鄂教版七年级上学期期末语文试题（检测）

湖北教版七年级上学期期末语文试题名字：班级：成就：检查说明：1.请按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级和其他信息。2.请仔细阅读回答各种问题的要求，并在指定的区域回答问题，否则不得分。一、选择题1.下列带下划线的单词有不正确的注音。一组是()A.跳舞的白痴B.窗台上的lng幸运Ji:o白日梦xi挑剔的tiC.行动缓慢的Xi瘟神D.嚎叫的嗬，一只快速流动的公鸡2.以下陈述是正确的()A.虽然我妈妈很高，但她很瘦，天生不胖。这句话中的“自然”意思是“自然”。B.我看着脚下的岩石，一步一步，最后爬下了悬崖。句子中的两个“下”是动词。中国是一个礼仪之邦。交流和讲话注重谦虚和尊重，如敬语，如“询问”、“建议”、“对不起”和“姐夫”，谦虚的话，如“卑微的仆人”、“卑微的仆人”和“好兄弟”。“谦虚使人进步，骄傲使人落后”是两个反义词的比较，因此它具有更鲜明的情感色彩和更强的说服力。3.下列单词写得正确的是()A.一个接一个地看着别墅B.佛经衰落的深层根源C.鸳鸯虚张声势压榨迷人做作D.制裁的轮廓犹如雷声。二，现代文学阅读阅读以下内容并完成任务。无根兰花陈顾的家人请我去费城郊区的一所大学看花。汽车走了一个小时，到达了校园。校园笑起来像一首诗和一幅画。山丘起伏，古树掩映，绿色的藤蔓一一覆盖着小楼，绿色的草地覆盖着一片坡地；除了鸟语，没有别的声音。像一个梦，一个安静的梦。有两个花坛，花坛里的花和种子来自中国。一个是白牡丹，另一个是白雪球。例如，在海边的灌木丛中，有紫丁香像星星一样闪烁。这些花都来自中国。因为这些花，我自然想到北平公园的花，它们和这些花没有什么不同。然而，我再也无法回忆起童年的感受。我不知道为什么，我总觉得这些花不应该在这里。他们的背景应该是现代的玉轩，幽默的花园，紫禁城的石阶，或者亭子的栅栏。因为背景变了，花的颜色也变了，人们的情绪也变弱了。泪水不知何故流了下来。(3)十几岁时，他漂泊在外，泪水从未如此无意识地流淌。我在异国他乡看到了与我童年完全不同的东西，也看到了同样的花和植物。不管有没有，我从来没有因为外国事物而想到过家。我以前从未见过渭水。我只觉得奇怪，不奇怪。我从未见过咸阳这座城市。我只觉得它古老而不悲伤。我采到的枫叶和秦岭香山上的一样红，我看到的古松和蜀中寺庙里的一样。我没有想过我的家。我曾经自豪地说，“我可以在任何地方都是家。”(4)然而，到达美国后，情绪突然发生了变化；在夜里的梦里，常常是房子在风雨中倒塌，或者母亲的头发一根一根变白。在白天，人们通常不喜欢看与他们家乡不同的东西，但是不敢看与他们家乡相同的东西。直到这时我才突然意识到，我所说的家是因为蚕没有离开桑叶。等到你离开这个国家，也就是说，你不可能到处都是家。我们不喜欢华搬到美国。搬到美国的人也不放心。直到那时，我才想起家乡土地的芬芳和家乡绚丽的花草。我曾经记得，当我8岁的时候，我肩上扛着一把小镰刀，跟着叔叔去地里割金色的麦穗。现在这幅童年的彩色版画已经成为我生命中一幅不朽的画。6.古人说：“人生如一萍”漂浮在水面上。那是因为古人没有出国，没有感受到出国的痛苦，平还有水可借。在我看来，生活就像一团絮，漂浮在这个五彩缤纷的春天。宋末画家郑思肖画的兰花，根和叶漂浮在空中。当被问及为什么时，他说，“国家毁灭的根源在哪里？”国家是根。没有国家的人就像没有根的草。它在没有风雨的情况下枯萎。今天，我十几岁时无家可归，没有感到痛苦。十几年后，祖国已经破碎，但感受到一种滋味。是不是有人说过，“头可以被打破，血可以流动，身体不能被羞辱”？在我看来，它应该是“一个人可以侮辱自己的身体，一个人可以破坏自己的家，一个人不能忘记自己的国家。”4.阅读全文，谈谈你对张文的标题“没有根的兰花”的理解。在第(2)段末尾，“眼泪，我不知道为什么会流下来”，请联系上下文，分析作者流泪的原因。6.在第(4)段下划线的句子中说“我不喜欢看到与我家乡不同的东西”和“我不敢看到与我家乡相同的东西”是否矛盾？告诉我你的理由。7.在第7段引用郑思肖画兰花的故事有什么效果？雨是最常见的。它会持续三两天。别生气。看，它像牛毛、花针和细线，密密麻麻地斜织着。屋顶上布满了一层薄薄的烟。树叶是绿色的，闪闪发光，草是绿色的，让你看得目瞪口呆。晚上，灯亮着，一盏小黄灯映衬出一个宁静祥和的夜晚。在农村，沿着公路，在石桥旁边，有人撑起雨伞，慢慢地走着，还有农民在田里干活，身上盖着蚕茧和帽子。他们的房子在雨中稀疏而寂静。8.划分等级，告诉我在这两个等级上分别画了哪两幅图。第一级和第二级有什么区别？这篇文章中所描述的春雨的特征是_ _ _ _ _ _。这一段描绘了一幅春雨的图画，它集中表现了_ _ _ _ _ _的特点。11.“看，像牛毛，像花针，像细丝”是一个比喻句，“像牛毛”描述了雨的特征_ _ _ _ _ _ _ _ _；“像一根花针”写下了雨的特征_ _ _ _ _ _；“像细丝一样”描述了雨的特征。12.“小草河绿得足以吸引你的眼睛”中的“强迫”一词突出了小草河的特征。“强迫”一词的作用是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。13.“别生气”是指()A.下雨是最常见的B.就三两天。看，它看起来像牛毛、花针和细丝。D.屋顶上布满了一层薄薄的烟雾。14.本文中与“其他人”一词一起使用的同一个句子是()A.人们不害怕，但你害怕。B.你应该把东西送回家里。这个村子里有100户人家。是你差点吓死人！15.提取相关单词填空：(1)最能表达风景清澈见底的颜色的动词是_ _ _ _ _ _。(2)在春雨中，一个用来表达乡村宁静祥和气氛的词是_ _ _ _ _ _。(3)最能体现江南色彩的句子是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。16.风景常常包含感情。_ _ _ _ _ _ _ _的感情渗透在这一段的字里行间。17.“叶子.戴帽子”几个词的描述顺序陈述是正确的()A.静态场景前的移动场景；近距离先于远距离；写信给人之前先画些东西。B.移动风景前的宁静风景；近景前的远景；写信给人之前先画些东西。C.移动场景前的安静场景；近距离先于远距离；写信给人之前先画些东西。D.静态场景前的移动场景；近景前的远景；先写人，然后画东西。三、句子听写18.默默地写诗。(1)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，洪波涌起。(曹操观沧海)(2)又有云雾从云溪和孟谷中，_ _ _ _ _ _ _ _ _ _。(孟浩然望洞庭湖赠张丞相)_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，像心碎的孩子一样擦擦眼睛？(王波送杜少府之任蜀州)月亮像镜子一样被举起来。(李白渡荆门送别)零叹零丁。(文天祥过零丁洋)我是你额头上发黑的矿灯。我是一株枯萎的稻穗。(舒婷祖国啊，我亲爱的祖国)(7)陶渊明的桃花源记直接指出了桃花源中老人和孩子的快乐和满足的心情为“_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _”。四.比较阅读(一)陈系阳城人，也是第二年七月，法拉夫佐驻扎在榆阳，900人驻扎在大泽镇。陈胜和光武都是第二顺位的战车指挥官。雨会下得很大，道路会被堵塞，时间已经过去了。失去时间，方法被削减。陈胜与光武商议曰：“今日之死，亦谓之死；此大谋也。去死吧，死了的国家能怎么样？”陈胜说：“全世界都在遭受秦久的苦难。我听说二世的小儿子不适合建立。当他建立时，他是傅苏的儿子。傅苏谏了几个人，所以他派他的部队去国外。今天，我听说我是无辜的，我杀了他。人们经常听说他们的才能，但他们不知道自己是否会死去。项燕是楚国的一位将军，他功勋卓著，热爱士兵，深受楚国人民的同情。或者认为死了，或者认为死了。今天，为了这个世界，我真诚地称呼自己为公子傅苏和香艳。有更多的人来回答是合适的。”光武这样认为。(乙)吉翔，下相人也，字羽。吉翔年轻时，既不会读书，也不会学剑。项梁愤怒了。越吉：“一本书足以表明一个人的姓氏，但是一把剑是一个敌人，所以光学习是不够的。向一万个敌人学习。”秦始皇到惠济渡过浙江，梁和他的家人都很关心。纪说：“他可以拿去换了！”梁掩着嘴说：“我的家人，不要做任何虚假的声明！”梁认为这是一个奇怪的故事。他身长超过八英尺，能扛得住三脚架，而且才华出众。虽然吴中所有的孩子都怕他。秦二世第一年的七月，陈涉和其他人开始在奥萨瓦中学学习。九月，惠吉、关通对梁说：“江西反对我们。这也是秦朝死的时候。我听说人是先被创造出来的，然后才被创造出来。吾愿遣我军，使公与桓楚将帅。”桓楚死在泽时。梁曰：“桓楚已死，不知在何处。一个人只能从自己的来源知道它。”梁出去后，诫书拿着剑留在外面。(史记项羽本纪)(注)下阶段：古县城的名称，位于今江苏省宿迁市。(2)项梁：项羽的叔叔。19.解释下列附加单词。(1)会下大雨(_ _)(2)今天它会死(_ _)(3)少数民族已经受了惊吓(_ _)20.以下各组句子添加了一些单词，同组的含义和用法是()A.失望和怨恨的事情早已为人所知。B.或者认为秦朝死的那天C.苻肃曾多次进谏，所以项炎是楚军的统帅，他也作出过几次贡献。D.让村长成为一个男人。请把下列句子翻译成现代汉语。(1)今天的死亡也是死亡，对于计划也是死，死，国家能死吗？_(2)书足以名，剑足以敌，不足以学。_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _22.陈胜和吉翔在思想和性格上有什么共同之处？试着指出两篇文章中使用的主要人物描述方法及其作用。五、诗歌欣赏有一个卖木炭的老人唐代：白居易一个卖木炭的老人一年到头都在南部山区砍柴烧炭。他的脸上布满了灰尘，烟雾燃烧的颜色，他鬓角上的灰白头发，他的十个手指烧成了黑色。卖木炭的钱是干什么用的？买衣服和嘴里的食物。可怜的他穿着单薄的衣服，但他的心担心木炭卖不出去，他希望天气会更冷。晚上，城外下了一英尺厚的大雪，一大早，老人就开着一辆木炭车轮车去市场，开车去市场。牛累了，人也饿了，但是太阳已经升得很高了，他们在集市南门外的泥里休息。骑两匹马的那个骄傲的人是谁？它是在宫里的太监和太监的手里。太监手里拿着乐器，嘴里叼着皇帝的命令，对着石化之宫大喊。一车木炭，一千多英镑，太监侍从开车送走，老人千方百计，但别无选择。半匹红绫马和一条10英尺长的丝绸绑在装满木炭的牛头上。23.下面的理解是不正确的一个是()“衣服在身上，食物在身上”25.以上文字来自著名作品朝花夕拾，标题为：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _26.在这篇文章中，父亲强迫“我”背诵，“我”会一口气背出来，而且会像做梦一样完成。是什么力量让七岁的“我”一口气背出不可理解的鉴略？下划线的句子显示“我”是什么心理？七.作文27.读下面的课文，并根据要求写。小蜗牛问妈妈：“毛毛虫姐姐和蚯蚓哥哥，就像我们一样，没有骨头就走不快。为什么我们出生的时候要带着这个又硬又重的壳呢？”妈妈说：毛毛虫妹妹可以变成一只蝴蝶，天空会保护她。蚯蚓哥哥会钻土，土会保护他。小蜗牛开始哭了：我们