石家庄市2020年八年级上学期期末生物试题D卷_第1页
石家庄市2020年八年级上学期期末生物试题D卷_第2页
石家庄市2020年八年级上学期期末生物试题D卷_第3页
石家庄市2020年八年级上学期期末生物试题D卷_第4页
石家庄市2020年八年级上学期期末生物试题D卷_第5页
已阅读5页,还剩5页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

石家庄市2020年8年级上学期期末生物试卷D卷名字:班级:成就:一、单项选题1.青蛙的皮肤是裸露的,握在手里时感觉又湿又滑。下面的描述和青蛙皮有相似功能的是()A.鱼鳞B.虾壳C.蚯蚓体壁D.蜥蜴的角质鳞片2.下面是三种微生物的示意图,与叙述错误有关的是()a3是单细胞真菌B.由蛋白质外壳和内部遗传物质组成(c) (2)已经形成核D (1)不能独立生活,只有寄生在活细胞中才能进行生命活动3.以下哪一项不是鸟类气囊的功能?A.有利于散热B.降低比例C.提高呼吸效率D.气体交换4.下列不属于爬行动物的是()A.蛇B.蜥蜴C.变色龙D.蟾蜍5.鱼类动物能适应水生物的特点是()(1)鳍可以辅助游泳;(2)用腮呼吸;(3)在身体的内背侧由椎骨组成的脊柱;(4)身体表面的粘液降低了在水中运动的阻力;(5)身体呈流线型,这也可以减少在水中运动时的阻力。A.B.C.D.6.在有大量藻类的池塘里,当鱼在黎明时,经常可以看到它们漂浮在水面上。这是因为A.食物缺乏B.池塘缺水C.水中缺氧D.水中空间太小7.下面的语句,正确的是()软体动物有壳,节肢动物有分节的身体和附属物既能在水中又能在陆地上生活的动物属于两栖动物。带鱼、章鱼、乌贼、鱿鱼、鲍鱼、海龟、鳄鱼和鲸鱼都是鱼爬行动物和鸟类的生殖发育已经完全摆脱了对水环境的依赖,是真正的陆生脊椎动物。8.我国许多美丽富饶的南海岛屿是由珊瑚分泌物堆积形成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫的特征是()A.身体是辐射对称的,有嘴,没有肛门身体两侧对称,有嘴,没有肛门。身体是圆柱形的,有嘴和肛门。D.主体是圆柱形和分段的。9.食物可以在冰箱中保存一段时间而不腐败,主要是因为在冰箱环境中()A.细菌冻死了B.没有细菌C.细菌繁殖缓慢D.许多细菌10.在下列选项中,可以形成贻贝的壳是()A.柔软身体的分泌物B.斧足分泌物C.地幔分泌物D.覆盖物11.以下关于微生物的陈述是不正确的()蘑菇通过产生大量孢子来繁殖。B.霉菌的菌体由大量菌丝组成孢子是细菌的休眠体D.病毒通过分裂繁殖12.成千上万甚至上亿的蝗虫经常给农作物带来严重的灾难。研究发现,蝗虫群只有在田地里每平方米有不少于50只蝗虫时才会出现,蝗虫越多,行动的方向就越早确定。以下相关陈述不正确()A.这种蝗群属于先天行为集群行为现象表明蝗虫是有社会行为的动物这种集群行为可能有利于蝗虫的繁殖和抵御天敌当每平方米蝗虫的密度小于50时,采取行动消灭蝗虫更有效。13.动物的先天行为,是不正确的()A.先天行为是出生后立即进行的行为B.先天行为是由动物的遗传物质决定的行为C.天生的行为有利于动物的生存和繁殖D.低等动物和高等动物都有天生的行为14.玻璃瓶里装满了摇糖水和酵母,瓶子里的小气球会膨胀,因为瓶子产生了()A.酒精B.二氧化碳C.氧D.葡萄糖15.在巴斯德的鹅颈烧瓶实验中,瓶子A的顶部是垂直向上的,瓶子B的顶部被拉长成S形。在两个烧瓶中同时煮沸和冷却肉汤后,观察肉汤的变化。本实验的实验变量为()A.微生物的存在B.有无s形瓶口C.氧气的可用性D.烧瓶储存时间长度16.生物多样性的本质是指()A.生物多样性B.染色体多样性C.遗传多样性D.细胞多样性17.下列行为属于对植物生活有负面影响的动物是()许多昆虫可以给绿色开花植物授粉动物毛皮可以附着在一些植物种子上,然后分散到其他地方。有些植物的种子在果实被动物吞食后很容易发芽D.水中浮游动物的繁殖18.蚯蚓的运动主要依靠()A.肌肉收缩和体壁上刚毛的协调B.将刷毛固定在体壁上C.身体上的环片段D.身体壁上的肌肉19.每块骨骼肌由()组成A.肌腱成分B.肌肉-腹部组成C.腱和肌肉腹部组合物D.肌肉成分20.下表中的错误是()A.AB.BC.CD.D21.以下对动物运动和行为的描述是错误的A.关节囊使关节更加坚固海豚式踢腿表演是一种学习行为C.关节软骨使关节更加灵活蚂蚁没有社会行为22.下图是几种动物相同点的比较和总结(圆圈的十字部分是相同点)。以下陈述是正确的A.我是真正的陆生脊椎动物B.ii是有性生殖,胎生c是一种具有辅助呼吸器官的生物体。d是人体表面防止水分流失的结构。23.禽流感病毒的出现再次引起了人们对该病毒的关注。以下关于病毒的陈述是正确的。A.病毒是单细胞生物B.病毒通过分裂扩散C.病毒是寄生的D.所有的病毒都会让人生病。二。综合问题24.病毒的结构简单而微小。必须通过_ _ _ _ _ _进行观察。它由_ _ _ _ _ _ _和内部_ _ _ _ _ _组成。它一定寄生在其他生物的细胞中。如果病毒离开活细胞,它通常会变成_ _ _ _ _ _。根据病毒宿主的不同,可分为_ _ _ _ _ _ _ _(如腺病毒)、_ _ _ _ _ _(如烟草花叶病毒)和噬菌体。25.这幅图展示了日常生活中五种常见的生物。请根据你的生物学知识回答以下问题。(1)从分类的角度来看,有_ _ _ _ _ _ _种子植物、D和_ _ _ _ _ _ _脊椎动物。(2)从再生产和发展类型的角度来看,与E相比,C和D的共同特征是_ _ _ _ _ _发展。(3)从形态和结构的角度来看,与a和b相比,植物比较矮,需要生活在潮湿的地方。主要原因是茎中没有_ _ _ _ _ _,叶中没有_ _ _ _ _ _,根中没有_ _ _ _ _ _。(4)从进化的角度来看,通过A与B、D与E的比较,可以看出生物进化是一个从低级到高级、从_ _ _ _ _ _的过程。26.图2是蝗虫外部形态的示意图。请根据图表回答:(1)蝗虫体由甲、乙、丙组成。(2)蝗虫B是_ _ _ _ _ _的中心,在这里诞生了三对_ _ _ _ _ _和两对_ _ _ _ _ _。(3)蝗虫的体表为,用于呼吸。(4)蝗虫和虾类的形态差异很大,但它们都有一些相似的特征,如节肢动物和附肢动物,因此它们属于_ _ _ _ _ _ _动物。27.草地生态系统各组成部分之间的关系如图所示。请回答:(1)在图中,(1)指_ _ _ _ _ _ _,主要指生长腐生生物的细菌或真菌。(2)在这个生态系统中,兔子的生命活动所需的能量来自_ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)请写下生态系统中的食物链:_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _(4)与森林生态系统相比,草地生态系统的自我调节能力相对较弱。(5)如果在这种环境中兔子的数量大大减少,在一段时间内草的数量将会是_ _ _ _ _ _ _。28.许多食物是用细菌或真菌制成的。请分析并回答这个问题。(1)制作馒头和面包所用的微生物是_ _ _ _ _ _ _。它分解葡萄糖产生_ _ _ _ _ _ _ _ _ _,使馒头和面包膨胀变软。(2)用于制作泡菜的微生物是_ _ _ _ _ _ _ _ _。当用泡菜坛子制作泡菜时,坛子必须用一圈水盖住并密封。这样做的目的是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(3)制作甜酒的正确操作顺序是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(1)将酒酵粉撒在糯米上,搅拌均匀并压实糯米,在中间挖一个坑,倒入一些冷开水(2)将糯米浸泡在水中一天一夜,并将米洗净(3)将糯米倒入蒸笼抽屉上的蒸布中,铺平后盖上盖子,用火蒸盖上容器,放在温暖的地方。(5)将蒸好的糯米用冷开水浸泡一次,稍热后放入干净的容器中(4)甜酒生产成功的一个重要标志是:闻到酒香,看到米粒变软和_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。29.小东是一个生物爱好者。在八年级第一卷学习生物学后,他发现了许多有趣的生物学知识:(1)蝙蝠能飞,但在分类学上属于哺乳动物。主要原因是蝙蝠具有_ _ _ _ _ _的特征。(2)当蜜蜂跳占星术并告诉它们的同伴蜂蜜来源的方向时,同伴会跟着蜜蜂去采集蜂蜜。蜜蜂中的这种现象被称为_ _ _ _ _ _。在蜂群中,工蜂负责采集蜂蜜和喂养幼虫,雄蜂负责交配,蜂王产卵,这表明蜜蜂成员之间存在_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _行为。在一只大山雀学会偷牛奶后,周围的许多山雀学会了偷牛奶。从行为习得的方式来看,周围许多大山雀学会喝牛奶的行为是_ _ _ _ _ _ _行为,而婴儿吮吸母乳的行为是_ _ _ _ _ _ _行为。30.下图显示了蝗虫的外部形态。根据图,回答:(1)其身体分为 _ _ _ _ _ _,2胸部, _ _ _ _ _ _。(2)体表有_ _ _ _ _ _ _

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论