成都市2019-2020学年语文三年级上册第二单元综合测试卷B卷

成都市2019-2020学年语文三年级上册第二单元综合测试卷B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、填空题1 . 写出下面词语的近义词。温暖_凉快_急躁_降_2 . 照样子写出结构相同的词语。湿漉漉（ABB）_金黄金黄（ABAB）_3 . 写出反义词。深_明_异_4 . 比一比，再组词。佛（ ） 拢（ ） 尔（ ）卷（ ） 副（ ）拂（ ） 笼（ ） 而（ ）倦（ ） 幅（ ）二、语言表达5 . 把句子写具体.嫩芽从土里长了出来！_三、现代文阅读仔细阅读短文，然后回答问题。爱的奉献父母的爱，是那淡雅的茶。或许，他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。记得那晚，夜已静了，我仍在书桌边，台灯下欣赏着名人佳作，思绪也在遨游于知识的海洋。轻轻地，一阵淡雅地清香钻入我的鼻孔，原来是妈妈为我泡了一杯热茶，茶叶还在水杯中打着转，但它的香已融入了夜，浸入了水，遍布我的鼻腔。夜无声，一切全在不言中。老师的爱，严谨而亲切的教育。或许，因为我不乖，那次老师在午饭前叫我到办公室。“你来了！”他稳稳地坐在板凳上，一脸严肃。我缓缓地移动着那千斤重的脚步。“看，这次你的数学考了95分，大有进步，来，我给你讲一讲你错的题。”于是便细致严密地为我讲错题。我听得很认真，那一次真正了解了教师的心，像微风中的竹，坚韧有翠绿，还有“沙沙”地轻唱。谈话后，老师给了我一盒点心，当作奖品与午饭。原来，老师的爱也会这么亲切。生活就像一个万花筒，不同的角度有不同的美丽，但都是由这爱组成。6 . 父母的爱，是_；老师的爱，_。7 . “原来，老师的爱也会这么亲切。”说说你对这句话的理解。_8 . “他们的口头没有太多浓烈的爱语，但他们的举动无时无刻不在滋润着我的心田。”你的父母是怎么爱你的呢？在横线上写一写。_阅读一只贝，回答问题。一只贝，和别的贝一样，长年生活在海里。海水是咸的，又有着风浪的压力,嫩嫩的身子就藏在壳里。壳的样子很漂亮，涨潮的时候，总是高高地浮在潮的上头。有一次，它们被送到海岸，当海水又哗哗地落潮了，便被永远地留在沙滩，再没有回去。蚂蚁、虫子立即围拢过来，把它们的软肉吞噬(sh)掉，空剩着两个硬硬的壳。这壳上都曾经投影过太阳、月亮、星星，还有海上长虹的颜色，也都曾经显示过浪花、漩涡和潮峰起伏的形状。现在它们的生命结束了，这光洁的壳上还留着这色彩和线条。孩子们在沙滩上玩耍，发现了好看的壳，捡起来，拿花丝线串着，系在脖颈上。人们都在说:_但是，这只贝没有被孩子们捡起。它不漂亮，它在海里的时候，就是一只丑陋的贝。因为有一颗石子钻进了它的壳内，那是颗十分硬的石子，又带着棱角，无论如何不能挤碎，它只好忍受着内在的折磨。它的壳上越来越没有了颜色，没有了图案，它失去了做贝的荣誉，但它默默地忍受着，它说不出来。它被埋在沙里。海水又涨潮了，潮又退了，它还在沙滩上。壳已经破烂，很不完整了。孩子们又来到沙滩上玩耍。他们玩腻（n）了那些贝壳，又来寻找更漂亮的了。他们发现了这一只贝的两片瓦砾似的壳，用脚踢飞了。但是，同时在踢开的地方，发现了一颗闪光的东西，他们拿着去见大人。“这是什么东西？”“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”啊，那贝壳呢？孩子们重新去沙滩寻找它，但没有找到。9 . 联系上下文，认真读文中画有波浪线的句子，在下列横线上填入描写人物动作或神态的词语。“这是什么东西？”孩子_地说。大人_，说：“这是珍珠！嗨，多稀罕的一颗大珍珠！”“珍珠？这是哪儿来的呢？”孩子_地问。大人_地说：“这是石子钻进贝里，贝用血和肉磨制成的。这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝。”10 . 联系上下文，选择恰当的句子填在文中的横线上，使文章前后意思连贯流畅。（填序号）A“这孩子多么漂亮！”“这贝壳多么漂亮！”B“这孩子多么贪玩！”“这沙滩多么漂亮！”C“这沙滩多么漂亮！”“这孩子多么开心！”11 . “这是一只可怜的贝，也是一只可敬的贝”，为什么“可怜”？又为什么“可敬”？（1）说贝可怜是因为_（2）说贝可敬是因为_12 . 一只丑陋的贝，因为不漂亮而被孩子们忽略，这大概算得上是一种失落吧。令人感到意外的是，这种长久的内在折磨却孕育出了一颗闪光的珍珠。这篇文章告诉我们（ ）（多选）A这多么像我们每个青少年成长的历程啊不经历风雨，哪能见彩虹？B凡是像这只贝一样不惜牺牲自己，默默地做出奉献的人，都是可敬的。C漂亮的珍珠是“用血和肉磨制成的”，多么可惜啊！四、信息匹配13 . 选词填空。喧闹热闹1.国庆节，街上人山人海，可真（_）啊！2.在公共场所，我们不要（_）。14 . 用“”划掉加点字的不正确读音。警察马上赶来，抓住了一个划（hu hu）破玻璃企图盗窃展品的犯罪嫌疑人。碎片仍然藕断丝连地粘（zhn nin）在一起。变色玻璃能调（tio dio）节室内的光线。噪音可以集中起来处（ch ch）理。报警的不是值夜班的看（kn kn）守15 . 选择合适的词语。我们是养成_（仔细细心专心）听课的好习惯。爷爷病好了，今天出院，我真_（欢喜高兴喜欢）！这琴声多么_（美丽美妙）啊！大家都在_（观赏欣赏）着这优美的音乐。五、书面表达16 . 妙笔生花。从以下选题中任选一题作文。（1）校园是我们学习和生活的乐园，学校的学习生活丰富多彩，开展的各种有意义的活动一定给你留下了极为深刻的印象，请你选一次活动写下来，和同学分享你的经历。要求：题目自拟；写清楚活动过程，把印象深刻的部分作为重点来写；写活动的场面时，既要关注整个场景，也要注意同学的表现，写一写他们的动作、语言、神态；把活动中的体会写下来。（2）在学习和生活中，你有什么兴趣和爱好？这些兴趣和爱好让你的学习和生活发生了怎样的变化？请写一篇作文，把你的一种兴趣和爱好写出来，注意把内容写具体，在叙事的过程中，注意表达真情实感或者你的看法。字迹工整，不少于450字。（3）小学六年的学习生活就要结束了，在这漫长的学习生活和成长经历中，一定有不少人给予你关心和爱护，请你打开记忆的闸门，重温六年来那一幕幕动人的情景，并选择其中对你影响最大的人或事写一篇作文。题目自拟，400字左右。（4）童年时代是一个善于幻想、感情丰富的阶段，在你的心灵深处一定会有许许多多的“渴望”。如渴望得到老师的夸奖，渴望遇到一位知心朋友，渴望有机会向爸爸妈妈表达爱请你以“我渴望”为题写一篇文章，先将题目补充完整，再把自己的渴望写下来，注意要表达出自己的真情实感。不少于400字。（5）张军说：“我们班的李明胖胖的、憨憨的，像一只熊。”胡小兰说：“李虎每天都虎着一张脸，像一只大老虎。”如果你把自己的班级想象成一个“动物园”是不是很有趣呢？想一想：你的同学们和哪些动物比较像？什么地方像？每天生活在这个“动物园”里，你感觉怎么样？请以“小小动物园”为题，选取班里的几个同学，给他们每个人写一段话，组成一篇习作，语句通顺。（6）书法、国画、剪纸、戏曲、武术、象棋等是中华文化的精华，请你选择其中一种进行介绍，题目自拟。要求：内容具体，条理清楚，用语准确，有真情实感，书写工整规范，不少于450字。六、判断题17 . 读句子，在打比方的句子后的括号里打“”，若不是打“”。（1）走在大街上，仿佛置身于一个欢乐的漩涡中。（_）（2）他正在玩电脑游戏，好像把坐在他身边的我忘记了。（_）（3）老师像辛勤的园丁，我们就是美丽的