人教版2020年七年级上册生物：第1-3单元单元练习题

人教版2020年七年级上册生物：第1-3单元单元练习题姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列有关生物圈的叙述，正确的是（ ）A生物圈包括大气圈、水圈和岩石圈B生物圈是指地球上的生物及其全部生存环境的总称C生物圈包括全部动物、植物和微生物构成的统一整体D岩石圈是人类的“立足点”，所以人类的活动仅限于岩石圈2 . 动物细胞和植物细胞中都有的能量转换器是（ ）A叶绿体B线粒体C细胞膜D叶绿体和线粒体3 . 下表是某同学四次测得小麦的发芽率，结果各不相同，你认为他测得的小麦种子的发芽率应是（ ）1234发芽率92%90%91%95%A95%B90%C92%D91%4 . 池塘中有一食物链：浮游植物水蚤鱼鱼鹰若池塘被农药污染，体内农药积累最多的生物是（ ）A浮游植物B水蚤C鱼D鱼鹰5 . 长期以精米为主食的人可能会患脚气病的原因是身体缺乏（ ）A维生素AB维生素B1C维生素CD维生素D6 . 已知目镜、物镜上分别标有10、45，则显微镜的放大倍数为A55倍B45倍C35倍D450倍7 . 下表为某同学探究“温度对黄粉虫生活的影响”的实验设计，但还不完善，对其修改正确的是（ ）位置黄粉虫光线温度纸盒的左半侧10只明亮20纸盒的右半侧10只阴暗30A左右两侧都应加入等量食物B左右两侧都应该保持20C左右两侧都应该保持阴暗环境D左右两侧的黄粉虫数量可以不同8 . 下列关于生态系统的说法，正确的是A湿地生态系统被称为“绿色水库”B城市生态系统中植物种类和数量较多C“螳螂捕蝉，黄雀在后”体现了一条食物链D草原生态系统在水土保持和防风固沙等方面起重要作用9 . 不属于绿色植物在生物圈中的作用的是（ ）A维持大气中的二氧化碳和氧的平衡B直接或间接的为地球上生物提供食物和能量C通过呼吸作用放出大量的二氧化碳D促进生物圈的水循环发挥重要的作用10 . 植物的根不断地向土壤的深层生长，是因为根尖的（ ）活动的结果A根冠B分生区C伸长区D分生区和伸长区11 . 下列是使用显微镜时的几个操作步骤,其中错误的是 （ ）A对光时,用较大的光圈对准通光孔B转动遮光器使低倍物镜对准通光孔C转动粗准焦螺旋使镜筒较大幅度上升或下降D当视野内物像处于左上方时,把物像移到中央要向左上方移动标本12 . 下列关于组织在器官中分布情况的叙述，正确的是（ ）A叶片的上、下表层分布的是上皮组织B人体血管中流动的血液是营养组织C幼根尖端的根冠属于输导组织D人的心脏、胃中分布着肌肉组织13 . 一个细胞分裂为两个细胞，两个新细胞的染色体数目_，新细胞和原细胞的染色体数目_。（ ）A相同相同B相同不同C不同不同D不同相同14 . 下列不能体现生物对环境的适应的是（ ）A秋天来了，树叶纷纷离开了大树，回到了大地妈妈的怀抱B蚯蚓在土壤里钻来钻去，使土壤变得疏松C竹节虫具有与树枝相似的体形，用拟态的方式保护自己免遭捕食者的袭击D仙人掌的叶变成了叶刺，茎为肉质茎15 . 绿色开花植物体的结构层次是（ ）A细胞器官组织体系人体B细胞器官组织人体C细胞组织器官系统个体D细胞组织器官个体16 . 下列叙述不正确的是（ ）A一次性施肥过多易造成烧苗，原因是土壤溶液浓度大于细胞液浓度B移栽时带土坨是为了保护幼根和根毛C种庄稼时施氮肥是为植物生长提供无机物D植物生长需要量最多的无机盐是含硼、磷、钾的无机盐17 . 如图所示的实验装置，有关说法错误的是（ ）A甲装置必须放在光照的环境中验证光合作用产生氧气B若要用乙装置验证绿色植物的呼吸作用，需将装置放置在黑暗的环境中C丙装置可用来验证绿色植物的光合作用需要二氧化碳D若用丁装置来验证蒸腾作用，丁装置塑料袋上出现的水珠全部来自植物的蒸腾作用18 . 韭菜和韭黄是同种植物在不同环境下的两种形态。产生这种现象的主要因素是（ ）A光B温度C水分D空气19 . 干细胞在特定条件下能再生成人体的其他种类细胞，这体现了细胞的（ ）A生长能力B分裂能力C分化能力D免疫能力20 . 植物组织在生长过程中，在没有形成绿叶之前其营养来自（ ）A光合作用B培养基C空气中D植物组织本身二、填空题21 . 小明在削铅笔时，皮肤不慎被划破了，他能感觉到疼痛，说明皮肤内有_组织，一会流出了鲜血，说明皮肤内还有_组织，不过伤口不是很深，保护了内部的结构，说明皮肤内还有_组织、皮肤表面的汗毛之所以能立于皮肤上，是因为皮肤里有立毛肌，说明皮肤内还有_组织。可见皮肤是由多种组织构成的，具有_和_等功能，所以皮肤属于_.22 . 被子植物和裸子植物是用_来繁殖后代的，因此也叫_植物。苔藓植物和蕨类植物都不结_，它们都是用_来繁殖后代的，因此也叫_植物。23 . 染色体的主要成分是_和_。24 . 叶脉是叶片的“_”，有_作用，其内还有_和_（输送有机养料），因此，叶脉还有_作用。三、综合题25 . 请据资料回答问题：资料一丰富的海洋生物资源有着多种多样的价值。它们有的是人类的美味，有的有药用价值，如：大黄鱼、海参、鲍鱼、海带、紫菜等是常见的海洋药物；有些海洋生物的提取物对艾滋病病毒有抑制作用；从深海鱼类中提取的鱼油可防治心脑血管疾病资料二由于近海环境污染、掠夺式开发等原因使近海渔业资源日益衰减，渔业捕捞量下降，为此，人们采取了休渔、增殖放流、投放人工鱼礁等方法，补充和恢复海洋生物数量，改善和修复海洋生态环境，促进对海洋生物资源的可持续利用。资料三国家生态文明试验区（海南）实施方案要求划定海洋生物资源保护线，到2020年近岸海域生态保护红线面积占海南岛近岸海域总面积不少于35.1%。（1）在生态系统的组成成分中，海洋生物属于海洋生态系统中的_部分。（2）资料一提及的海洋生物中属于脊椎动物的是_（填具体生物名称）；没有根、茎、叶等器官分化的生物是_。（3）从传染病的角度看，艾滋病病毒是引起艾滋病的_。（4）资料一中可以通过运动、合理饮食来有效预防的疾病是_。（5）从资料二看，近海渔业资源日益衰减的主要原因是_。（6）投放人工鱼礁可改善特定海域的生态环境，为海洋生物提供生存场所。从生物与环境的关系看，体现了环境_生物。（7）保护海洋生物多样性的措施有_。（请据以上资料回答一条）26 . 小刚在做校园生物调查时,作了如下记录并根据调查情况绘制了下图。根据小刚的记录和图,回答问题: 一棵杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛;嫩叶上见到了毛毛虫,树杈上麻雀在“啾啾”叫着;从树根旁取少许泥土,浸入水中,取一滴浸出液放在显微镜下观察,发现了大量的细菌. （1）将杨树划分到植物,毛毛虫和麻雀划分到动物,细菌划分到其他生物.这种归类方法是按照生物的_特点划分的。（2）“杨树树冠向阳的一侧,树叶比较茂盛”,说明该生态系统中的_是影响杨树生存的非生物因素。（3）在生物体的结构层次中,嫩叶属于（_）A、组织 B、器官 C、系统 D、植物体 （4）下列哪项不是杨树、毛毛虫、麻雀的共同特征（_）A、需要现成的有机物 B、呼吸 C、生长和繁殖 D、排出废物 （5）请根据以上记录和图示,写出一条食物链:_(用图中序号和箭头表示)。（6）在这个生态系统中,大量细菌属于_者,参加物质循环。27 . 许多生物的生长发育都是从一个细胞受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、生长、分化，形成了组织。请认真看图并分析回答： （1）图中表示的是细胞_的过程，表示的是细胞_的过程。（2）图中A所示的是_组织，具有保护和分泌等功能，与植物体中_组织功能相似。（3）对于人体来说，细胞分化形成组织后，组织进一步形成器官、_，才能构成完整的人体。28 . 生态农业是建设“美丽乡村”的有效途径之一，能获得较高的经济效益、生态效益和社会效益。如图是我区某一生态农场模式图，请运用所学知识分析回答问题：（1）该生态农场中，共包含_条食物链，最主要的成分是图中的_，它们是生态系统的基石。若要构成一个完整的生态系统，还应增加的成分是_。（2）沼气池中的微生物在生态系统中属于_，它们能将动植物遗体中的有机物分解成简单的无机物，促进_。（3）能量沿着食物链流动的过程中是_的，以“农作物牛人”这条食物链为例，如果消耗农作物100千焦的能量，人最多能获得_千焦能量。（4）农作物的秸秆可以作为牛的饲料，牛的粪便可以作为沼气池的原料等事实说明，该人工生态系统实现了能量的多级利用，从而大大提高了能量的利用效率，又避免了秸秆焚烧造成的环境污染。该人工生态系统中起决定作用的因素是人，与森林生态系统相比，该生态农场与森林生态系统相比，生物种类少，营养结构简单，_能力较弱。29 . 三月，始丰湖畔桃花已经盛开。在你享受桃子的甘甜之时，是否知道桃树是怎样开花结实的呢？请据图回答下列问题。（1）要观察桃花子房里面的胚珠，应采用的方法是_。A用刀片横向剖开子房，用显微镜观察B用刀片横向剖开子房，用放大镜观察C用刀片纵向剖开子房，用放大镜观察D用刀片纵向剖开子房，用显微镜观察（2）桃花花粉管里的精子进入胚珠，与卵细胞结合形成受精卵。这说明，桃可以进行_生殖。（3）甘甜的桃肉是由_发育来的。四、实验探究题30 . 某生物实验小组的同学选择萝卜幼苗作为研究对象进行实验，以探究提高温室内蔬菜产量的科学方法。他们在温室中分别种植了相同的萝卜幼苗。温室的温度和二氧化碳浓度的条件的控制如下表所示（每个温室的光照，土壤，水分等条件均相同且适宜）实验组二氧化碳浓度0.03%0.1%0.1%温度201520（1）如果要研究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，应选择_（填序号）两组进行对照试验。（2）种植一段时间后，结果发现号温室中的萝卜幼苗比号温室中的萝卜幼苗长得快，根据表格中的数据分析，原因是号温室_。（3）最初移栽萝卜幼苗时，选择在阴天或傍晚进行，采取这些措施的目的是