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文档简介

长方形与正方形的,周长,睢县尚屯镇马头学校：赵丽丽,一、以旧引新，设疑激趣。用手比划出它们的周长,一、复习旧知：,6厘米,4厘米,长,长,宽,宽,6+4+6+4=20(厘米),二、小组合作，探究新知,6厘米,4厘米,长,长,宽,宽,12+8=20(厘米),62=12(厘米),42=8(厘米),6厘米,4厘米,长,长,宽,宽,(6+4)2=20(厘米),6+4=10(厘米),6+4=10(厘米),10+10=20(厘米),6厘米,方法一：6+4+6+4=20(厘米),4厘米,方法二：62+42=20(厘米),方法三：(6+4)2=20(厘米),10厘米,8厘米,8厘米,方法二：84=32(厘米),方法一：8+8+8+8=32(厘米),边长,边长,边长,边长,三、加深理解，实际应用,1、一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，在它的四周绣上花边。花边长多少分米？2、一个正方形的镜框，四周钉上木条，镜框的边长是4分米。至少需要木条多少分米？3、正方形的周长是32厘米，它的边长是多少厘米？,A,6厘米,4厘米,4、计算下面图形的周长,（6+4）220（厘米）,本课小结：,正方形周长计算方法：方法一：周长边长+边长+边长+边长方法二：周长边长4,长方形周长计算方法：方法一：周长长+宽+长+宽方法二：周长长2+宽2方法三：周长(长+宽)2,四、梳理回顾，总结评议,通过今天的学习，学会了哪些本领？有什么感受
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