辽宁省法库县东湖第二初级中学七年级英语下册 Unit 6 electricity Writing导学案（无答案）（新版）牛津深圳版_第1页
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文档简介

Unit 6 electricity Writing每日分享：Never say die. 永不气馁!课题学习目标1. 掌握情态动词must &mustnt的意义和用法。2. 学习如何制定规则，如何把规则写成文章。3. 通过课堂探究，随堂练习和拓展提高这三个活动，学生掌握基本的写作流程。学习重点掌握情态动词must &mustnt的意义和用法学习难点掌握完整的写作步骤学习过程Daily report说一说在学校里，我们应该做什么，不应该做什么？看哪组说得好。二、课堂探究Activity (1) Johnnys father is asking Johnny to make some rules for the family to follow. In pairs, help Johnny make four rules. 阅读教材82页，完成下列问题。1. 将所给词语连词成句，注意提示词的先后顺序。 2. 观察练习A的例子，总结规章的写作方式。由于在规章之前，已有We must和 ，所以各规章都是以 开头。 3. 完成A练习。 Activity (2)1、 思考并回答下列问题：What must we do when we use electricity? What must we do at home to have a safe and healthy life? What must we do at home to help protect the Earth and the environment? 2、 小组讨论后，填写下表。并汇报结果。What we must doWhat we must not do三、课堂练习1. 表格完成之后，组间互评，分享。2. Add four more rules to the Home rules in A 四、要点归纳1、总结规章的写作方式及步骤。 2、情态动词must &mustnt的意义和用法 五、拓展提高想一想，还有哪些地方有规则？小组讨论，看哪组想的多，并把相应的
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