哈尔滨市2020年一年级上册期末复习测试语文试卷（一）（II）卷

哈尔滨市2020年一年级上册期末复习测试语文试卷（一）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下列字母相对应的大小写。 B （_） D（_） Y（_） f（_） q（_）2 . 读一读，写一写。b shng lin shng g sh chung wi（_）（_）（_）（_）3 . 给下面的字换部件，组成新字在组词蜂_、_ 迎_、_ 瓣_、_二、语言表达4 . 按要求写句子。（1）我的脾气可怪了，有时候我很温和，有时候我却很暴躁。（用加点词写句子）_（2）那里有许许多多的知识，粗心的小朋友却得不到它。（用加点词写句子）_（3）例：我穿上了新衣裳。我高高兴兴地穿上了妈妈买的新衣裳。葡萄挂在绿叶底下。（仿照例子写句子）_（4）王二小把敌人带进了八路军的埋伏圈。（改为“被”字句）_（5）有周围许多日月潭名胜古迹（连词成句，并加上标点）_三、现代文阅读阅读文章，完成练习。五色梅五色梅的叶子刚长出来时是浅绿色的，后来逐渐变成深绿色。七月份它长出花蕾，八月开花，九月怒放。五色梅开出的花非常别致，一朵花有多种颜色：黄、绿、橙、红、白。它的样子像一把花雨伞。微风吹来，摇摇摆摆，更加美丽。五色梅有顽强的生命力，只要剪下一枝泡在水里，过几天，再把它拿出来，埋在土里，它就会长得很旺。五色梅看起来是娇弱的，但谁要借此欺负它，那无疑是自讨苦吃。记得我上一年级的时候，爸爸刚把五色梅买回家，我觉得好玩，伸手要去摸。奶奶告诉我说：“别摸，茎上有刺 。”我不在乎， 用手一碰，坏了！许多小刺扎在我手上，这时我才知道，五色梅看上去弱不禁风，可实际上它长了许多小刺来保护自己呢！我喜欢五色梅。我爱它娇美的姿态，我爱它不屈不挠的旺盛的生命力。5 . 短文第4自然段写了自己对五色梅的感受，是全文的中心，起到了_的作用。6 . 概括前面三个自然段的段意。第1自然段：_第2自然段：_第3自然段：_7 . 从第1自然段里找到相关内容回答：“五色梅”这个名字是怎么来的？_8 . 学习作者的观察方法：观察植物的生长过程：叶子刚长出来时是_的，后来逐渐变成_。观察植物的种植方法：剪下一枝_，过几天，再把它拿出来，_，它就会长得很旺。写出自己的感受：我_五色梅。我爱它_，我爱它_。阅读四季一文，回答一下问题。草芽尖尖，他对小鸟说：“我是春天。”荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”雪人大肚子一挺，他顽皮地说：“我就是冬天。”9 . 连一连。草芽夏天荷叶冬天谷穗春天雪人秋天10 . 根据课文内容，说一说你眼中的四季分别是什么颜色的？_四、信息匹配11 . 选择正确的字填入句子。目木（1）雪后，树（_）的枝条毛茸茸的，真漂亮。（2）到（_）前为止，我已经会背了150首古诗。立力（3）升旗的时候，小朋友（_）正，向国旗敬礼。（4）爸爸的（_）气真大。12 . 把不是一类的词划去。 日月云鸟 木禾火竹13 . 圈出错别字并改正。甬现（ ）方园（ ）粉未（ ）慢长（ ）楷音（ ）湖盼（ ）守猎（ ）社及（ ）14 . 按要求写四字词语。巧夺天(工) 天(籁)之音妙笔生(花)笔走龙(蛇)黄钟大(吕)画龙点(晴) 惟妙惟(肖) (栩)(棚)如生(粉)(墨)登场曲(终)人(散)1.上面的词语中与音乐有关的是_。(填序号)2.都表示描写得生动形象的词语有_。(填序号)3.爷爷写的毛笔字犹如_,一气呵成。(填序号)4.请任选上面的两个词语写一段话。_15 . 按所学内容，选择正确的答案。（填序号）百尺竿头 向着国旗 飞在青云端望着国旗 近听水无声1又疑瑶台镜，_。2_，更进一步。3远看山有色，_。4_，我们立正；_，我们敬礼。五、书面表达16 . 写作看下图，写一段话，他们在