人教版七年级下册生物3.2发生在肺内的气体交换同步练习

人民教育出版社，7年级，2卷生物学3.2肺气体交换的同步实践名字：班级：成就：一、单项选题1.下面对呼吸运动和胸部变化之间关系的描述是正确的()A.吸气时，胸部收缩吸气时，胸腔扩张呼气时，胸腔扩张D.呼吸运动与胸部变化无关2.人类细胞获取氧气、二氧化碳，必须经过以下过程(1) (2) (3)才能完成，以下是错误的()A.在这个过程中，二氧化碳可以排出体外B.过程氧通过扩散进入血液(3)完成(3)的过程后，血液富含氧气，颜色为鲜红色D.2.3气体交换发生在所有过程中3.如图所示两条曲线显示了一个同学在跳绳和平静呼吸的情况，分析是正确的()A.曲线a呼吸深度比曲线b深。B.曲线b表示平静状态。C.曲线b呼吸率比曲线a慢。d曲线a反映了人的呼吸频率是18次/分钟4.葡萄糖与细胞中的氧反应并释放能量的过程称为()A.消化B.呼吸运动C.呼吸D.气体交换5.如图所示，正常情况下人体内物质(或量)Y含量(或速度)的变化曲线依次经过三个结构(或时间段)一、二、三。以下是对这条曲线意义的正确理解()如果y代表血液中的氧，那么ii是肺毛细血管如果y代表血液中的葡萄糖，iii代表小肠静脉c如果y代表有大量植物的温室中二氧化碳的浓度，ii代表从早上到晚上的时间d如果y代表有大量植物的温室中的氧浓度，ii代表从早上到晚上的时间6.通过呼吸运动，肺实现与外界环境的气体交换。以下陈述是正确的()A.肋间肌和膈肌收缩胸部增大肺扩张肺气压环境气压肺排气B.肋间肌肉和膈肌收缩胸部扩张肺部扩张肺部气压环境气压空气进入肺部C.肋间肌和膈肌收缩胸廓收缩肺扩张肺压外部大气压力气体进入肺7.动脉粥样硬化是一种危害人类健康的疾病。在动脉粥样硬化过程中，脂肪沉积在动脉内壁上，使得动脉壁越来越厚，降低了动脉输送血液的能力。如图所示，显示了健康动脉和动脉粥样硬化动脉。在下列生理现象中，动脉粥样硬化是最明显的一种()A.血液循环组织B.蛋白质合成C.用新细胞替换受损细胞D.食物消化8.当血液通过肺泡周围的毛细血管时，氧含量会发生变化。下列能够正确表示变化的曲线是()A.B.C.D.9.下列与吸入无关的活动是()A.肋间肌肉收缩B.肋骨上升并向外移动C.隔膜松弛D.胸部扩大10.气体中毒是呼吸障碍整个过程中的哪一个环节()A.肺通气B.肺泡中的气体交换C.血液中气体的运输D.组织中的气体交换第二，填空肺是呼吸系统的主要器官，是_ _ _ _ _ _的场所。12.肺活量与_ _ _ _ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _、_ _ _ _ _ _ _。13.肺泡外面包被丰富的_ _ _ _ _ _包围，肺泡壁和毛细血管壁是一层层扁平的上皮细胞。14.组织中的气体交换是血液和细胞之间的交换。该过程通过_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _实现。三。综合问题15.该图是人体消化、呼吸、循环和泌尿生理活动的示意图。请根据图回答下列问题。(1)完成生理过程的主要器官是_ _ _ _ _，食物中的蛋白质在体内最终分解为_ _ _ _ _。(2)当肺中的气体从(2)排出时，横膈膜处于_ _ _ _ _(填写“收缩”或“松弛”)。(3)表示组织内的气体交换。处理后，血液由_ _ _ _ _血变为_ _ _ _ _血。(4)和代表尿肾形成的两个重要生理过程。如果某人的尿检显示尿液中含有更多葡萄糖，则可能是_ _ _ _ _(填写“”或“”)有问题。16.图为人体血液循环示意图。a、B、C和D代表心脏的四个腔室，1至11代表一些动脉、静脉和毛细血管，箭头代表血流方向。请根据您的知识回答问题：(1)图中肺循环路径为_ _(用数字、字母和箭头表示)。体循环和肺循环同时进行，在_ _ _ _ _相连，形成完整的血液循环通路。(2)动脉瓣膜是存在于_ _、_(用字母和数字填充)之间的瓣膜。它的功能是防止血液从动脉回流到心室。(3)在肺循环过程中，当血液流经2号时，血液成分的变化从_ _ _ _ _血变为_ _ _ _ _血，从而使人体获得氧气。(4)与11相比，餐后血管6明显增加_ _。(5)如果患者患有急性肠炎，则在上臂进行静脉注射，药物需要通过心脏_ _ _ _次才能到达感染部位。17.小红发现埋在地下的萝卜部分是白色的，而露在地下的部分是绿色的。经过仔细观察，她发现大葱和蒜苗是一样的。这是为什么？小红猜想：绿色部分(叶绿素)的形成与光有关。所以，她在家里用大蒜做了一些实验来验证她的猜测是否正确。(1)萧红提出的问题是：_ _？(2)萧红的假设是：_。(3)请完成小红的实验计划。实验方案如下：将大蒜分别用水浸泡在a、b瓷盘中。两个盘子里大蒜的大小和数量应该是_ _；然后把盘子a放在一个明亮的地方，盘子b放在一个密封的纸箱里(其他条件是_ _)。定期观察，做好记录。(4)在本实验方案中，实验变量为_ _，A组和B组的实验称为_ _。(5)实验中用大蒜代替大蒜的原因是：_