华东师大版2019-2020 学年九年级上学期期中科学试题

华东师大版2019-2020 学年九年级上学期期中科学试题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 金属Ni、Zn分别放入其他三种金属盐X、Y、Z的溶液中，置换反应的结果，有无金属析出的情况如下：它们的金属活动性递减的顺序是（ ）X盐Y盐Z盐Ni无无有Zn无有有AX、Zn、Ni、Y、ZBX、Y、Ni、Zn、ZCZ、Zn、Y、Ni、XDX、Zn、Y、Ni、Z2 . 日常生活中的下列变化，其中一种变化与其它三种变化有本质区别的是（ ）A高压锅爆炸B气球爆炸C鞭炮爆炸D自行车轮胎爆炸3 . 真空包装、食品包装袋内充氮气、放铁粉包或生石灰包等都是常用的食品防腐、保鲜方法，对上述方法的分析，错误的是（ ）A真空包装：能使食品不与氧气接触B充氮气：能隔绝空气并防止食物变形C放铁粉包：能除去食品包装袋内的氧气和水蒸气D放生石灰包：能除去食品包装袋内的氧气4 . 某研究小组测定CuFe合金和AlFe合金中铁的质量分数。向5.6g其中一种合金粉末中加入100g某溶质质量分数的稀硫酸，恰好完全反应，并产生ag氢气。下列说法正确的是A当粉末为CuFe合金时，反应所得溶液中一定含有 Fe2+和Cu2+B当粉末为CuFe合金时，若a为0.1g ，则该种合金中含铁的质量分数为50%C当粉末为AlFe合金时， a0.2gD当粉末为AlFe合金时，所需稀硫酸溶质质量分数9.8%5 . 今年5月，某市研发出7m超薄铜箔，该项技术全国领先。铜能加工成铜箔是利用铜的（ ）A导电性B延展性C可燃性D抗腐蚀性6 . 化学实验中处处表现出颜色变化美，下列化学实验中的颜色变化不符合实验事实的是（ ） A铁钉放人硫酸铜溶液中，溶液由蓝色变为蓝浅绿色B将空气中燃着的硫伸入氧气瓶中，火焰由黄色变为蓝紫色C高温加热木炭与氧化铜的混合物，固体由黑色变成红色D往水中加入少量高锰酸钾，液体由无色变成紫红色7 . 在AgNO3、NaNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中，加入一定量的铁粉充分反应后，过滤，洗涤，将滤渣放入盐酸中有气泡产生，则滤液中存在的阳离子是（ ）ACu2+和Ag+BFe3+和Na+CFe2+和Na+D只有Na+8 . 下列各组中，物质的俗称、名称与化学式表示同一物质，且分类正确的是（ ）A水银、银、Hg、单质B熟石灰、氧化钙、CaO、氧化物C苏打、碳酸钠、Na2CO3、盐D纯碱、氢氧化钠、NaOH、碱9 . 若金属锰(Mn)在金属活动性顺序中位于铝和锌之间,则下列反应不正确的是（ ）AMn+H2SO4=MnSO4+H2BMg+MnSO4=MgSO4+MnCFe+MnSO4=FeSO4+MnDMn+CuSO4=MnSO4+Cu10 . 下列实验操作或做法，正确的是（ ）A测某溶液的酸碱度时，可用洗净的玻棒蘸取少量该溶液，然后滴在pH试纸上，并将显示的颜色与标准比色卡对照B稀释浓硫酸时，把浓硫酸沿着玻璃棒缓级倒入盛有水的量筒里，并边倒边搅拌C称氢氧化钠固体质量时，把氢氧化钠固体直接放在左边的托盘上D给试管里的液体加热时，不能手拿试管，液体也不能超过试管容积的三分之二11 . 如表中除去物质中少量杂质的方法正确的是（ ）选项物质所含杂质除杂质的方法A氯化钙溶液稀盐酸加入过量的碳酸钙、过滤B硫酸钾溶液氢氧化钾适量的稀盐酸C二氧化碳氯化氢通过足量的氢氧化钠溶液D二氧化锰氯化钾加水溶解、过滤、蒸发、结晶AABBCCDD12 . (2018四川广安)某材料只含金属镁和铝，课外小组的成员为测定该材料中Mg的含量做了如下实验：取102 g材料完全溶于盐酸得到溶液，将溶液分成两等份，向其中一份中逐渐加入NaOH固体，NaOH固体与溶液中产生沉淀的质量关系如图所示，则该材料中Mg的质量分数为（ ）查阅资料：Al(OH)3沉淀可以和NaOH反应生成无色溶液，反应的化学方程式为Al(OH)3NaOH=NaAlO22H2OA23.53%B42.65%C21.32%D47.06%13 . 下列描述中，一定发生化学变化的是A装置发生爆炸B酒精挥发C氢氧化钠固体潮解D食物腐败发臭14 . 若用“”表示氢原子，用“”表示氧原子，则保持水的化学性质的最小粒子可表示为（ ）ABCD15 . 为实现“中国梦”，建设美丽恩施从化学的视角，你认为下列说法错误的是（ ）A保护自然资源，发展旅游经济B扩大公共绿地，推进绿色繁荣C发展公共交通，提倡低碳生活D增加烟囱高度，减少工业废气二、填空题16 . 有下列几种物质：a：盐酸；b：熟石灰；c：纯碱；d：食盐；e：烧碱，请选择合适的标号填空。（1）用来清除铁锈的物质_；（2）可以制造肥皂的物质是_；（3）在日常生活中用作调味剂的是_；（4）可以改良酸性土壤的物质是_；（5）做馒头时用于除去面团发酵生成的酸的是_。17 . 小明同学为探究“Na2CO3溶液与稀盐酸反应是放热反应还是吸热反应”，设计并进行了3次重复实验，结果如下表：试剂1试剂2混合前温度混合后温度35毫升稀盐酸25毫升Na2CO3溶液20.0第1次24.2第2次24.0第3次24.4请你帮助填写相关内容：（1）写出该实验涉及的化学反应方程式_；（2）该实验中所用的仪器除烧杯、量筒、玻璃棒、保温瓶外，还必须用到的一种仪器是：_（3）由上表数据可知：Na2CO3溶液与稀盐酸的反应是_(选填：“放热或“吸热)18 . 向硝酸铜和硝酸银的混合溶液中加入一块铁，待反应完全后过滤，然后往过滤液中加入稀盐酸，发现产生了白色沉淀，则过滤所得滤渣中一定含有，一定没有，滤液中一定含有。19 . 水是宝贵的自然资源，在工农业生产和日常生活中有着极其广泛的应用。 自来水的生产过程大体如下图：上图过滤池中有活性炭层，活性炭起_作用，该过程中发生_变化（填“物理”或“化学”）；再经沉淀、过滤等净化处理后所得的水_纯水(填“是”或“不是”)上图是电解水装置，实验时会发现两个电极上都有气体产生，这一过程可用表达式来表示：_20 . 请根据下表回答有关问题。序号物质醋酸高锰酸钾熟石灰纯碱化学式CH3COOHKMnO4Ca（OH）2Na2CO3（1）上表中的物质属于碱的是_。（用序号填写）（2）用表中的物质作为反应物，写出制取氢氧化钠的化学方程式_。（3）槟榔芋皮上含有一种碱性的物质皂角素，皮肤沾上它会奇痒难忍，你认为可选用下列_来涂抹止痒。（用序号填写）食醋（含醋酸）熟石灰纯碱21 . 在20亳升的氢氧化钠稀溶液中加几滴紫色石蕊试液，随后逐渐加入少量稀盐酸，每加一次就测量一次通过的电流。如图是由测量中得到所加稀盐酸的体积和通过的电流的关系图线：（1）在图线的P点Q点紫色石蕊试液各呈现什么颜色？_。（2）正好中和时加入盐酸的量是_毫升。22 . 如图所示是实验室制取气体的发生装置和收集装置：（1）写出图中代号所指仪器的名称，a_，b_。（2）用高锰酸钾制取氧气的发生装置是_（填序号），该装置如何检验气密性？_（3）可用来收集氧气的装置有_。若用F装置收集氧气，验满时，应将带火星的木条放在_（填“c”或“d”）端导管口。（4）阅读以下资料并回答后面的问题。制取氢气的药品制取氢气的反应条件氢气的物理性质二氧化锰固体、浓盐酸加热密度比空气大、可溶于水制取氯气_（填“可以”或“不可以，下同）采用B装置，收集氯气_采用E装置。23 . 科学要研究各种_，并寻找它们产生、发展的原因和_。观察和实验是科学研究常用的方法。有同学动手做了一个小实验：在一个塑料饮料瓶内倒入少量热水，摇晃后倒出热水并立即拧紧瓶盖。过了一会儿，你看到的现象是_，原因是_。24 . 写出下列反应的化学方程式，并在括号内注明（1）、（2）的基本反应类型。（1）燃烧生成白烟的化学方程式_；(_)（2）实验室用氯酸钾和催化剂制取氧气；_；(_)（3）实验室制取二氧化碳_（4）实验室检验二氧化碳_25 . 有一包固体，可能含有NaCl、NaOH、Na2CO3、Na2SO4、MgCl2中的一种或几种。为确定其组成，小明取少量固体加足量水溶解得到无色溶液M，进行如图所示实验。请回答下列问题：(1)白色沉淀B是_ (填化学式)。(2)原固体中一定含有的物质是_。(3)无色滤液2中一定含有的阳离子是_ (填离子符号)。(4)通过上述实验可知还有一种物质不能确定是否存在，为进一步确定，应采用的方法是_。三、探究题26 . 铜在日常生活中应用非常广泛，常用作铜丝、铜勺、铜壶、铜导线等。（1）由用途可知，铜的物理性质有（任写一条）（2）铜及其合金属于（填“金属材料”、“无机非金属材料”和“有机合成材料”）。（3）我国是世界上最早使用湿法炼铜的国家。下列现象能说明铁比铜活泼的有（填序号，可多选）A在潮湿的空气中，铁比铜更容易生锈B硫酸铁溶液呈黄色，硫酸铜溶液呈蓝色C铁能与稀硫酸反应产生氢气，而铜不能D把铜放入硫酸亚铁溶液中不能将铁置换出来E铜的价格比铁高27 . 李洋同学在实验室用木炭和氧化铜两种黑色粉末在高温下反应制取单质铜，反应的化学方程式为：C+2CuO高温2Cu+CO2。他联想到单质碳的一些化学性质，认为在该实验中还可能会有CO产生。查阅资料：CO气体能使湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色。（1）实验验证：C装置中湿润的黄色氯化钯试纸变蓝色，证明李洋同学的判断是_的.(填 “正确”或“错误”)。（2）实验反思：李洋同学对CO产生的原因进行了分析：原因一：木炭和氧化铜在高温条件下直接发生反应产生CO；原因二：反应C+2CuO 2Cu+CO2中的一种产物和反应物木炭又发生了新的化学反应，产生了CO；请你从原因一、原因二中选择其一，用化学方程式表示存在此原因的化学反应原理：_。（3）在设计装置时还要考虑环保因素，因此要在装置C处之后添加_装置。28 . 某兴趣小组对氢氧化钡溶液和稀盐酸混合后是否发生了化学反应展开了系列实验。（实验操作）用试管取6毫升氢氧化钡溶液，往试管中加入6毫升稀盐酸，等分成两份。（实验证明）（1）往其中一份混合液中滴入几滴酚酞试液，发现溶液呈无色。说明溶液中不存在的离子是_，证明两者发生了反应。（继续探究）（2）能否再设计一个实验证明盐酸中H+参加了反应？于是往混合液中滴入石蕊试液，发现变红色，溶液呈酸性，这不能证明盐酸中H+参加了反应。讨论后，形成了新的对照实验方案，将步骤补充完整：往盛有另一份混合液的试管中，加入足量的镁片；_，加入等量的镁片。（3）证明原混合液的盐酸中H+参加了反应的现象是_。（微观解释）（4）从微观上分析：氢氧化钡溶液和稀盐酸反应的实质是_。29 . 某兴趣小组的同学到实验室进行气体性质实验。（1）第一小组同学为检验某CO2气体中是否混有CO 和H2，设计了如下的实验装置：请回答：A装置中发生反应的化学方程式是_。实验过程中观察到C装置变蓝色，小冯同学由此判断气体中一定混有H2，小汪同学认为不对，理由是_。（2）第二小组同学探究某混合气体的成分。已知该混合气体中可能含有氢气、一氧化碳和二氧化碳的一种或几种。小组成员没装A装置，直接把混合气体通入灼热的盛有足量氧化铜的试管(已排尽空气)，充分反应后，发现管内物质质量减少1.8 g，将反应完全后的气体全部通入过量的澄清石灰水，充分反应后，得到10 g白色沉淀，肯定有的气体是_。为了防止有毒气体污染空气，应该在上述装置中做何改进_。30 . 在实验探究过程中，如果有多种因素同时影响某一实验结果，当我们要探究其中的一种因素时，就要保持其他因素不变，以探究此种因素对实验结果的影响。完成实验探究：哪些因素影响固体物质在水中的溶解度?因素1：溶质的种类在实验中要改变的因素是：溶质的种类要保持不变的因素是：温度操作步骤：在常温下，用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、三支试管中，再分别加入氯化钠、硝酸钾、氢氧化钙各29，振荡，观察各物质的溶解情况。实验现象：试管中有少量氯化钠未溶，试管中硝酸钾全部溶解，试管中有多量氢氧化钙未溶。实验结论：_因素2：温度(以硝酸钾为例)在实验中要改变的因素是：_要保持不变的因素是：溶质的种类(硝酸钾)操作步骤：用量筒各量取5mL蒸馏水，分别加入、三支试管中，再分别加入59硝酸钾晶体，将试管保持在常温下，将试管加热并保持在40C，将试管加热并保持在60C，振荡，观察各试管中硝酸钾的溶解情况。实验现象：试管中有多量硝酸钾未溶，试管中有少量硝酸钾未溶，试管中硝酸钾全部溶解。实验结论：在不同温度下，固体物质(硝酸钾)在水里的溶解度_(填“相等”或“不相等”)。31 . 学习酸碱中和反应时，很多同学对其产生探究兴趣（1）甲同学将固体氢氧化钠放入装有稀硫酸的试管中并振荡，试管壁发烫，于是他得出酸碱中和反应是放热反应的结论。乙同学认为甲同学推理不合理，理由是_。（2）乙同学为了验证甲同学的结论，将实验加以改进：将稀硫酸慢慢滴入装有20g质量分数为10%的氢氧化钠溶液的烧杯中，用温度计测出反应后溶液的温度随加入稀硫酸质量的变化如图所示：由图知，B点表示的含义是_；C点时溶液中所含阳离子_（填“离子符号”）。根据图中数据，求所用稀硫酸的溶质质量分数为_。四、简答题32 . 被称为“绿色氧化剂”的过氧化氢（H2O2）俗称双氧水，常温常压下是无色液体，常用做氧化剂、消毒剂和漂白剂。过氧化氢溶液在二氧化锰做催化剂的条件下能迅速分解，生成氧气；请回答下列问题：（1）写出利用该方法制取氧气的化学反应方程式_，可采用图1中的_发生装置；（2）当过氧化氢接触二氧化锰后，反应便立即开始，并不能人为控制其反应速度。如果稍改变你所选择的装置，便可控制其反应