广西壮族自治区2020年语文二年级上册20 雪孩子练习卷D卷

广西壮族自治区2020年语文二年级上册20 雪孩子练习卷D卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 填空。又唱又跳又大又圆又说又（_）又细又（_）又（_）又（_）又（_）又（_）2 . 形近字组词。入（_）王（_）人（_）玉（_）3 . 照样子，写词语。水淋淋(ABB式)_火越烧越旺雨越_越_风筝越_越_很轻很轻很_很_很_很_4 . 比一比，再组词。渴（_） 现（_） 敢（_） 桐（_）喝（_） 观（_） 散（_） 铜（_）二、语言表达5 . 句子练习。（1）如果没有你，主人哪能每天欣赏到美丽的花朵呢？改成不带问号的句子：_（2）台风暴跳如雷，像头疯狂的巨兽，呼呼地向着城市扑去。仿写句子：_（3）盛老师不时向同学们投去赞许的目光。（缩句）_三、现代文阅读6 . 阅读乐园。（阅读短文，回答问题）一 次 “考 试” 晚上，我们全家人在院子里乘凉。忽然，爸爸笑着对我说：“小华，我考你几个问题，回答得（ ）要正确，（ ）要迅速，你能行吗？”“行！”我爽快地答应，心想，自己是六年级的学生了，能不行吗？ 爸爸问：“一斤棉花和一斤铁哪个重？”我把头一昂，不假思索地答道：“当然铁重！”“哈哈”一旁的妈妈、哥哥都大笑起来。显然，这道题答错了。这时，爸爸提醒道：“注意，我问的是一斤棉花和一斤铁哪个重？”我迟疑了片刻，说：“一样重！”妈妈说：“对了，要听清别人的问话。”爸爸又考了：“那么，一立方米的棉花和一立方米的铁哪个重？”这回我特别听清了“一立方米”几个字，连忙回答：“一样重！”“哈哈”大家又笑起来了。我抓抓头，想了想，恍然大悟道：“哦，这回是铁重。”接着，哥哥也来考我了：“一斤棉花和一斤铁哪个体积大？”我吸取了前两次的教训，琢磨了一会儿说：“棉花体积大！” “为什么？”爸爸追着问。“因为一斤铁的体积只有一小块，一斤棉花的体积比它大多了！”大家听了，满意地笑了。这时，爸爸语气平静地说：“（ ）遇到什么问题，（ ）要认真思考；（ ）是很容易，（ ）应该好好想一想，否则会闹出笑话。”我使劲地点点头，记住了爸爸的话。 （1）在文中的括号里填上合适的关联词语。（3分） （2）在文中找出下列词语的反义词。（4分） 错误（ ）缓慢（ ）百思不解（ ）经验（ ） （3）联系上下文解释词语。（4分） 显然：恍然大悟：（4）读了这篇文章后，你懂得了什么？（3分） 7 . 短文泥土你曾注意过那咖啡色或黑色的泥土吗？每天，你上学时，脚下踩的就是泥土。它（ ）被无数人踩着，（ ）没有向人类要过报酬，只是默默地承受着一切。每当你出去游览时，是不是只注意那翠绿挺拔的参天大树？是不是只欣赏那娇美清香的花朵，赞美那生机勃勃的小草？你注意过那藏着植物根基的泥土吗？你也许不会注意它，因为它是那么平凡，那么没有吸引力。但是如果没有泥土 ，哪来树木花草呢？ 哪来人类生物呢？所以泥土是一切之源。 它把自己的身体乃至体内的一切养料都供给了大树鲜花小草它无私地默默无闻的为人类奉献着自己 人类也正是这样，那位英雄与先进人物的背后，没有众多的默默无闻的支持他们工作的人们？就说奥运会得奖牌的运动员吧，他们顽强拼搏获得了奖牌，为祖国争得荣誉，他们的名字家喻户晓。可是你注意了他们的周围的医务人员和带着殷切希望的教练、领队没有呢？是他们平时陪练、指导，无微不至地关怀运动员，每次参赛时，站在台下最紧张的也是他们。这些默默工作的医务人员、教练、领队，他们不都是泥土吗？是他们用自己的身心和全部精力培养着这朵朵鲜花我想，这些为人类做出无私奉献的人，不也同样伟大吗？不也同鲜花树木一样值得称赞吗？让世界多一些这样的泥土吧！（1）根据下面的意思，从文中找出恰当的成语填在括号里。不出名，不为人知道。（ ）家家户户都知道。（ ）（2）给第2自然段的空白处加上合适的关联词 。（3）在第3自然段缺标点的地方加上合适的标点符号。（4）我会写出下列词的近义词。奉献（ ）平凡（ ）承受（ ）（5）在文中用“”画一个反问句，并把它改为陈述句。（6）在第4自然段中的“朵朵鲜花”具体是指； “泥土”是指。（7）本文通过写泥土，赞美了的精神。（8）除了文中提到的医务人员、教练、领队以外，还有哪些人也具有泥土一样的精神（至少举出两种人）。阅读短文，完成练习小河上有座石桥。小青蛙跟着妈妈游到桥洞底下，看到周围美丽的景色，他高兴地叫起来：“呱呱呱，多好看哪！”这时，不知哪儿有一只小青蛙也在叫：“呱呱呱，多好看哪！”小青蛙问：“你是谁？你在哪儿？”那只看不见的小青蛙也在问：“你是谁？你在哪儿？”小青蛙奇怪极了，他问妈妈：“桥洞里藏着一只小青蛙吧？他在学我说话哩。”妈妈笑着说：“孩子，跟我来！”青蛙妈妈带着小青蛙跳到岸上。她捡起一颗石子，扔进河里，河面漾起一圈圈波纹。波纹碰到河岸，又一圈圈地荡回来。青蛙妈妈说：“孩子，你的叫声就像这水的波纹。水的波纹碰到河岸又荡回来。你在桥洞里叫，声音的波纹碰到桥洞的石壁，也要返回来。这样，你就听到自己的声音啦。”小青蛙高兴地说：“妈妈，我明白了，这就是回声吧？”妈妈笑着点点头。8 . 这个故事发生的地点在_。9