贵阳市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题B卷_第1页
贵阳市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题B卷_第2页
贵阳市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题B卷_第3页
贵阳市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题B卷_第4页
贵阳市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题B卷_第5页
已阅读5页,还剩4页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

贵阳市2020年(春秋版)七年级上学期期末语文试题B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、选择题1 . 下列句子中加点的成语使用不恰当的一项是( )A奥运“祥云”火炬所经之处,“中国加油、四川加油”的口号络绎不绝。B北部湾以它得天独厚的旅游资源,吸引着众多投资者前来投资开发。C在经历“修旧如旧”的修复工程之后,北海老街古朴、沧桑的风格一如既往。D诗人匠心独运,为我们描绘了一幅色彩鲜明、情景交融的山水画。2 . 下列关于名著的表述不正确的一项是:( )A水浒传中的林冲落草为寇前曾是东京八十万禁军教头,误入白虎堂风雪山神庙都是关于他的故事。B钢铁是怎样炼成的中的“筑路”一章,描写了筑路的艰苦环境,表现了保尔和他的战友们与困难顽强作斗争的伟大精神。C朝花夕拾中的琐记和范爱农分别记述作者在日本留学时和回国后的生活经历。D诗人艾青,原名蒋正涵,号海澄。大堰河我的保姆我爱这土地是他的代表作。3 . 下列各句中,没有语病、句意明确的一项是( )A电视剧人民的名义由著名作家周梅森改编,国家一级导演李路执导,演员阵容包括陆毅、张丰毅、吴刚等联袂主演。B张教授的观点,最近报刊上提出了一些异议,我以为是正确的。C一些优秀运动员屡教不改,不断挑战管理底线,暴露出目前对尖子运动员的管理力度、管理方法和管理手段比较单一等问题,值得反思。D为了解学生的体质状况,今年南开大学在自主招生复试中加入了体质测试内容,考生须参加肺活量、立定跳远、坐位体前屈等项目的测试。二、字词书写4 . 根据拼音在田字格内写出相应的汉字。晚饭后,绕寺前庭院漫步。园中繁花似锦,蜂蝶pin飞,生意ng然,与大殿上的肃m气氛jing然相异。三、现代文阅读阅读下面的文章,完成下面小题。合欢树十岁那年,我在一次作文比赛中得了第一。母亲那时候还年轻,急着跟我说她自己,说她小时候的作文作得还要好,老师甚至不相信那么好的文章会是她写的。“我那时可能还不到十岁呢。”我听得很扫兴,故意笑:“可能?什么叫可能还不到?”她就解释,我装作根本不再注意地,把她气得够呛。不过我承认她聪明,承认她是世界上长得最好看的女的。她正给自已做一条蓝地白花的裙子。二十岁,我的两条腿残废了。为了我的腿,母亲的头上开始有了白发。尽管医院已明说我的病目前没办法治,但母亲不死心,她到处找大夫,打听偏方,花钱买来些稀奇古怪的药,让我服用,让我洗、敷、熏、灸。“别浪费时间啦!根本没用!”我说。我一心只想着写小说,仿佛那东西能把残疾人救出困境。可母亲仍不放弃,直到最后一回我的胯上被熏成烫伤,这对于瘫痪病人实在太悬了。后来母亲发现我在写小说,她跟我说:“那就好好写吧。”我听出来,她对治好我的腿也终于绝望,但又抱了新的希望。“你小时候的作文不是得过第一?”她提醒我说。她到处去给我借书,顶着雨或冒了雪推我去看电影,像过去给我找大夫、打听偏方一样锲而不舍。三十岁时,我发表了第一篇小说,母亲却已不在人世。过了几年,我的另一篇小说又侥幸获奖,母亲已经离开我整整七年。获奖之后,登门采访的记者就多。大家都好心好意,认为我不容易。但是我只准备了一套话,说来说去就觉得心烦。我摇着车躲出去,坐在小公园安静的树林里,想:母亲为什么早早地走了呢?迷迷糊糊中,我似乎听见回答:“她心里太苦了,老天爷可怜她,就召她回去了。”这让我心里得到一点安慰,睁开眼睛,风正在树林里吹过。几年前,老街坊们就提醒过我:“到小院儿去看看吧,你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”我听了心里一阵抖。我没料到那棵树还活着。那年,母亲到劳动局去给我找工作,回来时在路边挖了一棵刚出土的小苗,以为是含羞草,种在花盆里长起来,竟是一棵合欢树。母亲从来喜欢那些东西,但当时心思全在别处。第二年合欢树没有发芽,母亲叹息了一回,还不舍得扔掉,依然让它长在花盆里。第三年,合欢树却又长出叶子,而且茂盛了。母亲高兴了很多天,以为那是个好兆头,常去侍弄它,不敢再大意。又过一年,她把合欢树移出盆,栽在窗前的地上。再过一年,母亲去世,我们搬离了同母亲住过的那个小院儿,悲痛弄得我把那棵小树忘记了。与其在外边瞎逛,我想,不如就去看看那棵树吧。来到老院子,老街坊们还是那么欢迎我,东屋倒茶,西屋点烟,送到我眼前。大伙都不知道我获奖的事,也许知道,但不觉得那很重要;还是都问我的腿,问我是否有了正式工作。我问起那棵合欢树。大伙说,年年都开花,长到房高了。但我再难看见它了,因为老院里扩建了小厨房什么的,过道窄,摇车进不到里面的小院儿。我挺后悔前两年没有自己摇车进去看看。我告别了老街坊,摇着车在街上慢慢走,不急着回家。人有时候只想独自静静地呆一会。悲伤也成享受。(选自史铁生散文选,有删改)5 . 第段,作者写了两件事,表现了母亲对我无私的关爱,请你用简洁的语言概括这两件事。6 . 第段老街坊们提醒“我”“到小院儿去看看吧,你妈妈种的那棵合欢树今年开花了!”,请你结合后文,说说为什么“我”在听到合欢树的消息时会“心里一阵抖”呢?7 . 第段画线句“悲伤也成享受”,请阅读全文,说说你对这句话的理解。8 . 文章用“合欢树”作为标题,请你说说用这个标题有什么妙处?阅读纪念白求恩选段,回答问题。白求恩同志毫不利己专门利人的精神,表现在他对工作的极端的负责任,对同志对人民的极端的热忱。每个共产党员都要学习他。不少的人对工作不负责任,拈轻怕重,把重担子推给人家,自己挑轻的。一事当前,先替自己打算,然后再替别人打算。出了一点力就觉得了不起,喜欢自吹,生怕人家不知道。对同志对人民不是满腔热忱,而是冷冷清清,溪不关心,麻木不仁。这种人其实不是共产党员,至少不能算一个纯粹的共产党员,从前线回来的人说到白求恩,没有一个不佩服,没有一个不为他的精神所感动。晋察冀边区的军民,凡亲身受过白求恩医生的治疗和亲眼看过白求恩医生的工作的,无不为之感动。每一个共产党员,一定要学习白求恩同志的这种真正共产主义者的精神。9 . 对本文段的要点概括正确的一项是( )A从前线回来的人都被白求恩的精神所感动。B赞扬白求恩同志毫不利己专门利人的精神。C白求恩同志对工作极端的负责任,对同志对人民极端的热忱。D指出不少自私自利的共产党员至少不能算真正的共产党员。10 . 对本文段层次划分正确的一项是( )A|B|C|D|11 . 对本文段理解错误的一项是( )A选文在叙述白求恩的情况时,有正面介绍,也有侧面介绍。B选文采用了记叙、议论、抒情相结合的写法。C文中列举了很多现象与白求恩同志的“对工作的极端的负责任”对比,其作用是:突出白求恩同志崇高的共产主义精神。D文中用了三个双重否定句,其作用是:强调白求恩的精神感人之深。父亲的长笛小时候,每天晚饭后,父亲总喜欢拿出心爱的长笛吹奏一曲。那是,她特别爱听,笛声一响,她就用跑调的声音跟着哼歌。母亲也停下手边的活,侧耳倾听,发丝垂在脸上,格外柔美。夏天的傍晚,父亲有时会拿着长笛去巷口儿。邻居们说:来来,吹一段儿!吹一段?父亲似问似答,将笛长横放嘴边。清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边漫延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。那样的时光里,她是红人儿,孩子们羡慕极了她有一个这样将笛子吹得声声悦耳的父亲,哄着她,把好吃的分给她一份,只为了听她父亲吹笛子时可 以靠近一点儿。她亦是非常的骄傲的,那时,父亲是天,是地,是她心目中的大英雄。她开始讨厌父亲吹长笛,是小学五年级的时候。那天晚上,她写完作业后,父亲又拿出长笛来吹。笛声刚响,她就大吼一声:唉呀!别吹了好不好!烦死人了!笛声戛然而止。她看也没看父亲一眼,转身跑回自己屋。她三年级时,父亲的工厂倒闭,两年后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工,负责她学校周边街区的卫生。那天,一个捣蛋鬼在班里嚷嚷:门口那扫地的老大爷是小敏她爸!顿时,嘘声,哄笑声连成一片。她感到无地自容,趴在桌子哭了。那一刻,她只恨父亲没出息!她毕竟还是个懂事的孩子,没有把这件事告诉父母。只是不再喜欢父亲吹长笛了,每次父亲一吹就被她狠狠地制止。渐渐的,家里就听不到笛声了。上了初中,离家远,她从不跟别人提家里的事。可事情就是这么巧,父亲工作间隙坐在环卫车旁的马路牙子上吹长笛,竟被电视台记者录进了镜头。节目播出后,恰巧被她老师看到,把这事当作励志故事讲给同学们听,班里爽直的同学对她说:小敏,你爸好酷哇,扫大街还不忘了吹笛子!她万万没想到自己极力隐藏的父亲,就这样被曝光在全班同学面前。她忍无可忍,到家就跟父亲吵:你说你扫个垃圾,还吹什么长笛,丢人都丢到电视上去了,我都快没脸活着了!啪地一声,母亲的巴掌落在她脸上:你个没良心的,你怎么这样说你爸!要不是你,你爸别跟孩子瞎说八道!父亲喝住了母亲。你可是听着你爸的笛声长大的呀!你小时候那么爱听,你爸干一天活儿回来,多累都吹给你听父亲的沉默和母亲的训斥并没有打动她,她还是悄悄地拿走了长笛,扔在了城边的小河里。虽然那一刻她心里也有丝丝的不舍。她等着父亲爆发,然而,没有。自此,父亲再没提过长笛的事儿。多年以后,她有了孩子,懂得了做父母的艰辛。她对父母很好,常常给他们买吃的穿的。儿子初一那年,学校要开感恩主题晚会,儿子在家练唱父亲这首歌:想想您的背影,我感受了坚韧;抚摸您的双手,我摸到了艰辛我的老父亲,我最疼爱的人,人间的甘甜有十分,您只尝了三分。儿子唱了一遍又一遍,唱得她心里一阵阵酸,一阵阵疼第二天,她买了一支上好的长笛,给父亲送去。父亲先是一愣,随即欣喜地摩挲起来。她吞吞吐吐,说:爸,对不起,当初是我扔了你那长笛。父亲一笑:傻丫头,我早知道是你干的。母亲走过来,:还是闺女疼你懂你呀!你这条腿没白断,委屈没白受啊!腿?没白断?她吃惊地问。还不是因为你三年级那年非吵着要电子琴,你爸为了挣钱给你买琴,你爸大雪天骑车给人送货,摔断了腿哎!跟孩子提这些干啥!都是过去的事儿了!父亲笑着打断母亲。转脸看她。她赶紧抹一把泪,挤出笑来,说:来来,吹一段!吹一段?父亲似问似答。将长笛横放嘴边。久违的笛声从父亲嘴边漫延开来,飞扬在屋子的各个角落,她跟着哼唱,母亲则满脸温柔,鬓角的白发泛着银光,格外柔美。(作者:赵文静。有删改) 12 . 请根据文章内容完成以下表格。时间主要事件(从父亲角度) “她”的心理小时候父亲拿出长笛吹奏.特别爱听父因为当环卫工被班级调皮鬼嘲笑 上初中的时候 父吹竹笛的事迹被报道且被老师作为励志故事分享 忍无可忍上初中的时候愤怒多年以后父亲为挣钱给她买琴而断腿的真相被她知晓13 . 请从修辞和正侧描写两个角度赏析第自然段画线的句子清脆悠扬的笛声从父亲的嘴边蔓延开来,如哗啦啦的小河流水。大人们摇头晃脑陶醉着,孩子们停止嬉闹,围在父亲身边,眼里充满了好奇与崇拜。14 . 下列对文章有关内容的理解和分析,不正确的两项是( )( ) A第自然段“两年以后,左腿残疾又没技术的父亲被安排当了环卫工”,为最后揭示真相埋下了伏笔。B第自然段“父亲喝住了母亲”是因为母亲对孩子胡说八道,父亲懂教育,以为这样不利于孩子的成长。C第自然段她等父亲爆发,但是父亲没提过长笛的事,因为父亲已经知晓是她把长笛丢弃,用宽广的胸怀包容了孩子。D第自然段“漫延开来”与第自然段形成照应,营造一种温馨、和谐的氛围。E文中的父亲是一个朴实、无私、大度、严厉的人,用自己的爱和包容感化着自己的孩子。15 . 文章标题“父亲的长笛”有何作用?请结合文章内容和链接材料,谈谈你对文中父亲和材料中母亲做法的看法或感悟。链接材料2008年5月13日中午,在汶川大地震现场,救援队员发现了这样一位母亲:她双膝跪地,整个上身向前匍匐着,双手地支撑着身体救援队员从空隙伸手进去,确认她已经死亡。救援队员还在地的身下发现一个婴儿。这个婴儿躺在一条红底黄花的小被子里,大概有三四个月大,因为有母亲的身体庇护,孩子毫发未伤,随行的医生过来准备给孩子做些检查,发现有一部手机塞在被子里,医生下意识地看了一下手机屏幕,发现上是一条已经写好的短信:“亲爱的宝贝,如果你能活着,一定要记住我爱你。”四、句子默写16 . 默写。(1) ,关山度若飞。(木兰诗)(2)天街小雨润如酥,。(早春呈水部张十八员外)(3) ,我言秋日胜春朝。(秋词)(4)莫道不消魂,帘卷西风,。(醉花阴)(5)岁寒,。(论语)十则)(6)先帝不以臣卑鄙,猥自枉屈,。(出师表)(7)乃下令:“ ,受上赏。”(邹忌讽齐王纳谏)(8)全石以为底,近岸,为坻(小石潭记)五、课内阅读阅读下面的文言文,完成下列小题。子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(为政)子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?(学而)子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(为政)子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”(雍也)子曰:“饭疏食,饮水,曲肱而枕之,乐亦在其中矣。不义而富且贵,于我如浮云。”(述而)子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(述而)17 . 解释下列加点的词。(1)思而不学则殆(_)(2)知之者不如好之者(_)(3)饭疏食(_)(4)不亦说乎(_)18 . 用现代汉语翻译下面的句子。(1)人不知而不愠,不亦君子乎?(2)不义而富且贵,于我如浮云。19 . 请用简练的语言概括上述选段中有关“学习”方面的观点。六、诗歌鉴赏阅读下面古诗,回答下列小题行军九日思长安故园岑参强欲登高去,无人送酒来。遥怜故园菊,应傍战场开。(注)此诗写于安史之乱长安被攻陷之时。20 . 这首诗写了_这一中国传统节日,从_、_等词语中可以看出。21 . “遥怜故园菊,应傍战场开”两句表达了诗人怎样的思想感情?七、名著阅读22 . 名著阅读。鲁提辖的姓、字以及出家后的法号中都巧妙地隐含着他的性格特征,“鲁且达而又智深”。请在“鲁”“达”“智深”中任选一个,结合相关情节简析他的性格特征。 _下列关于文学名著内容的表述,没有错误的一项是_A水浒传中梁山好汉性格方面的共同点:讲义气,重友情,嫉恶如仇,侠肝义胆,粗

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论