八年级政治上册 期中考试复习 （无答案）湘教版

八年级期中考试复习（基础知识复习） 教学目标：1、通过教学，使学生明确各单元的基础知识2、通过教学，使学生能从总体上把握本单元的知识并熟练运用。第一单元 让青春充满活力第一节 步入青春地带1一个人从出生到发育成熟，要经历两个生长高峰：第一个是从出生至两岁，第二个就是青春期。（13-18岁）2 进入青春期，人的身体形态和功能都出现显著的变化：P2信息平台征身高迅速增长；体重增加很快；第二性征出现；大脑发育日趋完善；内脏机能不断增强3随着对异性了解的加深，异性之间的吸引力增大，与异性交往的愿望加强。这种情感不乏纯洁、好奇，需要我们好好的珍惜和保护；同是，也需要我们理智、正确地对待。P44青春期性心理的发展变化按时间顺序可分为三个阶段：异性疏远期、异性接近期、恋爱期。（具体见P4咨询窗口）5 怎样调节青春期烦恼？ （1）通过正确的途径学习青春期知识，了解自己的生理，心理变化，消除对性的好奇和神秘感，及时解除不必要的烦恼和心理负担（2）在学习之余投身于各种文体活动，培养自己多方面的兴趣和爱好，丰富自己的精神生活，开阔察察为明地，广交朋友，减少青春期的烦恼（3）增强自制力，用理智来控制自己的情感和行为P4-5第二节 打开心灵窗口1什么是青春期闭锁心理？P7一方面，我们渴望被人理解和关注，另一方面，我们的独立感增强，又不愿意把自己的内心轻易表露出来。2 如何走出闭锁心理？P8咨询窗口四点。我们要学会正确认识自我，主动开放自我，乐于关心他人，走出闭锁心理。（1）阅读相关书籍，了解青春期的身心变化与发展规律，分析和把握自身的身心变化，正确认识自我。（2）通过与他人交往和参加集体活动来开放自己的内心世界，接受新信息，接纳新朋友。（3）分析在自己的成长过程中，哪些事情需要保密，哪些不需要保密，尽量扩大与他人交流的话题。（4）学会到学校或社会上专业的心理咨询机构咨询。3青春期我们可以怎样调节自己的情绪？（我们该怎样在快乐中长大？）给自己的生活确立目标，不患得患失，把青春的烦恼融化到积极的学习、追求之中，我们的青春就会变得充实、快乐。P10第三节 把握青春的节拍1 建立纯真的异性友谊有何意义？P12-13（1）男女生之间通过正常交往，可以建立纯真的异性友谊，丰富我们的生活，这对我们的成长有很大的帮助。（2）通过交往彼此了解、熟悉、神秘感也会随之消失，有利于心理健康。（3）男女生交流可以相互取长补短、促进自我完善。（4）男女生之间的交往，往往会激发内存的积极性和创造性，提高学习和活动的效率。2 男女生应该怎样交往？P14-16三段正文要讲究交往的艺术，遵循交往的原则，相互尊重，相互理解，这样才能获得异性同学的好感，成为受欢迎的人：（1）交往时既要活泼开朗，热情大方，又要保持适当的距离，不能过分亲近、随便。（2）交往中尊重尤其重要，（3）交往要保持纯洁的友谊，相片态度自然大方。第二单元 感悟生命 珍爱生命第一节 感悟生命1.生命的特点：生命是可爱的（生命是可爱的生命因可爱而美丽）、生命是可敬的（地球上的每一个生命都是独特的）、生命是可贵的（因为每个生命都来之不易；每一个生命都在顽强地表现自己；对大多数个体来说，生命只有一次，一旦失去就无法复生。）2.人类并不是大自然的主宰者，而是大自然的看护者。（1）地球上的各种生命相映成趣，相互依存，相互制约，世界因各种生命存在而丰富多彩。（2）人的存在不是孤立的，人类也是一种生物，是地球生物链的一环。每一种生命都有存在的价值。（3）当我们以敌对的态度对待其他生命的时候，实际上就是把我们自身孤立了起来。P24第二节 珍爱我们的生命1、为什么说生命是一种权利（1）每个人的生命存在本身就是一种权利。人的生命权是人与生俱来最神圣的权利，是一个人所拥有的一切权利的源泉。（2）国家制定了法律，保护每个人的生命神圣不可侵犯。P282、为什么说珍爱生命是一种义务（1）生命是一种权利，珍爱生命也就成了一种义务。生命对于我们每个人来说只有一次，每个人的生命不仅属于我们自己，而且属于一切爱我们和我们爱的人，属于社会。（2）那种随意糟蹋自己生命，甚至放弃生命的行为，是一种对自我、他人和社会不负责任的表现。P282.怎样珍爱生命？（1）学会爱自己（2）用感激之心来看待生命（3）不管我们面对的是幸运，还是苦难，我们都将珍爱自己的生命，悦纳自己的生命。（4）树立自我保护意识3、为什么尊重他人的生命？（1）珍爱自己的生命并不是要求每一个人“自私”地活着。就如同珍爱自己的生命一样，我们也要关爱、尊重他人的生命。（2）生命和健康的权利对每一个人来说都是平等的。我们没有权利随意侵犯他人的生命健康权。（3）在社会中，尊重、关爱他人的生命，也意味着更好地关爱我们自己的生命。P31第三节 创造生命的价值1. 如何在有限的生命中充实自我，展现生命的价值，提升生命的价值呢？（如何创造生命的价值）一：珍惜时间：珍惜时间就是珍惜自己的生命，爱惜时间，充分利用时间，最大限度地发掘自我生命的潜力。二：勇于创造：创造能挖掘人的潜能，展现生命的价值，尽显生命的魅力。我们可以从身边的小事做起，从现在做起，在平凡的实践中创造。三：乐于奉献：我们的生命与我们周围的生命息息相关，积极地把我们的生命融会到与周围生命的共同相处之中，向周围的生命奉献我们力所能及的关爱，我们的生活就会更加美好。P34-37第三单元 关注经济生活第一节 我们身边的经济生活1.变化中的经济生活：（1）商品琳琅满目，信息传播速度不断加快，我们正越来越多的享受经济生活急剧变化所带来的的方便与快捷。（2）随着经济生活的变化，各种商业广告遍及我们生活的每一个角落。他提供各种商品信息，帮助人们购物置业。（3）经济生活的变化，还反映在人们的日常用语中，“新兴词汇”层出不穷。P42- P432. 经济生活离不开法律保障（1）我们需要良好的经济秩序，经济生活离不开法律的保障。（2）市场经济越发达，就越需要规范的法律。法制的健全，会使人们的权利和利益得到保护。每个人都要增强维权意识，认真学习法律，利用法律武器来维护自己的正当权益。P44- P453生活中有哪些法律保护？（消费者权益保护法、合同法、劳动法、继承法）第二节我们的财产权利1.我国宪法规定：“国家依照法律保护公民的私有财产权和继承权。”2.什么是财产所有权？ (是指所有者依法对自己的财产享有占有、使用、收益和处分的权利。) P47什么是合法财产？所谓合法财产是指公民通过符合法律规定的方式、方法取得的内容合法的财产（ 方式合法，内容合法）国家不保护非法财产的所有权，国家保护合法财产的所有权。3. 公民的财产包括物质财产也包括精神财产。如著作权、专利权、发明权等。4.什么是限制民事行为能力人？（P48咨询窗口）我国民法通则规定，10周岁以上的未成年人是限制民事行为能力人，也就是说他们的民事行为能力在一定条件下受到限制，他们只能做与他们年龄、智力相适应的事。5.遗产的继承方式：法定继承，遗嘱继承，6依照继承法规定，遗产的继承顺序是：第一顺序：配偶、子女、父母。第二顺序：兄弟姐妹、祖父母、外祖父母。在法定继承中，继承开始后，由第一顺序继承人，第二顺序继承人不继承。但在继承遗嘱中，在法定继承人范围内，可以不受继承顺序的限制。(P50信息平台)7.在法定继承中，遗产分配原则主要有哪些？(P51信息平台两点)（1）一般情况下，应当均等分配。（2）特殊情况，继承人协商同意的，也可以不均等分配。对生活有特殊困难的缺乏劳动能力的继承人，分配遗产时就当予以照顾；对被