小学2018—2019学年第二学期英语教研组计划

* *小学2018-2019学年第二学期英语教学研究小组工作计划一、地图思想本学期，英语教研组将继续以“新基础教育”为中心，深入推进英语课程改革，积极开展英语素养教育。以课堂教学、主题研究为突破口，充分发挥准备队伍的功能，不断加强英语教师队伍。以培养学生核心能力为起点，面对教学改革过程中的新问题和新挑战，培养学生的学习兴趣、语用能力和思维质量。二、主要工作：(a)日常教育管理教务组在执行上规方面要发挥重要作用，积极配合学校，做好定期实施的检查、督促工作。定期组织教学研究活动。定期组织教学研究活动，围绕相关研究主题，组织相应的公开讲座、示范课，通过研讨会、参观、展平等形式，使教务组全体英语教师共同提高，大家都能受益。充分发挥每位教师的主体作用，在集团内部营造积极进取的工作氛围，调动每位教师的工作热情、高工作责任感和自我发展耐力。教师个人认真学习学校教学系统的新变化，实行新的惯例，特别是搞好“备课”、“课后辅导”、“批改作业”、“培优咨询”等主要环节，鼓励教师充分发挥自己的特长，有效地提高教学效率。正规课要以目标优化、整体思维为基础的教材解释为基础。事件优化、事件设计不仅包括故障排除，还包括自主配置、基于项目等。优化练习。以提高学生整体能力的阅读为主，优化传统的中期超练习。1.大型活动：(1)理论学习，阅读经验，本班教授，年级研究进展，小组内教师分享个人经验和意见提出意见或建议，认真学习新技术试域下的课堂新样态和“互联网+”课堂教学范式 小学分册。45岁以下的教师每学期写教学案例反映、教学论文或教学故事。(2)利用网络和新的基础理论进一步挖掘、实践教师的新教学理念，不断研究和创立新的教育实践。2.准备课程组活动：(1)预备课老师每隔一周上正规课。(2)头脑风暴，各级老师每周集体备课一次。这个学期的预备队制定了教育目标，以改进、文本解释和学习分析为基础，制定合理的教学目标，使学生通过与情况的保持。继续解决问题，继续在创造意义的过程中形成核心素养的互动。特别是在语用论中获得文化体验，提高思维质量，形成学习能力。(b)提高教师的识字率在正规班级讨论中确立学生学习中心的概念，进行课程核心环节的研究和实践改进，实现区域教师理念的转变，专业素养的提高，学生英语核心素质的生命增长。重点推进目标优化、活动优化、实践优化三个方面，实际实现以课堂为中心的“教育”向“学习”的转变。我们掌握了故事时代版的研究。这个学期开始，我们将带领骨干教师教学实习，各阶梯教师参加教学实习，各老师进行接触、参与、反思。本学期将根据全部课题实践经验，寻找新的研究方向，学习市内或其他学习先进理论及优秀实践，特别是网络上添加的相关理论，积极参与改善课堂教学。另外，根据在课堂上学的学习，在一学期、一年等各种时间换课，提高了自己的素养。(c)学生英语学习活动1.要养成学习习惯本学期计划继续扩大三、四年级学生模仿习惯的发展、对话交际方法指导、英语单词、短语、句子的规范写作、会话和写作比赛的过程效果和奖励反效果。5、6年级主要通过提高口语提问能力和书面表达能力，利用提问等级、英语小报、英语作文投稿、写作比赛等机会提高学生的口头和书面表达能力，提高综合语言使用能力。本学期5年级我的课外阅读中又想取得好成绩。2.学问的质量要得到保障各年级在课程特别监控和市、区质量检查、基于学校学习的每月学生特别检查、质量监控的同时，进行及时反馈、评价和后续跟踪分析，达到监控效率。3.学生活动要丰富学生英语素养的开发和提升离不开丰富的活动。充分利用和积极开发学校内外各种优质资源的教育价值，为端午节和儿童节制作小报及故事表演，积极营造英语社团、主题课程等英语学习环境，增加学生在学校接触英语的机会，注重学生平时的积累和运动。积极组织学生参加各级各类活动和比赛，创立平台，组织训练，让学生在活动中作为成人活动。本学期与六一儿童节结合，开展学生集体朗诵展示活动，增进学生的学习动机和兴趣。三、活动安排2月：区域活动：1，专题讨论会：小学英语论文选题的困境和出路2、教学和研究组长培训：小学英语课外扩展阅读练习建议、交流和复习学校活动：1，新学期研讨会3月：区域活动：1，*市“基于文本的系列教育讨论活动”(* *小学)2、网络教学研究：结合案例教学目标优化策略共享学校活动：1，课堂教学讨论活动2、教师培训：网络时代的学习4月：区域活动：1，*城市“相同异构”活动2、Phonics教育培训学校活动：1、学校小学英语质量监控2、主题教育和讨论活动5月：区域活动：1，*市小学英语教师基本技能大赛2、地球小学英语质量监测3、区青年教师评价课程竞争学校活动：1、“课外阅读教育”教育和讨论活动2、学生活动 5年级课程内课外阅读材料朗读比赛6月：区域活动：1，*市，区5年级课程内课外阅读资料朗读比赛学校活动：1，教育研讨会活动2、学生活动 6 1儿童节英语朗读活动。学校公开上课：时间和周学问地点班主任课程内容3周(3月)下午：1:00-33336930英