兰州市2019版语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（B卷）（II）卷

兰州市2019版语文六年级下册双基双测第一单元检测卷（B卷）（II）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、选择题1 . 对“大地不属于人类，而人类是属于大地的。”这句话理解正确的一项是 （ ）A大地滋养了万物，人类没有专享她的特权；相反地，有了大地，人类才能生存，生命 才能延续。人类应该爱护大自然。B大地属于一切动植物，跟人类一点关系也没有。C大地不属于人类，她只属于神。2 . 下列成语中不是关于古人读书求学的一项是（ ）A程门立雪、凿壁借光B刻舟求剑、班门弄斧C手不释卷、悬梁刺股D铁杵成针、囊萤映雪3 . 全年，整个村子都浸在桂花的香气里。“浸”字的含义是（ ）。A泡在液体里B沉浸C液体渗入或渗出4 . 与词语“摇头晃脑”结构不相同的一项是（ ）A披头散发B口干舌燥C提心吊胆二、填空题5 . 看拼音，写词语。l yu tng xio jin dun gung jng （_）（_）（_）（_）rn fng zhn ln ji rn b tng zhng dng ji ci（_）（_）（_）（_）6 . 给多音字注音，并组词。屏_（_）_（_）恶_（_）_（_）折_（_）_（_）7 . 拼一拼，写一写。go xng n I qin wn li do chng wi_ _ _ _ _三、语言表达按要求完成句子练习。十年树木，；插柳之恩，。8 . 把句子补充完整。9 . “插柳之恩”是指 _。10 . 这句话的意思是_。11 . 按要求写句子。1、用关联词把两句话合并成一句。骆驼的毛皮太不整齐了。我真想拿把剪刀替骆驼剪一剪。_2、北京申奥成功，华夏儿女怎能不欣喜若狂呢？（改成陈述句）。_3、在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。（照样子写句子）。_4、请你描述一下“溪上青青草”的画面，用上比喻或拟人的修辞方法。_四、现代文阅读阅读短文，完成练习。端午给我的特别印象中国是一个大国，人口多，历史长。各民族语言文化风俗习惯各不相同，所以一年四季就有许多种节日。这些节日影响到人们的衣食住行各方面，丰富了人们的生活，也加深了民族团结的感情。其中，有些节日虽具全国性，但依旧会留下一些区域特征。比如端午节包粽子，戴石榴花，虽然已成全国习惯，但南方的龙舟竞渡给青年、妇女及小孩子带来的兴奋和快乐，就绝不是生长在北方平原的人所能想象的！大江以南，凡是有河流可通船舶处，无论大城小市，端午必照例举行赛船。这些特制龙船多窄而长，有的分五色，头尾高张，转动十分灵便。平时搁在岸上，节日来临前，才由二三十个特选少壮青年，在鞭炮轰响、欢笑呼喊中送请下水。近年来我的记忆力日益衰退，可是四十多年前度过的端阳节，由于乡情风俗热烈活泼，将近半个世纪，种种景象在记忆中还明朗清楚，不褪色，不走样。因此还可联想起许多用“闹龙舟”作题材的艺术品。较早出现的龙舟，应数敦煌壁画，东王公坐在上面去会西王母，云游远方，象征“驾六龙以驭天”。其次是洛神赋图卷，也有个相似而不同的龙舟，仿佛“驾玉虬而偕逝”情形“闹龙舟”还应用到了生活服用方面。帐檐、门帘、枕帕、围裙、手巾、头巾和小孩穿的坎肩，涎围，戴的花帽，经常用“闹龙舟”作主题。当地妇女制作这些刺绣时，照例必把个人节日欢乐的回忆、对于儿女的热爱关心，连同彩色丝线交织在图案中。12 . 作者回忆中的“端午”主要是_的风俗。13 . “端午”给作者的“特别”印象表现在哪些方面？_14 . 作者认为传统节日有什么意义？_15 . 第3自然段描写了历史上用“闹龙舟”作题材的艺术品，这样写有什么好处？_16 . 你家乡的端午节跟作者所描述的有何异同呢？请简要地进行描述。_五、文言文阅读课内阅读。胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。17 . 这段文字选自_。18 . 解释下面的词语。恭：_通：_练囊：_19 . 翻译“夏月则练囊盛数十萤火以照书”这个句子。_20 . 车胤买不起灯油读书，他想到了什么方法？你有什么感受？_六、信息匹配21 . 对号入座A蓝篮竹（_）蔚（_）投（_）（_）板（_）图（_）鲸哼享亨大（_）（_）哈（_）福（_）受（_）利（_）哧22 . 选词填空。连续继续陆续（1）李华在班里已经（_）三次被评为三好学生。（2）不大一会儿，蟋蟀又进去（_）工作。不是而是即使 也 不但而且 （3）赵州桥（_）坚固，（_）美观。（4）（_）有骤雨，这里（_）立刻就会干的。七、书面表达23 . 习作与生活爱因斯坦说：想象力比知识更重要。今天，就让我们发挥想象写故事，去创造自己的想像世界吧。要求：（1）在下面三个题目中选择一个你最感兴趣的题目来编故事。（2）大胆想象，把故事情节写生动、写具体。（3）故事不少于300字。题目：一本神奇的书 会飞的蜗牛 小树的烦恼八、句型转换24 . 把下列句子变为陈述句。例：不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？陈述句：不劳动，连棵花也养不活，这是真理。（1）你难道不知道这样做是违法的吗？（2）你不是已经吃过晚饭了吗？（3）难道你以为这件事真的是我做的？（4）“不开花哪儿来的果?（5）大海一定喜欢我们的雕塑，不然，怎么会把我们的雕塑收藏？（6）那富丽堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的吗？25 . 改反问句为陈述句（1）难道你们没有看到我放入嘴里的是中指吗?（改反问句为陈述句。）（2）一只兔子怎么可能同时砸晕3只猎狗呢？（改反问句为陈述句。）（3）烤过的贝壳不会磨成黑色的细粉。（改为反问句）（4）不注重细节的人是不可能获得成功的。（改双重否定句为肯定陈述句）26 . 按要求写句子。（1）蜜蜂则嗡嗡地飞着，满身绒毛，落到一朵花上，胖乎乎，圆滚滚，就像一个小毛球，停在上面一动不动了。(照样子，再写一个比喻句)_（2）蜻蜓飞得那么快，哪里会追得上？(改写成陈述句)_（3）我跑到屋里拿了一个谷穗，远远地抛给祖父，说：“这不是一样的吗？”(改写成转述句)_（4）祖父浇菜，我也过来浇，但不是往菜上浇，而是拿着水瓢，拼尽了力气，把水往天空一扬。(用加点词语写一句话)_（5）花园里边绿油油的，红的红，绿的绿，新鲜漂亮。(修改病句)_九、判断题27 . 判断对错（ ）1、“鸿、哼、吭、啃”的声母相同。（ ）2、“蒸、澡、喳、卓”这四个字的声母都是“zh”。（ ）3、“挫、擦、残、搓”这四个字的声母都是平舌音。（ ）4、“蚀寺炊喳”这四个字的声母都是翘舌音。（ ）5、“秧、盲、挽、详”这四个字的韵母相同。（ ）6、“蒸榛拯筝”这四个字的韵母相同。（ ）7、“峻、蕴、旬、韵”这四个字的韵母。（ ）8、“庞、旺、拌、胖”这四个字的韵母相同。（ ）9、“逝、止、源、域”这四个字的音节都是整体认读音节（ ）10、“氏、秧、崖、役”这四个字的音节都是整体认读音节。（ ）11、“仪、伊、恩、誉”这四个字的音节是整体认读音节。（ ）12、chisiyinyuan都是整体认读音节。（ ）13、“寺、域、誉、咨”这四个字的音节都是整体认读音节。仔细看图，小朋友们做得对不对？对的在括号里打上“”。下课了，黄霏霏领着大家做“我说你做”的游戏。28 . 请你摸摸自己的小鼻子。（ ）（ ）29 . 把铅笔放到文具盒里，把书本合上，然后坐端正。（ ）（ ）30 . 判断下面的词语是否正确。流住十、排序题31 . 把下面的词语按一定顺序重新排列。多数全部少许一半_海鸟动物海鸥生物_一道红霞晨曦初露万道霞光红日薄发_尽情游赏慕名而来怅然而返恋恋不舍_32 . 排序。1开花长叶发芽结果_2中午傍晚早晨上午_3爸爸爷爷哥哥弟弟_十一、书写33 . 根据拼音写出下列句子中对应的词语。1jio o的铁罐看不起to罐，常常奚落它。2小明同学虽然学习成绩在班里很好，但他却很qin x。3我确实不敢碰你，但并不是nu ru。4小心点，千万别把它碰坏了，这是g di的东西，很有ji zh的。十二、诗词曲鉴赏课内阅读。竹石清郑燮咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。34 . 这首诗写的是生长在什么地方的竹子？_35 . 长在岩缝中的竹子不屈服于什么呢？_36 . “咬定青山不放松，立根原在破岩中。”这两句诗中“咬”和“立”用了_的修辞手法，这样写的好处是_。37 . 这首诗借物喻人，表面在写_，其实是写_，表明了诗人_的精神。38 . 最能体现竹子品格的诗句是“_，_”。“东西南北风”喻指_。十三、修改病句39 . 用修改符号在原句上修改下面一段话。森林是自然界巨大的绿色宝库。虽然没有森林，地球将会有450万个物种灭决，洪水将泛烂，沙漠将扩大不断，人类的生存环境也会急剧恶化，因此，保护森林就是维护人类自己。40 . 修改病句。1.去年我国的石油输出量是世界上石油输出最多的国家之一。2.我们搞四化建设，需要继承