2019年小学六年级语文科练习题B.doc

2019年小学六年级语文科练习题B学校 班级 姓名 座号 评分 一、拼音知识1、按照字母表的顺序，写出指是顺号的大写字母和小写字母。顺 序467810131517182022232526大写字母DFGHJMOQRTVWYZ小写字母dfghjmoqrtvwyz2、给下面汉字的音节补充完整。（1）补上声母：泼（ p ）糟（ z o）燕（ y n）商（ sh ng）拨（ b ） 招（ zh o） 难（ nn） 桑（ s ng）(2)补上韵母 杰（jie 2 ）妨（f ang 2 ）敬（jing4 ）沉（chen 2 ）和声调： 掘（j ue2 ） 返 (fan3 ) 尽 (j in4 ) 惩 (ch eng2 )（括号里的数字是声调里的几声）3、写出下面字的音序，再按音序顺序把字重新排列写在田字格里。删 粥 蕴 款 款酿 覆 襟 鼎 （ S ） （ Z ） （ Y ） （ K ） （ N ） （ F ） （ J ） （ D ） 鼎 覆 襟 款 酿 删 蕴 粥4、下面音节要加隔音符号的加上隔音符号。bi ai png n d n shng w p o mng jin kng悲 哀 平 安 堤 岸 上 午 皮 袄 名 额 健 康5、下列词语音节中哪个音节应读轻声，在它的下面画“”。凳子 好吗 家里 吃吧 我的 萝卜 妈妈 看看6、请找出下面词语中都是整体认读的音节，在括号里打“”迟疑（ ） 知道（ ） 词语（ ） 意义（ ） 英雄（ ）7、填空。（1）同声母j q x y w 相拼时，省去两点不写，但跟声母 l n 相拼时，要写上两点。（2）平舌音有 z c s ，边音有 l ，翘舌音有 zh ch sh r 鼻音有 m n 。8、读拼音，写字组词。 yu jin y li (幽 ) 静 （ 健 ）康 盛（ 誉 ） 分（裂 ）（1） （ 忧 ）虑 （2） （ 建 ）设 （3） 犹（ 豫 ） （ 4） 打（ 猎 ） （ 优 ）良 （ 键 ）盘 抵（御 ） 恶（劣 ）二、汉字。1、分析字形，再按要求填空。（1）“乃”字共（ 2 ）笔，第一笔是（撇 ），书写规则是（ ）。（2）“秉”字是（ 独体字 ）结构，部首是（禾 ），除部首外有（ 3 ）画。（3）“闽”字是（ 半包围 ）结构，书写规则是（从外到里 ），按部首查字法确定部首的方法是查（ 门 ）不查（ 虫 ）。（4）“凹”字是（ 独体字 ）结构，笔顺是 。（5）“鼎”字共（ 12 ）画，第六笔的笔画名称是（ 竖折折 ）。（6）“讲文明礼貌”按音序排列，其顺序为 讲礼貌明文 ；按笔画数排列其顺序是 文礼讲明貌 。2、辩别下面的说法，对的在括号里画“”，错的画“X”（1）“也”的第二笔是“竖弯构”。（ X ） （2）“母”的第一笔是“横折钩”。（ X ）（3）“建”字一共有八画。（ ） （4）按笔顺规则，“山”字的起笔是“1”。（ ）（5）写“函”“过”字都应该按“从内到外”的顺序来写。（ ）（6）“我爱思考”四个字按音序排列顺序是“爱考思我”按笔画数排刻，顺序是“我考私爱”。（ X ）3、用横线画出词语中的错别字，再更正写在（ ）里。攻无不刻（ 克 ） 护荆请罪（ 负 ） 完壁归赵（ 璧 ） 千钓一发（钧 ）阴谋鬼计（诡 ） 高瞻远嘱（ 瞩 ） 慢不经心（ 漫 ） 应接不瑕（ 暇 ）4、用“”标出括号里可以搭配的字。抱（歉嫌谦） 繁（植值殖） （竣俊峻）工 （陪赔培）偿艰（辛心新） 附（近进尽） （遵尊蹲）重 （侨骄娇）子5、照样子，各写出13个形声字。（1）稼（左形右声）：妈忧优（2）削（右形左声）：领战创（3）露（上形下声）：琵宪薄 （4）辜（下形上声）：基案架 （5）闷（内形外声）：闻阙闾（6）园（外形内声）： 围固匾 6、填空，组词。(1)坚 艰（坚 ）固、（艰 ）难、（坚 ）决、（艰 ）巨、（艰 ）深、（坚 ）信(2)检 俭（俭 ）省、（俭 ）朴、（检 ）点、（检 ）验、（俭 ）用、（ 检）阅7、带点字读音完全相同的一项是（ C ）A、数落 数说 数九寒天 数一数二 B、鸡冠 勇冠三军 冠冕堂皇 张冠李戴C、奔走 奔波 东奔西跑 疲于奔命 D、中看 中毒 造谣中伤 中饱私囊三、词语。1、 在括号里填上恰当的量词。一（幛 ）别墅 一（ 阵 ）风 一（ 场 ）暴雨 一（ 次）战斗 一（ 架）飞机 一（ 张 ）床 一（ 股 ）暖流 一（ 缕 ）阳光 一（台 ）电脑 一（串 ）钥匙 一（ 所）学校 一（ 艘 ）轮船2、 搭配词语。维持（秩序 ） 坚持（ 战斗 ） 支持（工作 ）保持（ 距离 ）端正（ 态度 ） 明确（ 目的 ）雄伟的（ 天安门 ） 热情的（客人 ） 亲切的（声音 ） 热烈的（ 气氛 ） 高兴得（ 哭了 ）雄伟地（ 屹立 ） 热情地（招待 ） 亲切地（ 问候 ） 热烈地（欢迎 ） 吃得（饱饱的 ）3、 把下列词语补充完整，使前后填的字意思相反。（ 聚 ）精（ 会）神 （ 精 ）兵（简 ）政 （ 阴 ）谋（ 诡 ）计 （ 万 ）古（ 长 ）青 日（ 新 ）月（ 异 ） 高（ 瞻 ）远（瞩 ） 眼（ 疾 ）手（ 快） （ 精 ）兵（强 ）将 （ 惊 ）（ 慌 ）失措 （走 ）（ 投）无路 （疲 ）（ 惫 ）不堪 （ 背 ）井（离 ）乡4、 把下列词语补充完整，前后的所填的字意思相反同（甘 ）共（ 苦 ） 推（陈 ）出（ 新 ） （ 异 ）口（ 同）声 自（ 始 ）至（ 终 ）（ 好）逸（恶 ）劳 危在（ 旦 ）（ 夕 ） （ 抑 ）（ 扬）顿挫 （ 老）（少 ）皆宜、填空组成语，再按要求选择合适的序号填空。弄（巧 ）成（ 拙 ） ( 喜)出( 望 )外 （ 齐 ）心（ 协）力 （排 ）山（ 倒 ）海 莺歌（ 燕 ）（ 舞 ） （ 精 ）兵（强 ）将 （ 满）腔（怒 ）火 （ 忐 ）（ 忑 ）不安力大如（ 牛 ） 负（ 荆 ）请（罪 ） 山（清 ）水（ 秀 ） 画（ 蛇 ）添（ 足）由近义词构成的： 由反义词构成的： 描写人物心情的： 反映人物品质的： 来自寓言故事的： 来自历史故事的： 含动物的成语： 表示比喻的成语： 表示拟人的成语： 描写自然环境的：、按要求各写三个词语。（）褒义词： 齐心协力 坚贞不屈 拾金不昧 （）叠词： 高高兴兴 蹦蹦跳跳 干干净净 （）贬义词：兴风作浪 狐假虎威 夸夸其谈 （）拟声词： 哗哗啦 淅淅沥沥 轰隆隆 、照样子，写出适当的答案。例：（黑暗）对夜晚正如（光明）对白天。（ 宽阔 ）对马路正如（ 狭窄 ）对小路 高尚对（ 伟人 ）正如卑鄙对（ 小人 ）（老师 ）对学生正如（师傅 ）对徒弟 节约对（光荣 ）正如（浪费 ）对可耻冬天对寒冷正如夏天对（炎热 ） (虚心 )对进步正如骄傲对落后、按要求填空组成词语填空后组成的词语都含有“看”的意思。 瞻 仰 蔑 视 仰 望 不屑一 顾填空后组成的词语都含有“跳”的意思。飞奔 跳 跃 跨 跃 迈 步 填空后组成的词语都含有“笑”的意思。笑哈哈 笑 眯眯 微 笑 笑逐颜开 嘲 笑 笑 盈盈 皮笑肉不 笑写出表示“走”意思：离开 徒步 奔走 散步 写出表示“想”的意思： 思考 思索 思忖 考虑 、用“美”字组成四个不同的词，并分别填在句子的（ ）里。组词： 美丽 优美 美好 赞美 祖国的西沙群岛，风景（优美 ），物产丰富。小兴安岭是一座巨大的宝库，也是一座（ 美丽 ）的大花园。伟大的现代化事业不断充满着希望和（美好 ）的前景。蜡烛照亮了别人，毁灭了自己，我要（赞美 ）它这种无私奉献的精神。10、用“望”字组成四个不同的词，填在括号里。组词：希望 愿望 失望 期望 我（希望 ）捉一只翠鸟来饲养，就把这个（愿望 ）告诉了老渔翁。老渔翁说翠鸟不容易逮住，我（失望 ）了，只好远远地看着翠鸟那美丽的羽毛，（ 期望 ）它在苇秤多停一会儿。11、下列各组词语中，每组都有一个与其他几个不同类的找出来写在括号里。台湾 香港 澳门 广州 澳大利亚（ 澳大利亚 ） 灵活 乖巧 调皮 聪明（调皮 ）林冲 李逵 赵云 鲁智深 武松 （赵云 ） 鲤鱼 鲫鱼 赵云木鱼 黄鱼（赵云 ）北京 纽约 伦敦 巴黎 东京 （纽约 ） 蔬菜 青菜 白菜 包菜（蔬菜 ）信息高速公路 公路 铁路 马路 山路（信息高速公路 ） 黎明 时间 傍晚 中午（时间 ）12、按一定的顺序把下面的词语进行排列并说明理由。冷 烫 凉 温热 温 冷凉温温烫 理由：温度由高到低桃花 荷花 迎春花 腊梅花 桂花 迎春花 桃花 荷花 桂花 腊梅花 理由：按开花时间顺序的不同 13、请在横线上写出另一既能点明原成语中错字又能说明改法的成语。例：呆若花鸡移花接木羊不可破 亡羊补牢 生无反顾舍生取义 热火代天改朝换代 天大物博改天换地 心猿意鹿指鹿为马 度天如年指日可待 柱上君子偷梁换柱 铺李浪费 张冠李戴 14、填上合适的关联词语。桑娜（虽然 ）从早到晚地干活,（ 但是 ）只能勉强填饱肚子。她（因为 ）关心自已的丈夫和孩子，（ 所以 ）西蒙的一家很同情。她看到西蒙死了，（ 宁愿 ）自已受苦受累，（ 也不 ）让西蒙的孩子受活罪。她真是一个（既 ）勤劳（ 又 ）善良的妇女。15、句子画线部分换成哪个成语，在括号里选一个打上“”（1）我们做事情要从实际出发，不能不切实际地追求过高的目标。（高瞻远瞩 好高骛远 高不可攀）（2）他一贯借别人的势力吓唬人，真令人讨厌。（横行无忌 盛气凌人 狐假虎威）（3）你不能把这件事看得无关紧要，不值得重视，要认真把它做好。（无足轻重 漫不经心 三心二意）（4）河那边是一眼望不到边的非常辽阔的稻田。（无边无际 一望无际 一碧千里）附送：2019年小学六年级语文科综合素质检测卷 (II)一、基础知识27% （一）按要求填空或作答：（10分） 1、诗句“漫卷诗书喜欲狂”中整体认读音节的字是（），“卷”字的音节是（），“欲”字的部首是（），独体字是（）。 2、用“”画出下列词语中用错的字，把正确的依次写在后面的括号里。 沧蝇蕴含勘侧不计奇数伦陷咨绚穿流不息满腔怒火 （） 3、“万古长青昙花一现果断武断神气活现垂头丧气坚强虚弱”这几组词中，意思相反且感情色彩相同的是第（）组。 4、“憧憬”的近义词是（）、（）；“惩罚”的反义词是（）、（）。 5、“因为这是大年夜她可忘不了这个。”这句话中的破折号表示（）。 6、比喻句“啊，黄河！你是中华民族的摇篮！”是把（）比做（）。 （二）用“值得”、“宁可也不”写一个句子：（2分） （三）把句子“他的手脚和身上的皮肤被滚烫的油灼伤了。”缩成最简。（2分） （四）把“月亮躲进云层。”这个句子改写成拟人句。（2分） （五）改变词序不改变句子意思：（2分）红四团的战士们从早到晚不停地急行军。 （六）把句子改为双重否定句：（2分）战胜“非典”病魔是全球人民的共同心愿。 （七）修改下面这段话（用修改符号修改）：（4分） 春天即将来到了，和蔼的春风吹绿了岸边嫩绿的柳树。田野上，农民伯伯春耕正在忙。远远看去，仿佛铺上一块绿色的地毯，这是一个充满生机的春天。 （八）以下边的句子为开头，展开想象，写一段话，把句子意思写得更具体、生动。（3分） 这里的夜景真美啊！ 二、阅读40% （一）联系课文内容填空或作答。（20分） 1、根据提供的上联，写出下联： 五谷丰登千家乐，。 2、写出两句含有夸张手法的古诗句： 3、吾盾之坚，。吾矛之利，。 4、课文开国大典、狱中联欢、我的战友邱少云、十六年前的回忆按故事发 生的时间先后排列应该是（填序号）。 5、与“桂林山水甲天下”前后照应的子句是 。 6、鸟的天堂一文中，最能抒发作者感情的语句是 。 7、草船借箭一文刻画了众多性格鲜明的人物形象，如诸葛亮的神机妙算、周瑜的、鲁肃的、曹操的。 8、第11、12册的课文中，、都是写外国小朋友的悲惨童年，他们的悲惨命运都是 造成的。 9、向往奥运一文是围绕“ ”来抒发作者对中国北京申奥成功无比激动而自豪的感情的。 10、读了课文世纪宝鼎后，假如让你代表中国向联合国赠送世纪宝鼎，你将会怎样进行介绍？ （二）阅读文段，回答问题：（8分） 大雪整整下了一夜，早晨，天放晴了，太阳出来了。推开门一看，嗬！好大的雪啊！山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。落光了叶子的柳树上，挂满了毛茸茸、亮晶晶的银朵儿；冬夏常青的松树和柏树，堆满了蓬松松、沉甸甸的雪球。一阵风吹来，树枝轻轻摇晃，银朵儿和雪球儿簌簌地落下来，玉屑似的雪末儿随风飘扬，映着清晨的阳光，显出一道道五光十色的彩虹。大街上的积雪有一尺多深，脚踩上去发出咯吱咯吱的响声。一群群孩子在雪地里堆雪人，掷雪球，那欢乐的叫喊声，都快把树枝上的积雪震落下来。 1、照样子写出四个你课外积累的词语。 咯吱咯吱 2、“山川、树木、房屋，全都罩上了一层厚厚的雪，万里江山变成了粉妆玉砌的世界。”这句话表明了。 3、在这段话里，作者通过写，流露了。 4、选择正确的答案序号，写在括号里。 （1）“落光了叶子沉甸甸的雪球。”这个句子所表达的感情是（）。 a喜好b喜爱c惊异d惊奇 （2）“推开门一看彩虹！”这部分的写作顺序是（）。 a从上到下b从整体到部分c动静结合d由远及近 5、用“”画出描写“雪大”的语句，用“”画出描写“景美”的语句。 （三）阅读短文，按要求作答：（12分） 窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了，唉！该怎么解呢我坐不住了，就朝雨里走去。 在通往乡间的小路上，我遇到了一个约六七岁的小男孩，他蹲在一个积满了雨水的小水塘边， 细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。 “小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问 “造桥呗！”他连头也没抬只将手中一叠小木头往水塘里排列开去。 “造啥桥啊？”我好奇地问一句。 “造大桥。”他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。 “哦，大桥造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴得跳了起来。“啪”的一声，一脚踩得泥浆水