和特征，认识其常见种类。实验项目内容：观察和区别各门藻类的细胞构造特征；观察和识记常见种属的形态特征(隐藻、角甲藻、多甲藻、裸甲藻、海洋原甲藻、锥囊藻、鱼鳞藻、等鞭金藻、黄群藻等)。实验方法与步骤： 老师讲解示范；学生取样；制作临时装片；在显微镜下观察绘图实验要求： 对所观察的每一种藻类绘图实验场地、主要设备与器材：实验室，数码显微镜及配套设备实验项目(四) 观察裸藻门和黄藻门的细胞结构和常见种类(2学时)实验项目类型：验证性实验项目性质：核心实验项目目的：观察掌握裸藻门的细胞构造和特征，认识其常见种类。实验项目内容：观察掌握和区分本门细胞的构造特征，并仔细观察细胞壁的构造；观察和识记常见属的形态特征(绿裸藻、纤细裸藻、纤细裸藻、囊裸藻、旋纹裸藻、敏捷扁裸藻、扁裸藻、胶柄藻、黄丝藻等)。实验方法与步骤：老师讲解示范；学生取样；制作临时装片；在显微镜下观察绘图实验要求：对所观察的每一种藻类绘图实验场地、主要设备与器材：实验室，数码显微镜及配套设备实验项目(五)观察绿藻门的细胞结构和常见种类一(2学时)实验项目类型：验证性实验项目性质：核心实验项目目的：观察掌握绿藻藻门的细胞构造和特征，认识其常见种类。实验项目内容：观察绿藻门的细胞构造特征；观察轮藻门的藻体形态和藏精器、藏卵器的构造；观察和识记常见种属的形态特征(衣藻、盘藻、扁藻、红球藻、绿球藻、卵囊藻、空球藻、实球藻、团藻、四胞藻、小球藻、栅藻、盘星藻、网球藻、空星藻、月牙藻)实验方法与步骤： 老师讲解示范；学生取样；制作临时装片；在显微镜下观察绘图实验要求： 对所观察的每一种藻类绘图实验场地、主要设备与器材：实验室，数码显微镜及配套设备，盖玻片实验项目(六)观察绿藻门的细胞结构和常见种类二(2学时)实验项目类型：验证性实验项目性质：核心实验项目目的：观察掌握绿藻藻门的细胞构造和特征，认识其常见种类。实验项目内容：观察绿藻门的细胞构造特征；观察轮藻门的藻体形态和藏精器、藏卵器的构造；观察和识记常见种属的形态特征(水网藻、鞘藻、刚毛藻、基枝