福州市2019-2020学年语文小升初总复习系统讲解 第二部分 口语交际与综合性学习 专题五：口语交际（II）卷

福州市2019-2020学年语文小升初总复习系统讲解 第二部分 口语交际与综合性学习 专题五：口语交际（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 综合实践。我们在向别人推荐一本书时,下列做法中不正确的一项是（ ）。A推荐的时候,要介绍这本书的书名、作者、出版社等基本信息。重点介绍推荐这本书的理由,如,内容新奇有趣,语言优美生动,情节曲折离奇,人物个性鲜明,思想给人启迪B重点介绍书的价格。C推荐理由可以只说一点,也可以说几点。D把重要的理由说具体。可以结合书中相关的情节、人物、对话或插图等来说明你的理由,可以转述和摘录书中的精彩片段,还可以引用别人对这本书的评价。2 . 小雪在高考中取得了全省第一名，某保健品公司找到小雪，要求小雪为其产品代言，但小雪知道这种宣传是骗人的，根本没什么效果。如果你是小雪，你会怎么做？（ ）A你们这个产品是骗人的，我可不能为你们做宣传。B你得让我无偿试用一个月后才能给你们做广告。C对不起，我对保健品没有了解，没有亲身试用过，不知道它的真实效果，请原谅我不能做这种宣传。D我从来不用保健品，也没法给你们代言啊!3 . 下面的宣传标语中，你认为表达效果最好的是哪条？（ ）A钱款当面点清，离台概不负责！B损坏公物是不文明行为！C严禁吸烟，违者重罚！D施工给您带来不便，请绕行。多谢合作！4 . 填到横线上与上下文衔接最好的一项是（ ）。酒除了给人类以陶醉的快乐之外，曾给人以种种道德上身体上的影响，_。因为时代的进展与实际的需要，酵母为我们尽力的方面正多，可以说是我们的恩人呢。A这一切是酵母造成的B这样的例子不胜枚举C可是酵母是无罪的D所以酒是功过参半的二、填空题5 . 加标点。太阳花的事业这样兴旺发达 你这样繁荣昌盛为此我们院里的劳动者说来年春暖时节还要种一片太阳花三、语言表达6 . 针对你们班上目前的状况，制定适合你们班的班级公约吧！班级公约_7 . 口语交际。“暴走妈妈”陈玉蓉为了消除脂肪肝，七个月里，风雨无阻地暴走。终于，她的重度脂肪肝消失了，顺利地把部分肝脏移植给了她的儿子。同济医院消化内科主任田德安教授连声感叹，从医几十年，还没见过一个病人能在短短七个月内消除脂肪肝，“没有坚定的信念和非凡的毅力，肯定做不到！”看到这则新闻，你想对陈玉蓉说些什么？或想到了哪首诗词？哪句话？写下来吧。_请认真听两遍录音，把正确答案的序号填进括号里。我爱爷爷家的小花园我爱爷爷家的小花园爷爷奶奶住在乡下，离我家很远。每到寒暑假，我都会去爷爷家玩。爷爷家有一个漂亮的小花园，花园里有花，还有果树。每当秋天的时候，果子就挂满了枝头。爷爷家喝的是井水，井水可甜了。爷爷家还有一只可爱的小猫。我喜欢爷爷奶奶家，我爱爷爷奶奶。8 . 爷爷的家离我家很（ ）。A远B近9 . 爷爷的花园里有（ ）。A只有花B花、果树等10 . 爷爷的家里喝的是（ ）。A自来水B井水11 . 爷爷家有一只（ ）。A小猫B兔12 . 我（ ）爷爷奶奶。A爱B不爱13 . 自制彩色蜡烛说明书材料：彩色蜡笔、蜡、做蜡烛芯的线 制作方法： 找一个废弃的罐装饮料桶(如125升的可乐瓶子)，整齐地剪去盖子的部分，把蜡削入桶中。 把桶放入热水中，并搅拌里面的蜡，使之全部熔化。最好用开水。把熔化的液体倒入一个形状好看的容器(比如放小块儿巧克的心形框)中。不要倒得太多。等容器中的蜡冷却后，再依照前面的方法把彩色蜡笔也融化，然后将彩色蜡笔液倒入同一个容器中。这样把不同颜色的蜡一层层加上去，好看的蜡烛就做成了。判断下列说法是否正确，对的打，错的打。（1）“最好用开水”这句话啰嗦了，因为前面已经说明是“放入热水”。（_）（2）“不要倒得太多”说的不具体，应该将倒入多少写清楚。（_）（3）蜡烛芯什么时候放入应该说清楚。（_）14 . 口语交际。俗语说：“宽是害，严是爱。”你的父母对你是严厉的，还是宽容的？哪一种爱的方式更有利于你的成长，请说出你的看法吧！_15 . 口语交际春天来了，同学们想组织一次春游，但是又不知道去哪里玩？你是班长，你给大家介绍一处景点，把景点的位置、主要风景、可以组织的活动介绍给大家。_16 . 我的构思1我做的小实验的名称：_2实验前的准备：_3实验的过程(用上“先接着然后最后”的句式写出来)：_4实验的结果：_5分析或查找资料了解产生实验结果的原因：_17 . 综合实践题。人们常说：“有了电脑，就有了一切。”网上购物、网上娱乐、网上交友现在许多家庭都有电脑，有的孩子不去网吧了，就在家里上网，所以有的家长认为这样就没有了危害性，一切都安全了。你认为这种说法对吗？_。18 . 语文实践。请根据人物信息，给这位同学写写毕业赠言。_19 . 本学期你一定读了很多课外书,其中的一本是,书中的主人公是,这本书给你的启示是: 。20 . 语言实践园。刘东过生日时邀请了几个伙伴来参加生日聚会，可是李莹的父母不让李莹去参加。事后，李莹发现以前要好的伙伴都躲着她，她感到很苦恼。如果你是李莹，你该怎么做呢？21 . 这学期，我们从课本中认识了很多人物，你最欣赏谁?请用一句话称赞他（她）。_22 . 小试牛刀。从下面题目中选一个，你会从哪些方面或用哪些事例来写。“戏迷爷爷”“好斗的公鸡”“忙碌的早晨”“闲不住的奶奶”“温暖的时光”_23 . 口语交际。当你看到小刚躺在床上看书时，你会劝他说：“_”当你看到小丽在帮妈妈干家务时，你会夸奖她说：“_”24 . 左图中的雕塑是1988年卢森堡赠送给联合国的，名为“打结的手枪”，请结合自己的观察，介绍一下这座雕塑所蕴含的意义。_25 . 仔细阅读下面的对话，帮小洁转述爸爸的话。爸爸：小洁吗？我是爸爸，你妈妈在家吗？小洁：哦，是爸爸啊，妈妈不在。爸爸：那你转告你妈妈，这周末我们学校不放假，我不能回去了。你们去奶奶家过周末吧。小洁：好的，我会跟妈妈说的。爸爸，您要注意身体，再见！妈妈回来后，小洁对妈妈说：“妈妈，_”26 . 口语交际。水浒笑话小明看完电视剧水浒传后就去上学了。在路上，他看见路中央凹凸不平，便大喝一声，过路人问：“为什么？”小明说：“路见不平，一声吼哇！”通过你对水浒传的了解，请写出你对“路见不平，一声吼”这句歌词的理解。_27 . 身边的艺术。音乐艺术舞蹈艺术剪纸艺术手工编织艺术陶瓷工艺品木雕工艺品生活中处处有艺术，让我们来谈谈身边的艺术。可以向大家介绍自己熟悉的一种艺术形式，比如，音乐、舞蹈，剪纸、手工编织；可以介绍一件艺术品，比如，一幅画、一首歌、一件工艺品；还可以讲讲跟艺术有关的故事。可以先在小组里讲述，然后在全班交流。_请认真听录音两遍，然后完成下列单项题。种葡萄一天清晨，小花狗要种葡萄，小猴马上说：“种葡萄要搭架子。”小花狗把葡萄种到桃树底下。它想，这就好啦!我真聪明!春天桃树开花了，葡萄长高了，葡萄可以顺着桃树干往上爬了。夏天，小花狗要到外面去旅行，它自言自语地说：“到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦!”秋天，小花狗回到家一看，呀!桃树上没桃子，葡萄一颗也没有。它急得汪汪叫，在桃树下转来转去。28 . 谁要种葡萄？_A小花狗B小猴子C老虎29 . 下列哪句话是小猴子说的？_A这就好啦！我真聪明！B到了秋天，我回来又吃桃子又吃葡萄，太美啦！C种葡萄要搭架子。30 . 葡萄种到哪里？_A葡萄架下B桃树底下C空地上31 . 小花狗是什么时候去旅行的？_A春天B夏天C秋天32 . “小花狗急得汪汪叫”是因为_A它看到满树的桃子和葡萄非常兴奋。B它要到外面旅行。C秋天，它发现桃树没有桃子和葡萄。33 . 口语交际自然界非常奇妙，留心观察，就会有新发现。把你的发现介绍给大家吧！_34 . 口语交际。随着手机的普及，现在很多人都手机不离手，甚至走路时都不忘看手机，这样做是很危险的。你想对这样的人说些什么？把你最想说的话告诉大家。_35 . 语言实践。圆明园曾经辉煌壮观，可现在它却成为一片废墟。面对剩下的“残垣断壁”你有什么话要说？（1）对侵略者：_（2）对新时代中国少年或自己：_36 . 语言运用。开国大典向我们展现了1949年10月1日在首都北京天安门广场举行开国大典的盛况。如果你是一名参加开国大典的小记者,要你采访参加庆典的观众,你会提出怎样的问题？再想象一下你采访的观众会如何回答。记者问：_观众答：_37 . 语言综合运用。赵强邻居家突然失火了，浓烟滚滚，赵强立即拨通电话向119报警。电话接通了，对话开始。假如你是赵强，你会这样说：_38 . 口语交流台。相信大家对红领巾都不陌生,但是有个小学为了激励学生,给“差生”戴上了绿领巾。你觉得该小学的做法对吗?给校长和老师们提一些意见或建议吧!_39 . 口语交际。为了让更多同学共享好书，学校在楼道口设立了一个图书角，让同学们自愿捐书，分享好书。可是有的同学不愿意捐，我会这样劝他们：“_”时间久了，书吧里的书越来越少，有的同学把好书占为己有。看到这样的现象，我会对不还书的同学说：“_”40 . 用“飞快”和“各种各样”造句。飞快：各种各样：41 . 招待客人我能行。（填序号）请进 请喝水 请坐 谢谢 再见果果到林林家做客。林林打开门，对果果说：“_。”果果进屋后，林林对果果说：“_。”接着，林林端来一杯水，对果果说：“_。”果果说：“_。”他们一起快乐的做游戏。果果要回家了，林林送她到门口。果果对林林说：“_！”42 . 请你展开大胆的想象，说说二十年后，家乡的住房、道路、学校、田园等会发生怎样的巨变。选择其中的两个场景或事件，把下列提纲补充完整。开头：二十年后，我的家乡发生了天翻地覆的变化。中间：1_2_结尾：等我长大了，我要把家乡建设得比我想象的还好！43 . 看到下面的情景，你会想到什么？试着写下来。我看见喜鹊阿姨找了一条虫子回来，站在窝边。喜鹊弟弟一齐叫道：“鹊！鹊！鹊鹊鹊！”我懂得，他们的意思是：“_”喜鹊阿姨把虫子送到喜鹊弟弟嘴里，叫起来：“鹊，鹊，鹊”我知道，她是在说：“_”44 . 把下列句子改成礼貌用语。1.喂，把那本书拿给我！_2.不要闹，我在做作业。_3.嘿！给我讲道题。_4.老头，车站怎么走？_45 . 口语交际。有一位小朋友叫小明，他在生活中有一些不好的行为，你能劝劝他吗？1.他喜欢给同学起外号。_2.喜欢破坏公共财物。_46 . 用几句话赞美本学期我们在课文中认识的一个人物。47 . 同学们都喜欢读童话故事，写写你都看过哪些童话故事(至少写三个)，并选择一个说说你喜欢的理由。_48 . 把通知转述给你的爸爸妈妈。敬爱的家长：为迎接“六一”儿童节，我校将于6月1日上午8：30在学校体育场举行亲运动会，请各位家长届时准时参加！东华小学5月25日_49 . 口语交际。有些老人喜欢在小区的树上拴上绳子来晾晒衣服。你觉得他们的做法对吗？说说你的看法。_50 . 口语交际。给下列地方设计标语，可以用合适的名言佳句，也可以自己创作学校草坪_学校餐厅_实验室_图书阅览室_51 . 综合性学习。新闻材料：2016年2月25日下午，法国驻沪领事馆文化领事费罗将法国文化部授予“历史文化名屋”的牌匾给绍兴鲁迅纪念馆馆长陈斌。这是法国第一次将该荣誉授予国外纪念馆。请你就这件关于鲁迅的新闻，谈谈自己的看法。_52 . 口语交际。课文中的”我”和老爷爷面对困难迎难而上，彼此鼓励，最终登上了天都峰。你在生活中遇到困难的时候是怎么做的呢？想一想，与小伙伴们交流一下吧！_看公交车站牌，回答下列问题。53 . 小林坐火车来到燕郊，要乘坐公交车去潮白人家小区的姥姥家，乘车路线最不节省时间的线路是：（ ）A小林在火车站乘坐811路车，到防灾科技学院站下车，再乘坐812路车，到潮白人家小区下车。B小林在火车站乘坐811路车，到华北科技学院站下车，再乘坐812路车，到潮白人家小区下车。C小林在火车站乘坐811路车，到华北科技学院站下车，再乘坐812路车，到终点站下车，再步行到姥姥家。54 . 在姥姥家住了一段时间后，小林