人教版2020版九年级上学期期末化学试题B卷新版

人教版2020版九年级上学期期末化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 下列鉴别两种物质的方法不正确的是A用肥皂水区分硬水和软水B用燃着的木条区分二氧化碳和氮气C用闻气味酒精和醋D用石灰水区分一氧化碳和二氧化碳2 . 天平两端的烧杯中分别放有足量的等质量、等溶质质量分数的稀盐酸，调整天平到平衡后，向天平右边烧杯中加入2.8gCaO，若仍使天平最终保持平衡，应向左端的烧杯中加入碳酸钙的质量是A2.8gB5gC3gD3.2g3 . 下列实验操作错误的是（ ）AABBCCDD4 . 在下列解决“白色污染”问题的措施中，错误的是（ ）A减少使用不必要的塑料制品B重复使用塑料制品，使用可降解的塑料C回收各种废弃塑料D全面禁止使用塑料制品5 . “硝酸”是高中化学将要学习的物质。氨催化氧化是制硝酸的主要反应之一，该反应前后分子种类变化的微观示意图如图，下列说法正确的是（ ）A反应后产生了新的分子和原子B该反应涉及两种氧化物C反应前后氮元素的化合价没有发生变化D生成的丙与丁的分子个数比为1：16 . 党的十九大提出要加快生态文明体制改革，建设美丽中国。下列做法正确的是（ ）A超市购物提倡使用塑料袋B工业废水直接灌溉农田，节约水资源C大量使用农药、化肥，增加粮食产量D大力开发新能源替代化石燃料7 . 下列图像能正确反映对应变化关系的是 （ ）A. 一定质量的碳酸钙中不断加入盐酸B向等质量的镁、铁两种金属，分别放入同浓度的稀硫酸C用酒精灯加热一定质量的高锰酸钾固体D向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入过氧化氢溶液A. AAB C. C D. D8 . 下列说法正确的是A自然界的物质都是以化合物的形式存在的B水是由氢分子和氧元素组成的化合物C凡是含有氧元素的物质都是氧化物D与元素的化学性质关系最密切的是原子的最外层电子数9 . 化学与生活密切相关。下列说法正确的是（ ）A霉变食物蒸煮后可以食用B厨房炒菜时油锅着火可以用水浇灭C电木插座破裂后，可用加热方法修补D为了减少污染，应按规定合理施用农药和化肥10 . 现对下列9种物质进行分类：锰酸钾氧化铁氨气液氧冰水镁二氧化碳空气水银。下列分类正确的是A混合物B常温下的气态纯净物C单质D氧化物11 . 下列物质的用途是由其物理性质决定的是（ ）A氧气用于气焊B酒精用作燃料C铜丝用作导线D氮气用作保护气12 . 下列对实验现象的描述正确的是（ ）A红磷燃烧放出大量白雾，放出热量B碳在氧气中燃烧发出白光，生成二氧化碳C细铁丝在氧气中燃烧，火星四射，生成黑色固体D硫在氧气中燃烧，发出淡蓝色火焰，生成有刺激性气味的气体13 . 从分子的角度分析并解释下列现象，不正确的是（ ）A食物腐败变质分子发生了变化B墙内开花墙外香分子在不停地运动C6000L氧气加压后可装入容积为40L的钢瓶中分子间有间隔D将密封的方便面从平原带到高原时，包装袋鼓起袋内气体分子体积增大14 . 下列化学反应属于置换反应的是ACH4+2O2CO2+2H2OB3Fe+2O2Fe3O4C8Al + 3Fe3O44Al2O3+ 9FeD2H2O2H2 + O2二、填空题15 . 在100克水中加入2克NaCl和3克KCl，完全溶解后，溶液的质量是_；现有一杯接近饱和的氢氧化钙溶液欲变成饱和溶液，可采用_、_、_三种方法。16 . 人类社会发展离不开金属材料。下图是某硬铝的主要成分。硬铝含Al、Mg、Cu（不考虑杂质）（1）将硬铝粉末放入足量硝酸银溶液中，充分反应后，溶液出现蓝色，其原因是_（用化学方程式表示）。（2）将硬铝粉末放入足量稀硫酸中，有气泡产生，请从金属活动性的角度解释产生上述现象的原因_。17 . 金属及金属材料在生产、生活中应用广泛。（1）铜可以拉成铜丝，这是利用金属的_。（2）铝具有很好的抗腐蚀性能，原因是_（用化学方程式表示）。（3）小明在学习金属的化学性质时，做了如下探究实验（金属片已打磨）：将铁片插入硫酸铜溶液中，铁片表面的现象是_；将铜片插入硝酸银溶液中，反应的化学方程式是_。此探究实验的目的是_。18 . 学好化学用语是学习化学的关键、基础元素符号是一种重要的化学用语，请你按下列要求写出元素符号（各小题中的元素符号不能重复）：（1）用大写字母“C”打头的4种元素的元素符号：_；（2）用大写字母“A”打头的2种元素的元素符号：_；（3）只包含一个字母的3种元素的元素符号：_；（4）地壳中质量含量位于前4位元素的元素符号_；（5）两种金属元素的元素符号：_19 . 下列物质中含有杂质（括号内为杂质）诸选择一种试剂将其除去。用化学方程式表示除杂时的反应原理。（1）CO2（CO）_；（2）Cu（ Fe）_；三、实验题20 . 氧气是我们身边无法离开的物质。某兴趣小组对氧气的研究如下：.氧气的制备：（1）写出右图中仪器的名称：_； （2）用高锰酸钾制取氧气的化学符号表达式_；用该装置作为发生装置时，试管口应放一团_。（3）用氯酸钾和二氧化锰制备氧气时，某同学在实验室利用下列流程分离并回收充分反应后的剩余固体，回答下列问题（氯化钾可溶于水，二氧化锰难溶于水）。操作m的名称是_，操作m和操作n中都用到的玻璃仪器是_，操作m中该仪器的作用是_。在分离并回收剩余固体的过程中需要控制水的用量，原因有_（填字母）。a保证剩余固体全部溶解 b提高实验效率 c节约酒精燃料 若测得回收到的氯化钾固体质量比理论值小，原因可能是_（填字母）。a过滤时液面高于滤纸边缘 b氯化钾没有完全溶解即过滤c器皿上粘有的氯化钾没有全部转移到称量纸上铁丝在氧气中燃烧（如右图）：（4）铁丝在氧气中燃烧的化学符号表达式为_，生成物的颜色为_色。（5）实验时铁丝末端系一根火柴的目的是_；集气瓶底部放少量水的目的是_。21 . 测定空气里氧气的含量，甲、乙、丙三个同学用如图所示的装置分别进行了实验探究。（1）实验时，取下橡胶塞，点燃红磷后迅速伸入集气瓶中并旋紧橡胶塞，这时看到的现象是_，该反应的文字表达式为_。（2）甲同学：用足量的木炭代替红磷做测定空气中氧气含量的实验，结果实验失败了，请你帮助他分析失败的原因：_。（3）乙同学：想用镁条来代替红磷做实验，老师告诉他这种方法不是较好的方法，因为镁条在空气中燃烧非常剧烈，镁既可以和氧气反应，也可以和氮气反应生成氮化镁。请写出镁和氮气反应生成氮化镁的文字表达式：_。（4）丙同学：打算用铁丝替代红磷，实验能否成功？请说明理由。_。（5）燃烧后，集气瓶内剩余的气体主要是氮气，请结合本实验推测氮气的物理性质是_；四、简答题22 . 请用化学方程式解释下列问题。(1)正常雨水的pH约为5.6；_(2)将氧化铜粉末置于试管中加热、通入氨气，生成铜、水和一种气体单质。_23 . 青少年一定要爱护自己的眼睛，在光线不足时看书、写字要用照明工具，如图是一种照明用台灯(1)如图中标示的各部件中，用金属材料制成的是_(填序号)(2)灯管后面的反光片为铝箔，铝块能制成铝箔是利用了铝的_性铝制品具有很好的抗腐蚀性，原因是_(用化学方程式解释)(3)若要验证铜、铁、铝的活动性顺序，某同学已经选择了打磨过的铜片和铝片，你认为他还需要的一种溶液是_(填溶质的化学式)(4)废弃的电器需分类回收，请简述废旧金属回收的意义是_五、推断题24 . A、 B、 C、 D、 E 是初中化学常见的五种物质，其中 A 是一种单质， B 是一种有毒的气体， C 是植物光合作用的一种原料， D 是大理石的主要成分， E 可使紫色石蕊溶液变红。它们之间的转化关系如下图所示（ “”表示物质经一步反应即可转化）。请回答下列问题。（1） 写出下列物质的化学式： A_， C_， E_。（2） 的化学方程式是_,基本反应类型是_。的化学方程式是_,反应的现象是_。六、综合题25 . 鸡蛋壳的主要成分是碳酸钙，为测定鸡蛋壳中的碳酸钙含量，某同学将鸡蛋壳洗净、充分干燥并捣碎，展开了下列探究（1）将20mL溶质质量分数为35%的浓盐酸配制成10%的稀盐酸，操作步骤为：步骤1：计算20ml溶质质量分数为35%的浓盐酸的质量为_g；（溶质质量分数为35%的浓盐酸的密度为1.2g/mL）步骤2：计算所需加入水的体积为_mL；步骤3：根据计算结果，用_分别量取所需的水和浓盐酸；步骤4：先量取水倒入烧杯中，然后量取浓盐酸倒入水中并用玻璃棒搅拌得到稀盐酸（2）测得鸡蛋壳、空烧杯的质量后，将16g鸡蛋壳置于烧杯中，将配制的稀盐酸全部加入（盐酸过量），用玻璃棒充分搅拌，使其充分反应，直到不再产生气泡为止（假设鸡蛋壳中的其他物质不与稀盐