人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷新编

人教版2019-2020年度九年级上学期第一次月考化学试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 拉瓦锡通过实验得出空气是由氮气和氧气组成的，其中氧气约占空气总体积的（ ）A0.03%B4/5C1/5D78%2 . 以下实验现象描述正确的是A红磷在空气中燃烧，产生大量白雾B硫在空气中燃烧发出蓝紫色的火焰C氢氧化钠溶液与硫酸铜溶液混合产生蓝色沉淀D碳在空气中燃烧生成二氧化碳3 . 下列变化中，属于化学变化的是A液态水沸腾后冷凝重新变为液态水B块状胆矾研磨后变为粉末状C蜡烛受热后熔化D以粮食为原料酿酒4 . 分类法是学习化学的重要方法，下列有关说法正确的是（ ）A金刚石、水银、钢都是金属单质B干冰、水、过氧化氢都是氧化物C空气、冰水混合物、石灰水都是混合物D硫酸铜、硝酸铵、石灰石都是化合物5 . 在实验室用高锰酸钾制取氧气的过程中，下列图象能正确表示对应变化关系的是ABCD6 . 下列实验现象的描述正确的是：A点燃蜡烛，生成二氧化碳和水B铁在空气中燃烧，火星四射，生成黑色固体C二氧化碳使澄清的石灰水变浑浊D红磷在氧气中燃烧，生成大量白雾7 . 下列反应既是化合反应，又是氧化反应的是（ ）A铁丝在氧气中燃烧B石蜡燃烧C加热高锰酸钾D加热氧化汞8 . 2019年，化学元素周期表将迎来它的150周岁生日。为了给它“庆生”，联合国宣布2019年为“国际化学元素周期表年”。对研制元素周期表贡献最大的科学家是（ ）。A拉瓦锡B门捷列夫C汤姆生D道尔顿9 . 下列物质的用途，既利用了物理性质，又利用了化学性质的是（ ）A木炭作燃料B制糖工业中用活性炭来脱色以制白糖C干冰用于人工降雨DCO2用来灭火10 . 小明整理出了空气成分的性质与用途的关系，其中错误的是（ ）A二氧化碳是光合作用的主要原料，可用作气体肥料B氮气化学性质不活泼，可用作保护气C氧气支持燃烧，常用作燃料D稀有气体通电时能发出不同颜色的光，可用作灯泡的填充气体11 . 下列有关氧气的认识，正确的是（ ）A在1.01105Pa，-218.4，氧气变为白色的雪花状固体B空气中的氧气主要来自于植物的光合作用C分离液态空气能制得液氧，说明液氧的沸点比液氮低D鱼、虾等能在水中生存，说明氧气易溶于水12 . 下列化学实验基本操作正确的是A用100mL的量筒量取9mL的水B过滤时液体的液面低于滤纸的边缘C稀释浓硫酸时可将水缓慢注入浓硫酸中D为节约药品，剩余的药品应放回原瓶13 . 2016 年度诺贝尔化学奖授予法国的让皮埃尔索瓦、美国的詹姆斯弗雷泽司徒塔特以及荷兰的伯纳德费灵格，以表彰他们 （ ）A在“分子机器的设计和合成”方面的贡献B发现了细胞自噬的机制C对契约理论的贡献D发明高亮度蓝色发光二极管14 . 下列属于氧气用途的是A医疗抢救B作气体肥料C作燃料D制碳酸饮料15 . 下列物质的用途中，没有利用其化学性质的是（ ）A小苏打用作烘焙糕点B用酸碱指示剂判断溶液的酸碱性C氢氧化钠可用作干燥剂D熟石灰用于改良酸性土壤16 . 下列物质在氧气中燃烧，火星四射的是A铁丝B硫粉C蜡烛D红磷17 . 生活中的很多现象与变化有关，下列属于物理变化的是（ ）A光合作用B水的电解C水果榨成果汁D粮食酿成美酒18 . 我国城市及周围地区的环境中，造成空气污染的主要污染物是（ ）A二氧化硫、二氧化氮、氮气B二氧化硫、二氧化氮、一氧化碳C二氧化硫、一氧化碳、二氧化碳D二氧化氮、一氧化碳、水蒸气19 . 下列说法正确的是（ ）A水、甲烷、酒精都是有机物B甲烷和酒精的燃烧产物都是二氧化碳和水，由此可以推断，甲烷和酒精的成分都只含碳元素和氢元素C煤、石油、天然气是当今最重要的矿物能源D干冰蒸发时要吸收大量的热，这是化学反应中的吸热现象20 . 下列实验方案不能达到实验目的是（ ）A用带火星的木条检验02B用点燃的方法除去C02中的COC用酚酞溶液鉴别食盐水和烧碱溶液D用Na2C03溶液和Ca（OH）2溶液制备少量的NaOH溶液21 . 物质的性质决定用途,下列不正确的是A氧气能支持燃烧,常用作助燃剂B氮气常温下化学性质不活泼,常用作保护气C稀有气体化学性质稳定,常用作霓虹灯D氦气密度小于空气且化学性质稳定,可作为探空气球22 . 某学生用量筒量取液体，量筒摆放平稳，他首先俯视液面读数15mL，倾倒出部分液体后，又仰视读数为5mL，则该学生实际倒出的液体体积为（ ）A10mLB大于10mLC小于10mLD无法判断23 . 下列操作正确的是（ ）ABCD24 . 下列实验操作中，不正确的是A倾倒液体B读取液体体积C检查气密性D取少量氯化钠25 . 规范实验操作是实验成功的基础和关键、下列实验基本操作正确的是A稀释浓硫酸B称11.5g氯化钠C测溶液酸碱性D熄灭酒精灯二、填空题26 . 如图，加热密封锤形玻璃泡内的碘颗粒，观察到玻璃泡内充满紫红色气体。（1）该变化属于_变化（选填“物理”或“化学”）。（2）碘由固态变为气态时，分子间的空隙_（选填“变大”或“变小”）。27 . 有镊子、烧杯、试管、胶头滴管、药匙、10mL量筒、100mL量筒等仪器，为下列实验操作各选一种仪器（填相应的序号）。（1）吸取或滴加少量液体时用_；（2）可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是_；（3）取用粉末状固体的仪器为_。（4）量取80ml的水需要用_。28 . 现有木炭硫红磷细铁丝四种物质分别在氧气中燃烧，回答下列问题（填写序号）：（1）产生大量白烟的是_；（2）发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体的是_；（3）火星四射，生成黑色固体的是_；（4）发出明亮的蓝紫色火焰的是_。29 . 用试管夹夹持试管加热时，试管夹应由试管_往_套，注意手指不能按在试管夹的柄上。30 . 能供给动植物呼吸的是_，空气中含量最多的气体是_三、计算题31 . （1）某学生欲称5.6g胆矾，他在左边托盘上放了5g砝码，又把游码移到0.6g处，然后在右边托盘上加胆矾直至天平平衡，这时托盘上的胆矾的实际质量是_。（2）运动员百米冲刺时的肺活量一般是4500mL5500mL，如果某运动员在标准状况下，一次约吸进了5000mL空气，则他一次吸氧气的体积是多少_？吸进了多少克氧气_？（标况下，氧气的密度为1.43g/L）四、综合题32 . 在学习中我们了解到常用制取氧气的方法有如下图所示的四种：请回答问题：（1）工业上常采用途径丁来制取氧气，这种方法是_（填“物理”或“化学”）变化。以绿色化学的理念，你认为甲、乙、丙三种制取氧气的途径中_（填“甲”、 “乙”或“丙”）途径更能体现化学实验的绿色化追求。（2）下列是实验室制取氧气的一些装置，请回答有关问题：写出仪器的名称：a_。装置 A 有一处明显的不符合题意，可以通过调节螺旋按钮_（选填“K1”、“K2”、“K3”）进行改正。上述装置改正后，请回答以下问题。实验室采用途径甲制取氧气，该反应的符号表达式是_。应选用的发生装置是_（填编号），试管口要放_，目的是_，用 E 装置收集气体，当_时开始收集氧气，将收集满氧气的集气瓶_放在桌面上。采用途径乙制取氧气，如需随时控制生成气体的量并节约药品，发生装置最好选用_（填编号），若将装置中的注射器换成长颈漏斗，此装置的优点是_。如用D装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法_。已知甲烷（CH4）气体难溶于水，密度比空气小。实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体加热制取甲烷。你认为实验室制取甲烷应选择的发生装置是_（填序号）；收集较纯净甲烷的装置是_（填序号）（从C、D、E中选择）。33 . 金属材料在生产、生活中有着广泛的应用，因此正确认识金属材料具有重要意义。（1）截止目前为止，人们使用最多的金属材料是。（2）化学小组为了验证铁、铜、镁、汞的金属活动性顺序，设计了如下实验方案：根据实验判断出镁的金属活动性比铁强，依据的现象是；根据实验的现象应得出的结论是。（3）氧化铝是一种重要的金属氧化物。新制得的氧化铝除能与盐酸等发生化学反应外，还能与氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水。因此化学上把氧化铝称为两性氧化物。请结合上面信息写出氧化铝与氢氧化钠溶液反应的化学方程式：。(4) 在今年开展的“我与化学”活动中，有同学采用将铁粉在空气中洒向火盆里，结果发现也有火星四射的现象产生。因此论证了铁在空气中不能燃烧的结论是不够准确的。假设铁粉在空气中燃烧的产物和铁在纯氧气中燃烧的产物相同，请写出该反应的化学方程式：，从铁丝在空气中不能燃烧，而铁粉在空气中却可以燃烧的事实中，你能得出的一个结论是。34 . 实验室制取气体的装置如下图所示，请根据所学的知识回答下列问题（1）写出标号仪器的名称：_；（2）若用高锰酸钾加热制取氧气，应选用的发生装置是_（填标号），该装置需要改进的地方是_；用该装置制取3.16g高锰酸钾加热一段时间后，测出固体剩余物中钾和氧的原子个数比为1:3，则加热过程中产生氧气的质量为_g。用装置 E收集氧气的适宜时刻是_，在实验时小明同学用该方法未能收集到两瓶氧气，其可能的原因有_（填序号）A 没有塞紧橡皮塞 B 试管口没有放棉花C 没有及时更换收集第二瓶 D 加热前已将集气瓶灌满水倒立于水槽中（3）若用F装置收集并测定收集到氧气的体积，首先要在F装置中_， 还需要仪器_（填名称），该仪器应该与装置F中的_导管相连。（选填“a”或“b”）（4）实验室用装置B来测定某石灰石样品（固体杂质不溶于水也不与稀盐酸反应）中碳酸钙的质量分数。在锥形瓶中加入6.25g该石灰石样品，通入分液漏斗加入稀盐酸（足量）充分反应后收集到产生的气体2