昆明市2019-2020学年语文三年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（一）C卷

昆明市2019-2020学年语文三年级上册期中复习专项训练：课内阅读理解（一）C卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_同学们，经过一段时间的学习，你一定长进不少，让我们好好检验一下自己吧！一、现代文阅读阅读练习。家乡的秋天小时候的秋天也是家乡的秋天，总是蓝蓝的，让人心醉，偶尔飘过的云朵，变换着各种图形，任你遐想无际。中年的秋天也是异乡的秋天，总是不见那时的思绪。前几日到临沂，在高速路上，望着窗外的蓝天与白云，似又回到了童年与故乡你悄悄地走来，默默无声，一眨眼，大地披上了金色衣裳。飘飘悠悠从天上飞下无数黄蝴蝶，在半空中盘旋。不知过了多长时间，浅黄的衣裳变成了深黄；深黄又变成了赭(zh)石色，你看，它多像一个顽皮的小鬼。瞧那边的田野里，高粱如醉，简直是一片红海，遮盖了半个天际，和霞光连在一起，红得像火焰在燃烧。这一黄一红的连成一片，给人一种说不出的温暖。你悄悄地走来，走进田间，麦子香飘四方，那亩亩庄稼，远看好似翻滚的千层波浪；近看，麦子笑弯了腰，高粱涨红了脸，玉米乐开了怀，地里的人忙极了，“唱一曲呀收获的歌，收了麦子，收高粱啊，收了玉米，收大豆啊，收获完了送国家啊。”悠扬的歌声道出了农家秋收的喜悦。你悄悄地走来，带来了美丽的秋光美景，带来了丰硕的果实。听，锣鼓喧天，好热闹呀！忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦：“又迎来了一个丰收年。”我迷恋着家乡的秋！秋绚丽多彩的时节，果实收获的时节，令人喜悦的时节。1 . 用喜欢的方式解释下列词语。(1)丰硕：_(2)绚丽多彩：_2 . 文中出现了三次“你悄悄地走来”，下面理解不正确的一项是（ ）。A说明秋天来得无声无息，没有人知道B把秋天写成人，感觉作者很喜欢秋天C只要反复写一个意思，必须出现三次D更能表达出作者对家乡秋天的迷恋3 . 短文第段中，到了秋天，树叶的颜色从_变成_，又变成_，与霞光、田野里高粱的_色连成一片，给人一种说不出的温暖。4 . 根据短文内容连线并填空。麦子唱一曲收获的歌高粱笑弯了腰玉米乐开了怀地里的人涨红了脸从这些描写中，我们可以充分感受到农民_的心情。5 . 下面是几位同学读完短文后的讨论，其中不正确的一项是（ ）。A作者非常思念家乡，连望着窗外的蓝天与白云，都好像又回到了童年与故乡B文中“飘飘悠悠”“遮盖”这两个词语，可以通过联系生活实际的方式来理解C忙了一年的人们脸上露出了压抑不住的喜悦，那是因为锣鼓喧天，十分热闹D短文最后一个自然段，起到了总结全文、抒发情感的作用，让人印象深刻6 . 请写一两句自己积累的有关秋天的诗句或谚语。_7 . 课外阅读掩饰过失的猫有那么一只猫，它总把自己吹嘘得了不起，对于自己的过失，却百般掩饰。它捕捉老鼠时，不小心让老鼠逃掉了。它说：“我看它太瘦，只好放走它，等以后养肥了再说。”它到河边捉鱼，被鲤鱼的尾巴劈脸打了一下，它装出笑容：“我是不想捉它，捉它还不容易？我就是要利用它的尾巴来洗洗脸。刚才到阁楼上去玩，把我的脸搞得多脏啊！”一次，它掉进泥坑里，浑身糊满了污泥。看到同伴们惊异的目光，它解释道：“身上跳蚤多，用这办法治它们，最灵验不过！”后来，它掉进河里，同伴们打算救它，它说：“你们以为我遇到危险了吗？不，我在游泳”话没说完，就沉没了。“走吧！”同伴们说，“现在，它大概又在表演潜水了。”【小题1】用“_”画出这篇短文的中心句。【小题2】“话没说完，就沉没了”指的是_【小题3】下面属于短文中猫掩饰过失的事情是（ ）。(多项选择)A捕捉老鼠B河边捉鱼C掉进泥坑D掉进池塘里 E. 掉进河里 F. 被主人打【小题4】这个故事告诉我们（ ）A. 要勇于承认错误，不要掩饰过失。B. 要像小猫一样掩饰过失。8 . 课外阅读。 公鸡和青蛙一天，公鸡对青蛙说:“我的本领最大，太阳是我叫出来的。”青蛙说:“你夜里能把太阳叫出来吗？”公鸡边走边说:“能！”这天夜里，公鸡大声叫起来。过了一会儿，外面真的亮了。公鸡可高兴了。哪想，主人把公鸡关了起来。原来，公鸡看到的是电灯的光。第二天，太阳从东方升起来了。1.选文共有个自然段。 2.下列说法正确的是（ ）。 太阳是公鸡叫出来的。 太阳是从东方升起来的。3.用“”在文中画出公鸡说的话。二、诗词曲鉴赏9 . 读下面的诗歌片段，完成练习。秋的声音，在每一片叶子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一颗绽开的谷粒里。听听，秋的声音，从远方匆匆地来， 向远方匆匆地去。听听，我们听到了秋的声音。1读诗重在想象，读这个片段的第一小节时，你想象到了哪些美丽的画面呢？选择恰当的选项填到括号里。A想象各种野花美丽而清香。 B想象颗粒归仓的丰收景象。C想象落叶飞舞，在空中盘旋。A想象农民辛苦劳动，脸上绽放灿烂的笑容。(1)在每一片叶子里 （ ） (2)在每一朵小花上 （ ）(3)