人教版2020年九年级上学期期末化学试题C卷

人教版2020年九年级上学期期末化学试题C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、单选题1 . 规范实验操作是获得实验成功的重要保证。下列化学实验操作正确的是（ ）A检验气密性B读取液体体积C稀释浓硫酸D熄灭酒精灯2 . 除去下列物质中的少量杂质（括号内为杂质），所用除去杂质的方法不正确的是（ ）选项待提纯的物质除去杂质的方法ACO（CO2）足量澄清石灰水BCO2（CO）将混合气体点燃CN2（O2）通过灼热的铜网DCu（Fe）足量稀盐酸，洗涤干燥AABBCCDD3 . 市场上有“高钙牛奶”“加碘食盐”“加氟牙膏”等商品。这里的钙、碘、氟、锌是指（ ）A单质B原子C分子D元素4 . 世界是物质的，物质是变化的。下列属于物理变化的是A冰雪融化B钢铁生锈C牛奶变酸D食物腐败5 . 某金属单质 X与非金属单质Y可发生反应：2X+Y=X2Y。某实验探究小组进行了两次实验，测得数据如下表：实验序号X的用量/gY的用量/g生成X2Y的质量/g17.41.68.029.63.212.0参加反应的X与Y的质量比为 （ ）A4：1B3：1C2：1D37：86 . 下列物质中属于化合物的是（ ）A铝片B钢材C白酒D蔗糖7 . 纳米级材料能有效去除因装修带来的多种有害气体。已知在中Ti的化合价为+4，则m为（ ）A1B2C3D48 . 氢气是很好的能源物质，但不便于储存和运输。氢化钙是一种储氢材料，其储存和释放氢气的过程如图所示，下列判断不正确的是（ ）A储氢过程发生化合反应B释放氢的过程也发生化合反应C氢气属于绿色能源D保存氢化钙应注意防潮9 . 下列事故处理方法中正确的是（ ）A家里油锅着火，用锅盖盖灭B高层楼房着火，首先打开所有门窗C遇到电线着火，应立即用水浇灭D发现家里煤气泄漏，应立即打开排风扇10 . 芒果中含有芒果苷（化学式为C19 H18 O11），芒果苷具有使中枢神经系统兴奋的作用，并具有抗糖尿病、抗病毒等活性。下列关于芒果苷的说法正确的是（ ）A是氧化物B相对分子质量为422 gC质量分数最大的是碳元素D该物质由19个碳原子，18个氢原子和11个氧原子构成二、选择填充题11 . 下列物质属于纯净物的是_A空气B金刚石C生铁D_12 . 汞是一种有害元素，相关信息如图所示，下列说法正确的是（_）A汞原子核外有80个电子B汞的相对原子质量为200.6 gC汞有毒，是非金属元素D图中Y代表的是_13 . 下列变化属于化学变化的是（_）A玻璃破碎B汽油挥发C钢铁生锈D_14 . 下列物质不属于空气污染物的是（_）A 二氧化硫B 一氧化碳C 氮气D _15 . 下列各组物质中，前者属于单质、后者属于混合物的是_A氢气、稀盐酸B氧气、二氧化碳C氮气、冰水混合物D_三、填空题16 . 高纯硅是制造计算机电路芯片的主要原料。请回答：（1）地壳中硅元素的含量仅次于_元素。（2）工业上用石英（主要成分为）制备粗硅的反应为，则R的化学式为_。17 . 在科学实践活动中，同学们做了两个有关干冰的有趣实验，如下图所示：（1）实验一玻璃杯C中的现象是_，发生反应的化学方程式为_。（2）实验二中蜡烛熄灭，说明二氧化碳所具有的性质的是_；上层脱脂棉燃烧，说明二氧化碳与过氧化钠(Na2O2)发生了放热反应，并产生了一种气体，该气体是_。18 . 直饮水机的水处理过程如图所示。（1）“可直接饮用水”属于_（填“混合物”或“纯净物”）。（2）炭罐的作用是_（填选项字母）。a过滤 b脱色除味 c消毒杀菌19 . 用数字和化学符号表示。（1）2个氧原子_；（2）3个铁离子_；（3）二氧化硫中硫元素的化合价为+4价_；（4）可用于人工降雨的是_；（5）我国建设的“西气东输”工程中，这里的“气”指的是_；（6）在抢救危急病人时，用呼吸机输入的单质气体是_；（7）天然物中最硬的物质_；（8）具有可燃性，炼铁过程中作为还原剂的气体化合物是_。四、实验题20 . 根据下列装置，结合所学化学知识回答下列问题。（1）请写出图中标号仪器的名称：_。（2）实验室用高锰酸钾制取并收集较为纯净的氧气，应选用的发生和收集装置为_(填字母)，该反应的文字表达式为_。（3）实验室制取少量氧气时，发生装置最好选用_。 如用E装置收集氧气，检验氧气是否收集满的方法是_。（4）已知一氧化氮气体难溶于水，密度比空气略大，在空气中一氧化氮容易与氧气发生反应生成二氧化氮，则收集一氧化氮气体时应选用图中装置_(填字母)。五、简答题21 . 工业上，高温煅烧石灰石（CaCO3）可制得生石灰（CaO）和二氧化碳。现有100吨石灰石，煅烧一段时间后，质量变为78吨。则（1）制得二氧化碳多少吨？（2）石灰石中CaCO3的质量分数为多少？六、推断题22 . 如图是初中化学中常见物质间的转化关系其中，常温下A、B是黑色固体，B中两种元素的质量比是4：1；C的浓溶液可用作干燥剂；G俗称纯碱；反应和各能生成一种沉淀，且沉淀颜色不同。图中“”表示两端的物质间能发生化学反应；“”表示物质间存在转化关系；反应条件、部分反应物和生成物已略去。（1）写出G的化学式：_;（2）写出反应的化学方程式：_;（3）写出反应的化学方程式：_;（4）写出反应的现象：_。七、科学探究题23 . 以下是老师引导学生探究“质量守恒定律”的教学片段，请你参与探究并帮忙填写空格(包括表中的空格)。【提出问题】化学反应前后各物质的质量总和是否相等？【猜想与假设】猜想1：不相等；猜想2：相等。【实验探究】甲、乙两组同学用托盘天平分别称量反应前后物质的质量。甲组乙组实验方案(反应后略)实验现象有气泡产生，天平指针向右偏转铁钉表面_，溶液_，天平指针_偏转结论猜想1正确。有关反应的方程式是：Na2CO3+2HCl2NaCl+H2O+CO2猜想2正确。反应的化学方程式：_【反思评价】究竟哪种猜想正确？通过讨论，同学们发现甲组中有气体溢出，导致指针向右偏转。得到启示：在探究化学反应前后各物质的质量总和是否相等时，凡是有气体生成或参加的反应一定要在_中进行。【优化装置】同学们对甲组左盘中的反应装置进行了如下三种改进，你认为最佳装置是_(填序号)，从另外两种装置中任选一种指出其不足_(已知NaOH溶液能完全吸收CO2气体)【得出结论】同学们利用改进后的最佳装置进行再次探究，均得出猜想二正确。进一步分析发现，反应体系中器材和未参加反应的物质的质量在反应前后保持不变，最终得出结论是：_的各物质的质量总和等于反应后生成的各物质的质量总和。【解释应用】解释：化学反应前后，原子的种类、数目、质量均不变，所以质量守恒。应用：某固体物质受热会发生分解反应，生成氧化铜、水和二氧化碳三种物质，则该固体物质一定由_种元素组成。24 . 某同学设计如下图所示实验，探究二氧化碳的有关性质。（1）实验一:A瓶中无明显现象，B瓶中可观察到的现象是_.B瓶中出现现象的原因是(用化学方程式式表示)_，该实验采用了科学探究中的控制变量法，控制的变量是_。（2）实验二:将二氧化碳缓慢通入