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文档简介

小车的运动,（苏教版）四年级科学下册第三单元第4课,学习目标：1.能根据经验提出直线运动的小车运动的快慢与哪些因素有关2.能根据假设设计实验并进行验证3.能根据实验数据得出结论,实验分工：1、一位同学计时2、一位同学记录3、一位同学拿小车发令，小车一出发叫开始，到达终点就叫停。4、一位同学增加钩码的数量。,要注意控制不变的条件和需要改变的条件，做好实验记录，并对数据进行分析得出科学的结论。计时员和操作员要配合好，每次实验至少要做三次，然后求得平均值，尽量减小误差。实验完成后，要整理好实验材料。,温馨小提示：,【评测练习】一、填空。1、在小轮的运动过程中，车轮的运动方式是（），车厢的运动方式是（）。2、探讨运动快慢的因素时，可用（）、（）、（）、（）的科学方法来研究。二、判断。1、对于同一辆汽车来说，载重越多，速度越慢。（）2、汽车的拉力是由发动机提供的，所以发动机的功率越大，汽车的速度越快。（）3、汽车的轮子越多，速度越快。（）4、汽车在新修的宽阔的柏油路上奔跑，速度就会快。（）三、怎样改造小车才能使它的速度变快？,答：我们可以通过加大动力，加垫圈；减少货物，减钩码；路面光滑
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