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文档简介
,题型突破(三)物质的检验与鉴别分离与提纯,物质的检验与鉴别是化学学科独特的题型,同时又是巩固知识、培养能力的过程。常见气体、酸、碱、盐等物质的检验与鉴别始终是考查的重点与热点。物质的分离和提纯尽管是两种不同的概念,但原理相似,它包含着常见酸、碱、盐及其他重要物质的性质及特殊化学反应的知识,其考查的热点和趋势是化学知识与实验操作、理论与实践的结合。,类型一物质的检验与鉴别,一、物质的检验1.常见气体的检验,木条复燃,(续表),淡蓝,尖锐的爆鸣声,水珠,红色,白色,蓝色,变浑浊,(续表),浅蓝色,变浑浊,红色,变浑浊,水珠,浑浊,(续表),熄灭,不变浑浊,变蓝,白色沉淀,白色,蓝色,2.常见物质或离子的检验,红,不变,有气泡产生,蓝,红褐,(续表),白,白,白,(续表),变浑浊,蓝,(续表),蓝,红褐色,蓝色,二、物质的鉴别1.物质的鉴别:根据被鉴别的几种物质的性质差异及实验时的不同现象,将其一一区别开。性质:物理性质和化学性质。现象:发光、放热、变色、放出气体、生成沉淀等。,2.鉴别物质常用的方法(1)物理方法:颜色、气味、溶解性、溶解时的放热或吸热现象、蒸发、密度等。(2)化学方法指示剂法:常用的指示剂主要是石蕊溶液和酚酞溶液,而使用范围较广的为石蕊溶液。加入其他试剂进行鉴别:常见的用来鉴别的试剂有h2so4、hcl、na2co3、cuso4、bacl2、ba(oh)2等,通过加入这些试剂,使物质呈现不同现象,如生成气体、生成不同颜色的沉淀等。,3.鉴别题的答题步骤取样品试剂于指定的仪器中;分别向样品试剂中加入鉴别药品,观察现象;得出结论。,4.常见物质的鉴别,泡沫,聚乙烯,聚氯乙烯,棉花,羊毛,合成纤维,(续表),氢氧化钠,硝酸铵,刺激性,刺激性,例1原创判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。(1)向某固体上滴加稀盐酸,有气泡产生,该固体中一定含有碳酸根离子()(2)向某无色溶液中滴入酚酞溶液,溶液变成红色,该溶液一定是碱溶液()(3)某固态化肥与熟石灰混合研磨后产生氨味,该化肥一定含有铵根离子()(4)某溶液中加入氯化钡溶液,生成不溶于稀硝酸的白色沉淀,则溶液中一定含有()(5)某溶液中加入硝酸银溶液,生成白色沉淀,则溶液中一定含有cl-()(6)检验生石灰中是否含有少量石灰石,加水或稀盐酸()(7)用酚酞溶液可以一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钠和氯化钠溶液()(8)只用水就能区分碳酸钙、氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵四种白色固体(),例1原创判断正误(正确的打“”,错误的打“”)。(9)鉴别co2和co,可选择澄清石灰水、紫色石蕊溶液、燃着的木条()(10)检验co2中含有少量co,将混合气体依次通过灼热的氧化铁和澄清石灰水,观察石灰水的变化()(11)验证甲烷中混有氢气,点燃后在火焰上方罩一个干冷的烧杯,观察内壁是否出现液滴()(12)证明o2中混有少量co2,将燃着的木条伸入集气瓶中观察是否熄灭()(13)证明baco3中混有baso4,加入适量的稀硫酸,观察是否有固体剩余()(14)检验露置在空气中的naoh固体是否变质,可以用酚酞溶液()(15)鉴别h2、o2、co2三种无色气体,可以用带火星的木条(),例2某混合气体可能含有水蒸气、h2、co、co2中的一种或多种。将混合气体通过无水硫酸铜,无明显现象;再通过灼热的cuo,有红色物质生成;再通过无水硫酸铜,粉末变蓝;最后通过naoh溶液时,气体体积明显减少。对混合气体的组成判断合理的是()h2和coh2o和coco和co2h2和co2h2、co和co2a.b.c.d.,答案c解析混合气体通过无水硫酸铜,无明显现象,说明混合气体中一定无水蒸气;再通过灼热的cuo,有红色物质生成,说明混合气体中有还原性气体,再通过无水硫酸铜,粉末变蓝,说明该生成物中一定含有h2o,即混合气体中肯定含有h2,最后通过氢氧化钠溶液,气体体积明显减少,说明该反应中生成了co2或混合气体中含有co2,所以该反应物中可能含有co;综上所述,该混合气体中,肯定不含有h2o,一定含有h2,至少含有co和co2中的一种。,例32019济宁为区别n2、h2、co2、ch4四种气体,小丽进行了以下实验:点燃四种气体,将气体分为可燃性气体和不可燃性气体;在可燃性气体火焰上方分别罩一内壁涂有澄清石灰水的烧杯,烧杯内壁出现白色浑浊的气体是气体,无明显变化的是气体;将不可燃性气体通入澄清石灰水,其中,能使澄清石灰水变浑浊的是气体,无明显变化的是气体。根据实验推断,、对应的气体分别是()a.ch4、co2、h2、n2b.ch4、h2、co2、n2c.ch4、h2、n2、co2d.co2、h2、n2、ch4,答案b解析四种气体中甲烷和氢气可燃,二氧化碳和氮气不可燃;烧杯内壁出现白色浑浊,说明该气体燃烧产生二氧化碳,故气体中含有碳元素,为ch4,无明显变化的为氢气;将不可燃性气体通入澄清石灰水,使澄清石灰水变浑浊的气体为二氧化碳,无明显变化的为氮气。,例42019毕节下列各实验方案能达到其实验目的的是(),a,例52019哈尔滨区分下列各组物质的两种方法都正确的是(),d,例62019苏州鉴别下列各组物质,所选用的试剂不正确的是()a.面粉和米粉:碘酒b.naoh固体和nh4no3固体:水c.硬水和软水:肥皂水d.nacl溶液和nano3溶液:agno3溶液,答案a解析淀粉遇碘酒变蓝,面粉和米粉中都含有淀粉,遇到碘酒都变蓝。,例72019河南下列区分物质的方法或试剂不正确的是()a.用灼烧法区分腈纶线、羊毛线b.用肥皂水区分硬水、软水c.用熟石灰区分氯化铵、硫酸铵d.用水区分硝酸铵、氢氧化钠,答案c解析灼烧时,有特殊气味的是腈纶线,有烧焦羽毛气味的是羊毛线;滴入等量的肥皂水,出现泡沫较多,浮渣较少的是软水,反之是硬水;熟石灰和氯化铵反应有刺激性气味气体生成,熟石灰和硫酸铵反应也有刺激性气味气体生成,无法辨别;硝酸铵溶于水吸热,使液体温度降低,氢氧化钠溶于水放热,使液体温度升高。,例82018湖州现有4种试剂:紫色石蕊溶液,稀硫酸,碳酸钾溶液,氯化钡溶液。能用来一次性鉴别稀盐酸、氢氧化钡溶液、碳酸钠溶液的试剂有()a.b.c.d.,答案b解析紫色石蕊遇酸变红,遇碱变蓝,氢氧化钡和碳酸钠都为碱性溶液无法区分,故错误;稀硫酸与盐酸不反应,与氢氧化钡发生酸碱中和反应,产生白色沉淀,与碳酸钠反应产生二氧化碳气体,故能区分;碳酸钾与稀盐酸反应产生二氧化碳气体,与氢氧化钡反应产生碳酸钡沉淀,与碳酸钠不反应,故能区分;氯化钡与稀盐酸不反应,与氢氧化钡不反应,故无法区分。,例92019襄阳下列各组物质的溶液,不用其他试剂,无法将其一一区别的是()a.hcl、ba(no3)2、kcl、na2co3b.h2so4、naoh、ba(oh)2、cuso4c.bacl2、na2so4、k2co3、nano3d.hcl、h2so4、bacl2、k2co3,答案c解析c中各溶液两两混合后,生成两种白色沉淀的是bacl2,无明显现象的是nano3,另外两种都生成一种白色沉淀,无法鉴别。,例102019德州两瓶标签损毁的溶液分别是稀盐酸、稀硫酸,下列试剂中能够用来区分两种溶液的是()a.锌粒b.氯化钡溶液c.紫色石蕊溶液d.氢氧化钠溶液,答案b解析氯化钡和稀盐酸不反应,和稀硫酸反应生成白色硫酸钡沉淀,反应现象不同,可以鉴别。,答案b解析检验氯离子用硝酸银溶液;检验氢氧根离子可用硝酸镁溶液;检验碳酸根离子可用硝酸钡溶液。由于碳酸根离子能与硝酸银溶液、硝酸镁溶液反应,分别生成碳酸银沉淀、碳酸镁沉淀,故应先检验碳酸根离子,再检验氢氧根离子、氯离子;由于氢氧根离子与银离子反应生成的氢氧化银极不稳定,故要先检验氢氧根离子。可先向样品溶液中滴加硝酸钡溶液,检验碳酸根离子;过滤,再向滤液中滴加mg(no3)2溶液,检验氢氧根离子;过滤,再向滤液中滴加agno3溶液,检验氯离子;故正确的实验操作顺序是。,例122019呼和浩特某固体可能含有cacl2、na2so4、cuso4、kno3、na2co3中的一种或几种,现对其进行如下实验:取少量固体于试管中,加适量蒸馏水,固体完全溶解得透明溶液;在所得溶液中,滴加足量的bacl2溶液,产生白色沉淀,过滤后,在白色沉淀中加过量稀盐酸,沉淀部分溶解,且有气泡产生。下列对原固体成分的说法正确的是()a.一定有na2co3和na2so4,可能有kno3、cuso4、cacl2b.一定有na2co3,na2so4和cuso4两种物质中至少有一种c.一定有na2co3和na2so4,不含cacl2,可能有kno3、cuso4d.一定有na2co3和na2so4,不含cuso4和cacl2,可能有kno3,答案d解析步骤产生的白色沉淀部分溶于稀盐酸,说明白色沉淀是硫酸钡和碳酸钡的混合物,碳酸钡是由氯化钡和碳酸钠反应生成的,由此证明原固体中一定含有碳酸钠;因为步骤得到的是透明溶液,cacl2和cuso4与na2co3都能反应生成沉淀,故原固体中一定不含cacl2和cuso4;故步骤中的硫酸钡是氯化钡和硫酸钠反应生成的。综上所述,固体中一定有na2co3和na2so4,不含cuso4和cacl2,可能有kno3。,类型二物质的分离与提纯,1.除杂的原则(1)除杂过程不能引入新的杂质;(2)被提纯的物质不能发生改变(质量可以增加,但不能减少);(3)加入的试剂一般只能与杂质反应,且反应的生成物与被提纯的物质易分离;(4)除杂过程要求步骤简单、操作简便,一般优先考虑物理方法。,2.常用的除杂方法,(续表),3.常见物质的除杂归纳,(续表),(续表),例13除去下列物质中的少量杂质,所选用的试剂或方法正确的打“”,错误的打“”。,(续表),(续表),(续表),(续表),(续表),(续表),(续表),例14分离下列物质,所选用的试剂或方法正确的打“”,错误的打“”
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