物理人教版八年级下册浮力复习.ppt

初中物理中考总复习,努力学习,不负重望,设疑自探,看过上面几副图片，你知道我们本节要复习什么吗？,浮力,浮力的概念,方向,产生原因,阿基米德原理,内容,公式,物体浮沉的判定,受力分析法,密度比较法,计算浮力的方法,浮力的利用,知识结构网络图：,一、浮力的概念,1、液体(气体）对浸在其中的物体，具有竖直向上的力，这个力叫做浮力.,2、浮力的施力物体是什么？,液体或气体,3、浮力的方向是：,竖直向上,3、浮力产生的原因,液体对物体有向上和向下的压力差,压力差法：F浮=F2-F1,1.物体浸没在水中，受到水的浮力的方向如图中所示，正确的是。,2,比比看,热身练习,二、阿基米德原理,1、浮力的大小：等于排开液体重力2、计算公式：F浮=G排液=液gv排3、适用范围：液体和气体,阿基米德原理：浸在液体（气体）中的物体受到的浮力等于被物体排开液体的重力。,提示：,反馈练习将重为2N的物体，放入盛有水的溢水杯中，从杯中溢出0.5N的水，则物体受到的浮力为()A.一定为2.5NB.一定为0.5NC.可能为0.4ND.可能为0.5N,D,三、计算浮力的方法：,（1）.称量法：F浮=GG,（2）.公式法：F浮=G排液=液gv排,（3）.二力平衡法：F浮=G物悬浮（V物=V排）漂浮（V物V排）,（4）.上下压差法：F浮=F2F1,热身练习,A、B、C三个物体体积相同，在水中的情况如图所示，则三个物体受到的浮力大小情况是（）FAFBFCFCFBFAC.FBFAFCD.FA=FB=FC,B,四、物体的浮沉（力的条件）,浸没在液体中的物体：(1)F浮G物、上浮(2)F浮G物、物体下沉(3)F浮=G物、悬浮,最终漂浮(F浮=G物),最终沉底,即物体可以停留在任何深度。,物体的浮沉（密度条件）,(1)物液物体下沉(3)物=液悬浮,热身练习,1.鸡蛋放在清水中会下沉，是因为鸡蛋受到的浮力_它的重力；在清水中倒入适量的浓盐水，鸡蛋就会上浮，这是因为鸡蛋受到的浮力_它的重力；当鸡蛋受到的浮力等于它的重力，鸡蛋就会处于_状态或_状态.,漂浮,悬浮,2、甲、乙是两个体积相同而材料不同的实心球，它们静止在某种液体的情况，如图，那么两球所受的浮力F甲F乙，两球的密度甲乙（填“大于”“小于”或“等于”）,大于,大于,3将细木棍下部缠上铁丝后放入水中能直立漂浮，如图所示.若将露出水面的部分木棍剪断，则剩余部分将（）A保持不动B要下沉一点C要上浮一点D不好判断,C,把重为5N，体积为600cm3的物体投入水中，若不计水的阻力，当物体静止时，下列说法正确的是(g取10N)（）A物体漂浮，F浮=6NB物体悬浮，F浮=5NC物体漂浮，F浮=5ND物体沉在水底，F浮=6N,考题再现,C,1.用弹簧秤称得铁块重力为20牛，当把这个铁块的一部分浸在水中时，弹簧秤的读数为16牛，这时铁块受到的浮力是牛；若将铁块浸没在水中，铁块受到的浮力是10牛，这时弹簧秤的读数为牛。,热身练习,4,10,2.体积相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A铁块大B木块大C一样大D无法确定,3.质量相等的实心铁块和木块，都浸没在水中时所受的浮力（）A、铁块大B、木块大C、一样大D、无法确定,C,B,热身练习,4.质量相等的实心铁块和木块，投入水中静止时所受的浮力（）A铁块大B木块大C一样大D无法确定,5.质量相等的实心铁块和木块，投入水银中静止时所受的浮力（）A铁块大B木块大C一样大D无法确定,B,C,（一）轮船,工作原理：把密度大于水的钢铁制成能够浮在水面的物体，必须把它做成空心的，使它能够排开更多的水，即排开水的重力增大了，受到的浮力增大了。工作条件：漂浮在液面F浮=G物排水量：船满载时排开水的质量。m排=m船+m货（满载）,热身练习,1、一艘轮船从海里驶入河里，它受到的重力。它受到浮力。它排开水的体积。（填“变大”“变小”或不变）它是上浮还是下沉些。,不变,不变,变大,下沉些,（二）潜水艇,通过改变自身重力的大小来实现上浮，下沉。特点：浮力大小不变。,热身练习,1、完全潜入水中的潜水艇，再继续下潜，这时它受到的浮力和压强将（）A、压强变小，浮力变小。B、压强变大，浮力变小。C、压强变大，浮力变大。D、压强变大，浮力不变。,D,（三）气球和飞艇,原理,利用里面充的气体的密度小于空气的密度，空气产生的浮力大于自身的重力来升空的。,想想议议,如何让升上空中的氢气球和热气球降下来？通过减小自己体积来改变所受浮力的大小来实现下降。,（四）密度计,作用：用来测液体密度的仪器工作条件：密度计漂浮在液面。此时浮力等于重力。由F浮=G排=液gV排，得：液体的密度越大，排开液体的体积越小，密度计露出液面部分越多。,分析密度计刻度的特点：上面的刻度小，下面的刻度大。刻度线的间隔是不均匀的。,B,A,热身练习,有一支密度计，先后放入A；B两种液体中，静止时，如图所示，由此可判断A的密度B的密度。