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文档简介

教师外出学习培训记录记录人：邱洪姿学习时间2017.9.28学习地点榆林市第八小学学习内容语文主题学习杨文静学习内容记录1、 语文主题学习是什么？2、 语文主题学习的基本原则：反三归一原则，质从量出；课内阅读，提速增容；习得方法，自助阅读；师读在先，一身示范。3、 让学生掌握一般的方法1、 低段学法；2、小学中段学法；3、不同文体学法；4、名人经典读书法。4、 语文主题学习改什么？ 1、从阅读主题上改 2、从阅读数量上改 3、从阅读时间上改学 习 后的体会 作为一个担任四年级语文的专业外的老师来说，这次的收获不少，起码了解了语文主题学习是干什么的，要怎么学，要怎么教，教什么，但是语文主题学习之路对于我校的校情来说任重而道远。 教师外出学习培训记录记录人：邱洪姿学习时间2017.11.6-11.7学习地点榆林市第一中学学习内容全国第三届“语文主题学习”城区教学展示课学习内容记录 这次培训围绕“语文主题学习”听了为期两天的课程，让我印象最深的是由山东省。临沂市的徐娟老师带来的“颦”中看丑，“读”中学智慧，充分展现了语文主题学习一课一得，课有所得的教学理念，学生积极性非常的高，积极参与课堂互动中。 另外看出老师的教学气场非常的强大。学 习 后的体会 听完15节课让我充分体会到语文主题学习的魅力，而自己在这方面还差的很多，还有很多地方学习，比如课堂中教学环节的设计不够吧流畅自然，教学用语不够标准规范，没有营造出语文主题学习的氛围。希望，以后多学习理论知识加强自己在语文教学的知识，努力尝试，大胆实践。 教师外出学习培训记录记录人：邱洪姿学习时间2017.11.23-11.24学习地点山东泰安市学习内容全国第三届“语文主题学习”农村教学展示课学习内容记录 这次来到了孔子故乡，聆听来自全国各地的教学高手展示“语文主题”，让我印象深刻的来自山东省的老四带来的动物儿歌的教学，一年级也可以施行语文主题学习，还有来自广州的老师带来的三个儿子充分展现了语文主题的学习的多样性和灵活性 学 习 后的体会 这次外出学习除了感受到山东人的友好以外，更让我自己看到了自己也身为农村的一线教师做的却远远还不够，让我知道要还有很多的不足之处。要上好一堂背
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