湘教版七年级上册第一课++第二起跑线（共76张PPT）.ppt

第一节第二起跑线,参天大树的起点是一粒小小的种子，万丈高楼的起点是一块平常的基石。告别小学进入中学，从现在开始我们就是一名中学生了。中学是人生道路上的一个新的起点，在这里我们将接触新的学习环境、认识新的老师和同学、学习新的知识一切都是崭新的。同学们，让我们一起来珍惜这份新的生活吧！,校园知多少,一、迈上成长新台阶,一、迈上成长新台阶,（1）我们的新体验,短短几天的学习与生活，同学们一定对初中生活有了许多新的感受和体验。现在就请同学们谈一谈进入中学后的新感受。,这个新的班集体多么热闹。可是，很多同学，我都不认识。看到一些同学有说有笑地交谈，我站在一旁，却插不上嘴。我该怎么做，才能与大家尽快地熟悉、友好相处呢？,中学里，学习科目多，任课老师也多。,在小学里，我一直是班干部，到了中学，我不想当干部了，怕耽误学习。可是，如果大家信任我，让我当，我该怎么办呢？,上了初中我有好多的目标想实现，却不知道从哪里做起说一说：这些同学的感受和想法正常吗？怎么解决呢？,案例：13岁的小明上了初中就很少和父母交流了；一放学回家就把自己关在房间里，或看书或做作业。他喜欢自作主张，也不听家长的意见的劝。前不久，他要买一套运动服，父母想陪他去，可他偏要自己一个人去，结果，买的衣服不但价钱很贵，而且颜色也不好看。类似的事情经常发生。小明是怎么啦？,说说看上了初中你还有哪些方面的变化？,我多么的希望像大人一样独立生活！,我开始有自己的“小金库”了！,我希望有一间属于我自己的房间。,我开始有我自己的小秘密了。,我开始爱打扮了。F,初中生心理上最大的特点是什么？,P3信息平台,“心里断乳期”：主要指青少年企图从心理上摆脱对父母的依赖，希望独立的心理状态。,一、迈上成长新台阶,（2）人生发展“黄金期”,思考：为什么说中学时期是人生发展“黄金期”？,P3-P44点,(1)中学时期，人的生理开始出现显著变化，身高和体重迅速增长，大脑发育日趋完善；（2）中学时期是个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成的时期；,（3）P4页-中学时期也是自我定位、自我发展、自我完善的重要时期.（做法、态度）：我们要（4）中学时期是学习的关键时期。,我学我练：,1.初中生心理上最大的特点就是处于半成熟期，像个“小大人”。美国心理学家霍林沃斯把青少年这个时期与幼儿的生理断乳期相比拟，称之为“心里断乳期”，这主要是指青少年（）在生理和心理上都趋于成熟企图从心理上脱离对父母的依赖对父母的言行非常反感希望独立的心理状态ABCD.,2.进入中学后，我们有很多新的体验，下面体验中属于进入中学后的体验有：,学习科目多，压力更大很想和新同学交往，很怕别人不欢迎自己有时觉得对父母有些反感，觉得他们啰嗦很想成为一名科学家、医生却不知该从何做起ABCD.,3.下列对“中学时期”的认识，正确的有(),学习的关键时期人生发展的“黄金期”个人自我定位、自我发展、自我完善的重要时期完成人生的“第二次诞生”ABCD.,4.有人形象的比喻说：“初中时期是油门最大，方向盘最不稳的时期”，“最需要引导规范，又最不服从引导规范”的时期。这说明（）,初中生已经完全成熟初中生最大的心理特点是处于半成熟期初中生还是“小大人”，还处于“心理断乳期”这一时期往往出现“心理和生理”不同步成长的现象。AB.CD,5.请你填写你对中学的认识：（1）中学时期是：的时期（2）中学时期是：的时期（3）中学时期是：的时期（4）中学时期是：的时期,6.在”第二起跑线”上，你有何打算？,1.D2.D3.D4.B5.(1)人的生理开始出现显著变化的时期；(2)个人的行为、习惯、兴趣、爱好、性格特点逐渐形成的时期(3)人的升高体重迅速增长的时期(4)学习的关键时期，是人生发展的“黄金时期”6、从设计成长新方案的四方面设计回答,岳阳站火炬手周漾,湘潭站火炬手丁可,卢建平，跟刘翔一样是一名跨栏运动员，也跟刘翔一样身高1米88，不同的是，他当时才14岁，是山西大同站火炬接力年龄最小的火炬手。他从小立志成为出色的运动员。,他从小立志成为钢琴家,林家乐，因向老师借钱上网玩游戏遭拒而杀害自己的老师，年仅14岁。,他不知道自己为什么读书,请思考：从这三个人的身上你们学习到什么？,设计新的成长方案,设计,二、成长新方案,成长新方案？,请思考：问法一：怎样设计成长新方案？,问法二：从哪些方面设计成长新方案？从以下四方面设计成长新方案：（1）学会学习（2）培养良好的道德品质（3）关注自我心理健康（4）勇于创新勤于实践,（一）学会学习,请说说-“点金术”的故事,想一想-1、“点石成金”这一故事告诉我们什么道理？,1、“点石成金”这一故事告诉我们什么道理？答：这个故事告诉我们学习方法非常重要，我们要学会学习，并且掌握好的学习方法。,2、怎样学会学习？,审视自己，你有过下列这些行为吗？,Z,Z,Z,Z,课眠不觉晓处处能睡好,右手一支笔，左手一根糖，赛过活神仙,你别问我在想什么，我自己也不知道。,昨晚玩得真尽兴,抓紧上课时间，加强同学交往。,2、怎样学会学习？,（1）、中学生不但要学会学习，而且还要学会学习，把学习当作自己的重要任务,乐学的精神,苦学的精神,和会学的能力,（2）、要有“乐学”和“苦学”的精神和“会学”的能力。,有三种学习境界-第一层为乐学所谓“知之者不如好之者，好之者不如乐之者“，达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常做到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人的逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。,第二层为苦学提起学习就讲“头悬梁、锥刺股”，“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学从来不叫苦，把学习当作自己的重要任务，苦中取乐。,第三层为会学学习本身也是一门学问，有科学的方法，有需要遵循的规律。按照正确的方法学习，学习效率就高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾御知识，真正成为知识的主人。,3、怎样掌握好学习方法？,P5-经常反思自己学习方法，改进、总结方法和经验。借鉴其他同学的学习方法。收集大学问家学习的故事。阅读有关学习方法的书籍。.,别人的学习方法要经过自己的学习实践去检验才能变成自己的方法。,（二）养成良好的道德品质,请看视屏：不文明、不道德现象,随地吐痰,破坏公物,2、养成良好的道德品质,（1）什么是道德？（道德的含义）,规范我们该怎么做和不该怎么做的基本行为准则。,（2）、社会主义道德的基本规范（或基本要求）有哪些？（3）、公民的基本道德规范有哪些？（4）、树立“八荣八耻的荣辱观,以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻；以服务人民为荣、以背离人民为耻；以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻；,八荣八耻：,以团结互助为荣、以损人利己为耻；以诚实守信为荣、以见利忘义为耻；以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻；以艰苦奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。,（5）、中学生怎样养成良好的道德品质?,答：作为中学生，我们可以,（三）关注自我心理健康,应力强社会适,3、关注自我心理健康,心理健康,身体健康,（1）什么是健康？（或健康的定义是什么？）,（2）中学生为什么要关注自我心理健康？,P006（1）中学生处于身心发展重要任务之一。,（2）培养良好的自觉维护心理健康乐观向上的中学生。,据国内的大量调查：的中小学生已经存在类型各异、程度不同的心理障碍，常见的有：厌学、逃学、过度焦虑、人际交往障碍、自我中心、忧郁、强迫症等。另据调查，约有万未成年人受到情绪障碍和行为问题的困扰，自杀心理等行为问题日益突出。,关注自我心理健康,（3）怎样关注自我心理健康？,（看行动指南）,（四）勇于创新勤于实践,4、勇于创新勤于实践,（1）看P007王晓同学的材料：说一说你从这则故事中得到什么启示？,启示：我们只有勇于创新、勤于实践才能取得成功。,快乐比拼：,说说你知道的创新故事,2013广西青少年科技创新赛,柳州市高二学生徐汐：一次回收放三颗电池，然后经过升压装置，输出给里面一个蓄电池充电，然后当榨干里面的电量以后，会自动掉进桶里面，储存在里面的蓄电池可以通过USB输出给电子设备充电。,名人名言传,不断变革创新,就会充满青春活力;否则,就可能会变得僵化。歌德,创新是一个民族进步的灵魂江泽民,独辟蹊径才能创造出伟大的业绩,在街道上挤来挤去不会有所作为。布莱克,（2）怎样才能培养自己的创新意识及实践能力？,P7-:多动脑。在日常生活与学习中努力创造新的知识。,:勤动手。善于把.实践能力。,成长新方案,学会学习,培养良好的道德品质,关注自我心理健康,勇于创新勤于实践,二、设计成长新方案,我们应当如何制订自己的成长计划？,学会学习养成良好的道德品质关注自我心理健康勇于创新、勤于实践,设计成长新方案,现学现用：材料一：小吴小学读书，课外复习花的时间也不多，只是上课听听讲，成绩好像也还不错。到了初中，认为学习也不过如此，同样按照小学的学习方式进行，结果第一次考试考得一塌糊涂。材料二：小张小学成绩一般，进入中学后比小学更加努力，而且为了搞好学习，经常向任课老师请教每个科目的学习方法，经过一段时间后他养成了良好的学习习惯和生活习惯，并且掌握了一套适合自己的学习方法，他的学习突飞猛进，成绩在班上名列前茅。（1）结合书本知识，说说上述两个材料说明了什么道理？（2）你认为自己应该怎样才能迅速地、更好地适应初中的学习和方法？,1、说明了进入中学以后，学习的内容、科目变化了，学习的方法也发生了变化。初中生既要乐学，也要会学。,2、（1）、经常反思自己的学习，不断总结学习经验；（2）采访其它同学、收集古今中外大学问家的学习故事，阅读有关学习方法的书籍和报刊，借鉴、吸收别人的学习方法；（3）形成良好的学习和生活习惯；（4）