重庆市2020年语文二年级下册第六单元拓展提升卷C卷

重庆市2020年语文二年级下册第六单元拓展提升卷C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）。A简陋（l）栅栏（zh）B野蛮（mn）萦绕（yn）C吹嘘（x）叛徒（bn）D贷款（di）缰绳（jing）二、填空题2 . 写出下面词语的反义词。黎明（_）仔细（_）轻声（_）浓浓（_）快活（_）潮湿（_）3 . 根据课文内容填空。1日暮汉宫传蜡烛，_。2_，札札弄机杼。3中庭地白树栖鸦，_。4他身边桌上那两支筷子，很_地摆成一个十字。桌上那大青花碗中的半碗陈腊肉，八儿的爹同妈也都_它不来了。5去的尽管去了，来的_来着，去来的_，又怎样地匆匆呢？早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他_啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。6我现在处在一个令人_的、没有言语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是_的。4 . 人体的部位常用来比喻有关的事物或事理，请根据词义写出含“心”字的词语。（1）心_指亲信的人（2）心_心思和精力（3）心_对最心爱人的称呼（4）心_对事物的某种情感状态（5）心_事物的中心（6）心_指人的气量5 . 将下列字的音节补充完整。h_慌b_辨zh_盏ch_稠三、语言表达6 . 学以致用。请你学习鲁滨逊的做法，联系生活实际，帮这位同学列出可能带来的好处和坏处。明明这次考试没考好，妈妈批评了他。好处_坏处_7 . 我会照样子写句子。乐乐洗水果。弟弟_。河里有_。四、现代文阅读8 . 阅读短文，完成练习。拾穗是米勒最重要的代表作，这是一幅十分真实的，亲切美丽，而又给人以丰富联想的农村劳动生活的图画。从中不难看出画家对劳动的甘苦，特别是“汗滴禾下土，粒粒皆辛苦”的意义是有着切身的深刻体验的。拾穗描画了一个农村中最普通的情景：秋天，金黄色的田野看上去一望无际，麦收后的土地上，有三个农妇正弯着身子十分细心地拾取遗落的麦穗，以补充家中的食物。她们身后那堆得像小山似的麦垛，似乎和她们毫不相关。我们虽然看不清这三个农妇的相貌及脸部的表情，但米勒却将她们的身姿描绘有古典雕刻一般庄重的美。三个农妇的动作，略有角度的不同，又有动作连环的美，好像是一个农妇拾穗动作分解图。扎红色头巾的农妇正快速的拾着，另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她已经捡了一会了，袋子里小有收获；扎兰头巾的妇女已经被不断重复的一上一下弯腰动作累坏了，她显得疲惫不堪，将左手撑在腰后，来支撑身体的力量；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里捏着一束麦子，正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。画面上，米勒使用了迷人的暖黄色调，红、蓝二块头巾那种沉稳的浓郁色彩也融化在黄色中，整个画面安静而又庄重，牧歌式地传达了米勒对农民艰难生活的深刻同情，和米勒对农村生活的特别的挚爱。（1）这段文字描写的是油画的画面，作者（ ）他是（ ）国人。（2）填空。汗滴禾下土，春种一粒粟，（3）劳动十分辛苦，常让人疲惫不堪，请你再写出两个表现劳动辛苦的成语。（4）这幅画上共有（ ）名妇女，扎红色头巾的农妇正（ ），另一只手握着麦穗的袋子里那一大束，看得出她（ ）；扎兰头巾的妇女（ ），她显得疲惫不堪，（ ）；画右边的妇女，侧脸半弯着腰，手里（ ），正仔细巡视那那已经拾过一遍的麦地，看是否有漏捡的麦穗。五、信息匹配9 . 填空。1.登鹳雀楼这首诗的作者是唐代的_；望庐山瀑布这首诗的作者是唐代的_。A李白 B王之涣2.“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”运用了_和_的修辞方法。A比喻 B拟人A夸张10 . 把下面的字按笔画分类。了月子天女人开儿大两画（_）三画（_）四画（_）六、书面表达11 . 看图写话。请仔细观察以下四幅图，想想发生了一件什么事？把你看到的、想到的写下来。如果能写写当时他们的表情、动作、对话和心理活动，就更棒了！七、诗词曲鉴赏阅读古诗，完成练习。书湖阴先生壁宋王安石茅檐长扫净无苔，花木成畦手自栽。水护田将绿绕，两山排闼送青来。12 . 给下列字注音。（1）苔（_）（2）闼（_）13 . 解释下面词语。（1）长：_（2）净：_（3）手：_（4）排闼：_14 . 下列诗句中朗读节奏正确的一项是（ ）。A茅檐/长扫/净无/苔B花木/成畦/手自/栽C一水/护田将/绿/绕D两山/排闼