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济南市2019-2020年度语文二年级上册第四单元检测卷 (6)D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们,经过一段时间的学习,你一定长进不少,让我们好好检验一下自己吧!一、选择题1 . 下列词语中加点字的读音全部相同的一项是( )A给力给以给予同情B沮丧咀嚼循规蹈矩C误差差劲差之毫厘D喝问褐色遏制态势二、填空题2 . 我会照样子,写词语。1例:(弹)钢琴(_)象棋(_)虫子2例:笑盈盈(ABB)(_)(_)3例:蒙蒙细雨(AABC)(_)灯光(_)4例:大摇大摆(ABAC)(_)(_)3 . 照样子,写词语。例:小马连蹦带跳地跑到妈妈面前。(1)小马( )地说:“一条河挡住了去路,我我过不去。”(2)他在田边( )地转来转去。(3)小刚( )地跑回了家。(4)老师( )地说:“敢于承认错误就是好孩子。”4 . 照样子,写一写。木格方格我们用方格本写字。口_木_5 . 照样子,写出不同的颜色。例:白(雪白)(米白)红(_)(_)黄(_)(_)6 . 加偏旁,组成新字。例:子仔(公仔)代_( ) 力_( ) 丁_( ) 止_( ) 分_( ) 直-_( ) 郎_( ) 由_( ) 对-_( )7 . 换偏旁变新字,再分别组词。料(_)_(_)淡(_)_(_)则(_)_(_)赠(_)_(_)残(_)_(_)叭(_)_(_)掠(_)_(_)飘(_)_(_)8 . 根据课文内容填空。小岛把湖水分成两半,北边像_,叫日潭;南边像_,叫月潭。在一座_的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,_地蹲在山头,望着翻滚的_。这就是有趣的“_”。_归来不看山,_归来不看岳。三、语言表达9 . (题文)按要求写句子。1.照样子仿写句子。(1)老师像辛勤的园丁,把甘露轻轻地洒向我们这些茁壮的新苗。(2)苹果嚷着冷了,要穿红袄;葡萄嚷着冷了,要披紫袍。2.我虚心听取了同学们的意见,克服了错误。(修改病句)3.人间的悲欢离合,就像天上的月儿阴晴圆缺,哪里会十全十美呢?(换一种说法,意思不变)四、现代文阅读10 . 阅读下文,回答问题_临近黄昏,我漫步在两边都是灌木的林荫小道上。慢慢地,我觉得心中有点闷,看来,是要下雨了。我想自己走得太远,一时半会儿是回不了家了。想想,夏天的雨虽急虽暴,但下不了多久,等雨停了再回去吧,并且还可以看看雨中风景,多好!在不远处,有一棵茂盛的树。于是,我便来到那棵树下避雨。夏天下雨之前是最难熬的,闷热的空气简直令人窒息。这时,我的目光被一只小蚯蚓迷住,它探出头,但始终没钻出来。曾听大人说过,蚯蚓在下雨之前,它们会蠕出土外。但这样会被一些麻雀、燕子之类的掠食者盯上,然后成为它们的美餐。我向四周瞧了瞧,发现不远处有一个又隐蔽又不会被雨淋着的小角落,那是一些淘气的小孩子用砖搭成的连猫都钻不进去的“小房子”。我便想用手把这只蚯蚓从土里拉出来,然后放到那座“房子”里。可是,眼前那一幕却使我吃惊:当第一只蚯蚓被拉出来后,其他蚯蚓便收到一种错误的信号,也纷纷钻了出来。周围的蚯蚓,慢慢地,越来越多了。我惊魂未定,林子深处便传出了几声兴奋而急促的鸟声,接下来就飞出了两三只,一齐扑向这从地里冒出来的“美食”。我为自己刚才的行动迟缓感到后悔。我脱下短衣,拼命地拯救这些无辜的“小生灵们”,用短衣赶跑那些鸟们,又拼命地将二些蚯蚓放入“房子”里。“屠杀”之后,空中满是刽子手们饱餐后的庆贺之声。有两只麻雀盘旋在我的上空,希望能叼住一只落伍的小蚯蚓。此时,所能看到的,只是有一空荡荡的土地。“轰”,终于一声闷雷,雨倾然而泻。我并没有在树下躲雨,而是任雨“洗刷”着我。想自己奋力施救又有什么用呢,大多数蚯蚓还不是被鸟们“抢”了去!是的,我要让自己明白,蚯蚓本来就是鸟们的食物,没有这些食物,鸟们又如何生存?自然之道是相生相息的,谁要是违背这个生存之道,谁就要为此付出沉重的代价。【小题1】给短文加个题目,写在文前的横线上。【小题2】“眼前那一幕却使我吃惊”后面的冒号起什么作用?【小题3】思考:违背自然之道行不行?为什么?_五、信息匹配11 . 选一选,填一填。(填序号)诚 城1.作为一名小学生,我们一定要(_)实,不可以说谎。2.天安门(_)楼真高啊!12 . 用“”为加点字选择正确的读音。1乐团解散(sn sn)后,李叔叔就过起了闲散(sn sn)的日子。2那边有几支木杆(gn gn),几痕细线连于杆与杆之间,线上停着几个小黑点,那便是燕子。3蚂(m m)蚱飞起来会咯咯作响,不知道它是怎么弄出这种声音的。六、书面表达13 . 写话展示台。仔细看右图,展开丰富的想象,把你看到的和想到的写下来。要把句子写通顺,并正确使用标点符号哟!七、书写14 . 读句子,写字词。15 . 结合语境,看拼音写词语。(10分)(1)春天到了,大明湖pn( )的柳枝绿了,倒映在shu pnr jng( )的水面上,m( )色中几只黄yng( )在婉转地t( )叫,让yu ln( )的人们心

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